PAGEPAGE182019年全省職業院校學生技能大賽“建筑工程識圖”賽項（高職學生）競賽規程一、競賽項目名稱賽項名稱:建筑工程識圖賽項組別:高職學生組專業類別:土木建筑二、競賽目的（一）進一步貫徹教育部有關文件精神，不斷深化高等職業教育教學改革，積極踐行校企合作、工學結合的職業教育人才培養模式，進一步推進專業建設和課程改革，積極探索課程及教學手段創新與應用的有效途徑。（二）通過競賽，突出學生創新能力和實踐能力訓練，進一步實現知識與技能的有效轉化，提升高職高專土建類專業學生職業技能，滿足我國建筑產業轉型升級對技術技能型人才培養的新需求，適應建筑生產一線技術及管理崗位的職業要求。（三）以實際的工程圖紙為載體，以實際的工作過程為序列，以學生畢業后職業崗位要求為標準來設計大賽題目。注重考核學生識讀建筑工程圖及使用CAD軟件繪制建筑工程圖的綜合技能，促進師生對技能訓練的重視和工程素養養成。（四）與有關課程和訓練的知識、技能內涵有機結合，通過工程特色鮮明、職場氛圍濃厚的競賽內容再現真實的工作環境，考量學生領會設計任務書或設計變更文書、熟練與準確識讀土建專業施工圖、土建專業工程圖文本文件、根據給定的任務繪制建筑專業及結構專業施工圖（竣工圖）的能力。（五）通過競賽，展示參賽師生的精神風貌和技能水平，培養學生“領會、策劃、實施”的職業素養和操守，推介與識圖能力培養相關的教學設計、教學方法、教學資源和先進的教學手段，促進廣大開設土建類專業的高職院校相關課程與實訓的改革及創新。（六）結合本賽項的特點，設計獨立工作與團隊合作的競賽方式，培養選手“獨立工作、協同合作”的職業素養，積極探索團隊合作參與競賽的有效途徑和模式，培養學生的團隊意識、參與意識和協作精神。三、競賽內容參賽選手需在規定的時間內，獨立與合作完成以下兩項任務：建筑工程施工圖識圖、建筑工程施工圖繪圖。（一）建筑工程施工圖識圖：參賽選手應獨立完成競賽任務。選手在閱讀給定的建筑工程施工圖紙、圖紙會審紀要、設計變更單等資料之后，發現圖紙中存在的錯誤、缺陷、疏漏，分別獨立完成施工圖識讀相關知識與技能的答題。（二）建筑工程施工圖繪圖：參賽選手合作完成競賽任務。選手根據給定的建筑工程施工圖紙、圖紙會審紀要、設計變更單等資料，運用中望CAD教育版—2018軟件繪制指定的建筑專業、結構專業施工圖（例如：平面圖、剖面圖、節點詳圖等）。競賽內容（任務）分值比例比賽時間建筑工程施工圖識圖60%150分鐘建筑工程施工圖繪圖建筑施工圖20%150分鐘結構施工圖20%四、競賽方式（一）競賽為團體賽。（二）以院校為單位組隊，不允許跨校組隊，同一院校參賽隊不超過3支。每支參賽隊由2名選手組成，學生組每隊最多可配備2名本校專兼指導教師。（參賽名額詳見“2019年全省職業院校學生技能大賽高職學生組擬設比賽項目及參賽名額表”）（三）參賽選手須為全省獨立設置的全日制普通高等職業院校在籍在校專科生，每名學生按專業限報1個賽項，不得多報，不得跨專業參賽。不限選手性別，年齡限制在25周歲以下（年齡計算的截止時間以2019年5月1日為準）。（四）獲得往屆省級技能大賽二等獎以上的學生不得參加本次省賽。（五）暫不邀請境外代表隊參賽，但歡迎國內相關企業、機構與境外同類院校派員觀摩。五、競賽流程高職學生組：競賽時間為1天。具體時間安排見下表：日期時間內容備注3月22日10:30-15:30參賽隊伍報到領取競賽相關資料，查看競賽場地3月22日16:00賽項說明會3月23日7:00～7:30抽簽、檢錄入場1.“建筑工程施工圖識圖”環節總時長為150分鐘，10:30答題系統自動停止運行。2.“建筑工程施工圖繪圖”環節總時長為150分鐘，任務書在10:15發放。3.兩個競賽環節連續進行，“建筑工程施工圖識圖”環節提前完成的選手可在“建筑工程施工圖繪圖”任務書發放后直接進入下一競賽環節。7:30～8:00檢查競賽設備8:00～10:30建筑工程施工圖識圖10:30～13:00建筑工程施工圖繪圖13:20以后閱卷競賽結束，評判組閱卷3月24日9:00公布成績注：報到及競賽各時段可根據實際進行調整，以《競賽通知》或《競賽手冊》的規定為準。六、競賽試題競賽采用的工程載體為民用建筑:鋼筋混凝土多高層結構。（一）建筑工程施工圖識圖部分：參賽選手閱讀給定的建筑工程施工圖紙、圖紙會審記錄、設計變更等資料，發現圖紙中存在的錯誤、缺陷并按照試卷要求作答，每名參賽選手應獨立完成建筑工程施工圖識圖部分的答題。識圖部分試題均為客觀題，題型分為：單項選擇題、多項選擇題。（二）建筑工程施工圖繪圖部分：本部分包括建筑施工圖繪圖和結構施工圖繪圖兩個內容。每隊參賽選手根據給定的建筑工程施工圖紙、圖紙會審紀要、設計變更單等資料，運用中望CAD教育版—2018軟件，合作完成指定的建筑施工圖、結構施工圖（例如：平面圖、剖面圖、節點詳圖等）的繪制任務。競賽內容所涉及的知識、技能點及相關要求見附件。七、競賽規則（一）賽項組織機構：服從甘肅省職業院校技能大賽組委會、執委會的領導和監督，成立專家工作組，按照有關制度開展賽項技術文件編撰、競賽命題、賽場設計、設備擬定、裁判員培訓、賽項說明會組織、賽項安全預案、賽事咨詢、教學成果展示體驗、賽事宣傳方案設計、競賽成績分析、賽事技術評點、賽事成果轉化等工作。保證公開、公平、公正辦賽。（二）裁判：裁判組在總裁判長領導下工作，遵循裁判工作的有關規定公正執法。總裁判長對賽項執委會負責，并接受賽項執委會及專家工作組的協調和指導。（三）參賽隊：各參賽隊按時按要求報名。報名后，不得更換參賽選手。（四）場地：按照競賽日程安排，賽項執委會組織各參賽隊在規定時間段內熟悉競賽場地。（五）競賽要求：1.參賽選手必須持參賽證、本人身份證和學生證入場參加競賽。各參賽隊領隊和指導教師及其他無關人員均不得私自進入賽場。2.參賽選手按競賽日程安排時間到達指定地點抽簽檢錄，通過抽簽確定賽場和機位，入場、檢查競賽設備。抽簽采用兩次加密，兩次加密分別由兩組加密裁判負責。3.競賽正式開始15分鐘以后選手不得再入場參加競賽，按棄權處理。競賽時間段內參賽選手不得離開賽場，如有特殊情況需暫時離開賽場，應報告監考人員同意，離開賽場期間應有流動監考人員陪同。競賽結束之后，參賽選手確認提交的競賽成果后，在監考人員的組織下離開賽場。4.參賽選手按照抽簽決定的賽場及機位對號入座，監考人員應對每位參賽選手的證件進行認真檢查、認證。參賽選手在競賽正式開始之前應對計算機進行開機檢查，但只準瀏覽和試用建筑工程識圖答題系統、試運行中望CAD教育版—2018軟件。5.競賽開始前20分鐘，由競賽監考人員當眾拆封競賽試題與圖紙，并對數量及完好情況進行認真檢查，在競賽正式開始前10分鐘分發試題與圖紙，并提醒參賽選手檢查與核對。6.在競賽過程中，參賽選手如遇問題需舉手向監考人員示意，參賽隊與參賽隊之間不得互相交流，否則按作弊行為處理；本隊選手之間在“建筑工程施工圖識圖”環節不可交流，否則按作弊行為處理；本隊選手之間在“建筑工程施工圖繪圖”環節可以交流，但不能影響其他參賽隊。參賽選手不得擅自啟封或破壞計算機USB接口的封條，否則按作弊行為處理。7.參賽選手遇到計算機、應用軟件或答題系統故障時，應及時向監考人員報告，對于因故障而耽擱的時間，由監考人員請示裁判長同意后將該選手的競賽時間相應后延。競賽結束前，參賽選手應按照答題系統的操作要求提交識圖部分的競賽成果，完成的繪圖部分競賽成果要按要求保存在計算機上指定的位置，競賽成果不得做任何標記，否則按“0”分計。聽到競賽結束信號后，參賽選手應立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間，試題與圖紙及草稿紙不得帶出考場。對違反賽場規則，不服從監考人員勸阻者，經賽項執委會裁決可取消其比賽資格。8.競賽所需的設備及繪圖軟件由承辦學校提供，參賽選手不可攜帶技術資料、標準圖集、教材、工具書、相關軟件等，不得使用自帶的計算機、鍵盤、鼠標、移動存儲器等各類設備，不得攜帶通訊工具等進入競賽現場，競賽所需的筆和草稿紙由承辦學校統一提供。請參賽選手自備沒有編程功能的計算器。（六）文明參賽要求：1.領隊和指導教師嚴格遵守賽場規章制度，按時參加賽項執委會組織的相關會議。競賽過程中，領隊和指導教師不得進入競賽現場。2.參賽選手應嚴格遵守賽場規章、操作規程，保證人身及設備安全，接受監考人員的監督和警示，文明競賽。（七）成績評定：1.建筑工程施工圖識圖環節：本環節為計算機智能評分。參賽選手在計算機上利用建筑工程識圖答題系統答題，由答題系統自動判分。裁判長組織相關人員實時匯總各機位號的成績，經復核無誤，由裁判長、監督人員和仲裁人員簽字確認、存留。2.施工圖繪圖環節：本環節分為“建筑施工圖繪圖”及“結構施工圖繪圖”兩部分，每個參賽隊提交1套競賽成果。“建筑施工圖繪圖”“結構施工圖繪圖”由競賽裁判員按照事先制定的評分規則和評分標準進行評判。3.分值分配：“建筑工程施工圖識圖”的卷面分值為180分，“建筑工程施工圖繪圖”的卷面分值為120分，合計卷面分值為300分。把卷面分數匯總后按比例折算，按照百分制計算競賽成績，精確到小數點后2位。（八）成績確認與公布：參賽選手應獨立完成識圖部分競賽任務，2名選手得分的平均值為本隊識圖部分的分數;2名選手合作完成繪圖部分競賽任務，每隊提交1套競賽成果，該成果的得分即為本隊繪圖部分的分數。識圖部分和繪圖部分的得分之和為本隊的團體賽最終成績。經復核無誤，由裁判長、監督人員和仲裁人員簽字確認后公布。仲裁組負責接受參賽隊的投訴，并負責仲裁。八、競賽環境（一）競賽場所及計算機：技能競賽安排應在計算機繪圖實訓室或其他符合競賽要求的室內場所進行，競賽時每位參賽選手一臺計算機，所有計算機設備使用相同（或相近）配置；賽場布置和機位布置應符合競賽要求，確保同一參賽隊2名選手機位相鄰布置，建筑工程施工圖識圖環節選手之間采取必要的遮擋措施，建筑工程施工圖繪圖環節撤除同一參賽隊選手之間的遮擋措施。（二）計算機操作系統：計算機操作系統為Windows7，系統提供的輸入法包括：搜狗五筆、搜狗拼音、智能ABC等。（三）計算機配置：處理器I3或更高，內存2G或更高，顯示器19寸或更高，其他配置不做要求。賽場應按1/20的比例配置備用機，備用機配置與競賽機配置應完全相同。競賽時USB接口全部封閉，“建筑工程施工圖識圖”環節需利用賽場局域網，“建筑工程施工圖繪圖”環節需中斷局域網連接。九、技術規范主要依據相關國家職業技能規范和標準，注重考核基本技能，體現標準程序，結合生產實際，考核職業綜合能力，并對技術技能型人才培養起到示范引領作用。根據競賽技術文件制定標準，主要采用以下標準、規范及工具軟件：（一）《房屋建筑制圖統一標準》GB/T50001-2017；（二）《總圖制圖標準》GB/T50103-2010；（三）《建筑制圖標準》GB/T50104-2010；（四）《建筑結構制圖標準》GB/T50105-2010；（五）《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖（現澆混凝土框架、剪力墻、梁、板）》16G101-1；（六）《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖（現澆混凝土板式樓梯）》16G101-2；（七）《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規則和構造詳圖（獨立基礎、條形基礎、筏型基礎及樁基承臺）》16G101-3；（八）與建筑識圖、制圖、構造、結構有關的教材、參考書及識圖能力的相關訓練軟件等。十、技術平臺競賽使用的所有計算機及工具均由賽項承辦方統一提供。包括：（一）答題系統：建筑工程識圖答題系統。（二）繪圖軟件：中望CAD教育版—2018軟件。十一、獎項設定競賽設團體獎。一等獎占比10%，二等獎占比20%，三等獎占比30%（小數點后四舍五入）。獲得一等獎團隊的指導教師由組委會頒發優秀指導教師證書。十二、賽項安全為了確保競賽的順利進行，采取切實有效措施保證大賽期間參賽選手、指導教師、工作人員的人身安全。成立相應的安全管理機構，負責本賽項籌備和比賽期間的各項安全工作，賽項執委會主任為第一責任人。具體的措施是：（一）承辦學校在賽項執委會的指導下制定有關安全工作預案。（二）賽項執委會在賽前對競賽現場、住宿場所和交通保障進行安全考察，排除安全隱患。（三）賽場周圍設立警戒線，防止無關人員進入，避免發生意外事件。競賽期間所有車輛、人員均應憑證進入賽區。（四）賽項執委會制定專門方案保證比賽命題、賽題保管、發放、回收和評判過程的安全。（五）賽場嚴禁無關人員攜帶通訊、照相攝錄設備進入。賽場配置安檢設備，對進入賽場人員進行安檢，在賽場相關區域安放無線屏蔽設備。（六）參賽隊所屬學校必須為參賽選手購買大賽期間的人身意外傷害保險。附件一：“建筑工程識圖”賽項競賽大綱一、競賽內容、分值分配及競賽用時參賽選手按照競賽任務單的要求，在規定的時間內應獨立完成“建筑施工圖識讀”任務，可合作完成“建筑工程施工圖繪圖”任務，總分為300分。競賽內容（任務）分值比賽時間建筑工程施工圖識圖180分150分鐘建筑工程施工圖繪圖建筑施工圖60分150分鐘結構施工圖60分注：1.建筑工程施工圖識圖取兩名參賽選手的平均分計入團隊總分。2.建筑工程繪圖取參賽隊提交的一套競賽成果計入團隊總分。3.識圖和繪圖的成績之和為團隊總分。二、競賽任務單（一）任務一“建筑工程施工圖識圖”：參賽選手在規定時間內根據提供的建筑施工圖和結構施工圖等，獨立完成建筑工程施工圖識圖技能要求的考核任務。“建筑工程施工圖識圖”任務單序號任務要求技能考核要求分值1.1識讀“建筑設計總說明及構造做法表”，完成指定的技能考核任務本工程圖紙目錄的編排；總說明中設計依據、工程概況、設計標準、標高尺寸、消防設計要求的確定；本工程屋面、墻體、樓地面、頂棚、散水、坡道、樓梯等構造做法的確定；本工程節能設計構造做法的確定。20分1.2識讀“建筑總平面圖”，完成指定的技能考核任務本工程用地紅線和建筑紅線的位置、建筑物或構筑物的平面布局、道路交通、綠化系統及管網的平面布局、各種尺寸標高等的確定；建筑面積、建筑密度、容積率、綠化綠等主要經濟指標的確定。10分1.3識讀“建筑平面圖”，完成指定的技能考核任務本工程定位軸線和墻體、走廊、樓電梯位置、臺階、陽臺、雨篷、散水構件的位置確定；門窗尺寸、軸線定位尺寸、外包總尺寸、局部細節尺寸和標高的確定；剖面圖的剖切位置線與指北針，屋頂平面的坡度、雨水口等。15分1.4識讀“建筑立面圖”，完成指定的技能考核任務本工程外墻面上所有的可見的構配件，如室外地坪線、臺階、坡道、花壇、勒腳、門窗、雨篷、陽臺、雨水管、檐口、變形縫及其他可見附屬設施的確定；外立面的裝修做法、建筑門窗、檐口高度及各關鍵部位的控制標高、詳圖索引符號的確定，詳圖索引符號與詳圖的對應關系。15分1.5識讀“建筑剖面圖”，完成指定的技能考核任務本工程的層數、每層的房間分隔情況；剖到的室外臺階、雨篷、室內外地面、樓板層、墻、屋頂、內外墻、樓梯及其他剖到構件的構造確定；高度方向的門窗等細部尺寸、樓層尺寸、總高度尺寸和主要部位標高、詳圖索引符號的確定，詳圖索引符號與詳圖的對應關系等。15分1.6識讀“建筑詳圖”，完成指定的技能考核任務本工程節點各種構造形式及材料、規格、相互連接方法、相對位置、詳細尺寸、標高、施工要求和做法說明等的確定；詳圖符號與比例注寫方式的確定。15分1.7識讀“結構設計總說明”，完成指定的技能考核任務本工程結構形式、結構用材、混凝土結構環境類別、混凝土保護層厚度、受拉鋼筋的錨固長度、受拉鋼筋的抗震錨固長度、受拉鋼筋連接構造、縱筋間距、箍筋及拉筋彎鉤構造、其它構造等的確定。10分1.8識讀“基礎平面圖及基礎詳圖”，完成指定的技能考核任務本工程基礎（獨立基礎或條形基礎或樁基礎）標高及底板截面尺寸、基礎（獨立基礎或條形基礎或樁基礎）底板鋼筋構造、基礎梁截面尺寸、基礎梁縱筋構造、基礎梁箍筋構造、柱（墻）插筋在基礎錨固構造要求等的確定。20分1.9識讀“柱（墻）施工圖”，完成指定的技能考核任務本工程框架柱KZ截面尺寸及標高范圍、KZ縱筋連接構造、KZ箍筋構造、KZ中柱柱頂縱筋的構造、KZ邊柱角柱柱頂縱筋的構造、KZ變截面處的縱筋構造、墻上柱構造、梁上柱構造、剪力墻截面尺寸及標高范圍、剪力墻洞口尺寸及定位、剪力墻水平筋構造、剪力墻豎向筋構造、剪力墻邊緣構件構造、剪力墻墻梁縱筋和箍筋構造、剪力墻洞口加筋構造、地下室外墻DWQ配筋構造等的確定。20分1.10識讀“梁施工圖”，完成指定的技能考核任務本工程梁截面尺寸及標高、樓層框架梁KL縱筋構造、屋頂框架梁WKL縱筋構造、框架梁KL和屋頂框架梁WKL中間支座縱筋構造、梁箍筋構造、梁附近箍筋和吊筋構造、梁側向構造筋和拉筋構造、非框架梁L配筋構造、非框架梁中間支座縱筋構造、水平折梁構造、豎向折梁構造、純懸挑梁XL及各類梁的懸挑端配筋構造等的確定。20分1.11識讀“板施工圖”，完成指定的技能考核任務有梁樓蓋樓（屋）面板截面尺寸標高及配筋構造、板端部支座錨固構造、板翻邊構造、不等跨板上部縱筋構造、板縱筋搭接構造、懸挑板XB鋼筋構造、懸挑板陽角陰角加筋構造、折板配筋構造、板后澆帶構造、局部升降板構造、板開洞與加筋構造等的確定。10分1.12識讀“結構詳圖”，完成指定的技能考核任務現澆混凝土板式樓梯的截面尺寸及配筋構造、滑動支座構造、現澆混凝土梁式樓梯的截面尺寸及配筋構造、結構節點配筋構造等的確定。10分合計180分（二）任務二“建筑工程施工圖繪圖--建筑施工圖繪圖”：每隊參賽選手綜合識讀提供的建筑施工圖和結構施工圖等，在規定時間內合作完成建筑施工圖繪圖技能要求的考核任務。“建筑施工圖繪圖”任務單序號任務要求技能考核要求分值2.1根據提供的本工程建筑施工圖和結構施工圖，綜合識讀后完成指定的建筑平面圖1.根據提供的“樣板文件”，按要求繪制建筑平面圖。“樣板文件”中鎖定的圖層內容不得做任何修改。2.按要求設置圖層。3.繪制平面圖中的內容，主要有軸線、墻體和柱、門窗、家具和潔具、臺階坡道等，并標注尺寸和圖名、按比例要求套入圖框。10分2.2根據提供的本工程建筑施工圖和結構施工圖，綜合識讀后完成指定的建筑立面圖1.根據提供的“樣板文件”，按要求繪制建筑立面圖。“樣板文件”中鎖定的圖層內容不得做任何修改。2.按要求設置圖層。3.繪制立面圖中的內容，主要有地坪線和外輪廓線、臺階、坡道、勒腳、門窗、雨篷、陽臺、檐口屋頂等，并標注尺寸、標高和圖名、按比例要求套入圖框。20分2.3根據提供的本工程建筑施工圖和結構施工圖，綜合識讀后完成指定的建筑剖面圖1.根據提供的“樣板文件”，按要求繪制建筑剖面圖。“樣板文件”中鎖定的圖層內容不得做任何修改。2.按要求設置圖層。3.繪制剖面圖中的內容，主要有剖到的臺階、雨篷、室內外地面、樓板層、墻、屋頂、門窗等，并標注尺寸、標高和圖名、按比例要求套入圖框。20分2.4根據提供的本工程建筑施工圖和結構施工圖，綜合識讀后完成指定的建筑詳圖1.根據提供的“樣板文件”，按要求繪制建筑詳圖。“樣板文件”中鎖定的圖層內容不得做任何修改。2.按要求設置圖層。3.