初一年級主題班會何儒生制作珍惜班級榮、共建文明班集體第一樂章：創設良好班風養成良好習慣，創建文明班風討論:什么是班風?我們班還存在哪些不良的班風現象?你認為如何杜絕這些不良班風?你認為良好的班風哪些作用?班風關鍵詞

建設班集體需要大家同心同德，群策群力。“團結就是力量”，它可以培養我們的集體感，榮譽感和責任感。時刻以集體利益為重，以集體的榮譽為先，集中精力，全力以赴。“同心協力，則磐石之固，未可圖也。”只要大家戮力齊心，班集體就會蒸蒸日上，在這種氛圍下學習生活怎能不事半功倍？團結學習須進取。嚴于律己，力爭上游，趕超自我，便是進取。抓緊每秒時間，把我每次機會，凝聚每份熱情，向困難挑戰，向明天宣言。進取鑄就輝煌。唯有進取，天下無難事；唯有進取，方能獲成功。進取：《論語》有云，“學而不思則罔。”思考會使我們走出困惑，邁向成功。在周密的思考過程中，我們提煉出了嚴謹的思維方法；在深入的思考過程中，激發了我們無盡的創新意識；在持續不斷的思考過程中，我們更能體會到學習的無窮樂趣。思考使人思維敏捷，治學嚴謹；使人辨偽去妄，用存真知。深思：第二樂章：夯實基礎，講究方法英文課上，小明想去廁所，對老師說：MayIgotoWC?老師說：Goahead.小明坐下了。老師說：你不是想去廁所，怎么不去了？小明說：您不是說：……英語篇

“六先六后”學習法一、先計劃后學習二、先預習后聽講三、先復習后做作業四、先打好基礎后靈活思維五、先獨立思考后請教別人六、先調整心態后參加考試

“復習五步曲”一、地毯式掃蕩

二、融會貫通

三、知識的運用

四、撿“渣子”

五、“翻餅烙餅”

第三樂章：相信自己，學習長處自我實現的預言：你想成為什么樣的人，你自己就會自覺不自覺的去證明你自己就是這樣的人；你認為你是很有力量的，你就很有力量；你認為你是一個容易失敗，被別人拋棄的人，你就會找很多的理由證明你是一個失敗者。

你的英語單詞真的記不住嗎？不僅要奈的住寂寞，還要奈的住喧鬧！難題是這樣攻破的！身邊的故事這里有沒有你？@歧視同學甚至戲弄同學的；@不關心集體甚至做出損害集體榮譽的事的；@同學被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄的；@課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課的；@做練習、作業碰到難題時，不經思考就馬上問同學，或干脆抄別人的；@同學有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆拿作業本讓別人抄的；@上課聽不懂時，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的；@被老師叫起來，一問三不知；要改正身邊的故事這里有沒有你？@老師犧牲時間幫助你復習，你不但感激反而埋怨、不耐煩………@考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題；@明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評；@肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質享受；@從不記得父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己；@浪費寶貴時間，來到學校只想著談天說笑，混日子；@參加競選落選了，就覺得自己總不如別人、不思進取；要改正（4）強調全面發展，并且敢于創造，善于創造。（3）相信“我們能行”，并努力爭取達到“我們能行"；（2）尊重別人，承認差異，看到別人的長處，認識到自己的缺點，客觀評價自己；（1）首先要消除歧視，學會尊重、互助、合作，共同進步，打好團結的基礎；倡議班級宣言秩序井然，紀律嚴謹，積極進取，團結友愛，樂于