Word———圖書管理工作總結報告7篇工作總結是為了讓我們在今后的工作中找到更好的改進工作方法，在寫工作總結的時候，肯定要整理好自己的內心，你們會寫了嗎？我今日就為您帶來了圖書管理工作總結報告7篇，信任肯定會對你有所關心。

圖書管理工作總結報告篇1

時間飛逝，轉瞬間，這個學期又要結束了。為了總結閱歷，以便在下學期中更好地進行圖書管理，給全效師生更多更好的精神食糧，特將本學期的圖書管理工作總結如下：

一、本學期本人把學校圖書管理工作始終當作學校的一項重要組成部分來對待，所以在開學初期，本人首先依據我肖師生和現存圖書的實際狀況來制定師生圖書借閱制度，并按此制度來進行學校圖書管理和借閱。

二、建立班級圖書小管理員制度，首先在各班選出一味紀律好，責任心強的同學做為該班圖書小管理員，本人先對圖書小管理員進行圖書日常管理學問以及借閱制度方法的培訓，然后有方案地利用小管理員的作用來負責自己班級的日常圖書管理和工作。

三、充分利用圖書的作用，結合我效全體師生的實際狀況，在不影響師生日常教育教學之狀況下，盡量保證每個班機、每個同學的人均借閱力。

四、利用和結合學校各種集會和活動，引導同學借閱鐵子圖書的重要性，充分鼓舞每個同學樂觀的借閱圖書，以便更好地為自己日常的學習任務，為提高他們的學習成果，陶冶他們的情操，凈化他們的心靈，激發他們的學習愛好和求知欲、豐富他們的業余課外，同時引導下同學的自覺珍惜和愛惜學校圖書之意識。

五、樂觀和學校協作，采納多種形式和豐富學校圖書存書冊數，以為全效師生供應更多以及更好的精神食糧，豐富他們的業余上服務。

六、存在缺點：有部分班級的同學對圖書借閱熟悉不夠，故沒有樂觀主動地借閱，也有各別同學不夠愛惜圖書，這些問題和存在的問題，有待到下學期中去想方法解決。

圖書管理工作總結報告篇2

大家好!

我將在20XX年的工作狀況，想各位領導同仁們作一簡要匯報。

本人從1990年至今，始終在圖書館工作，一貫喜愛這個部門。在政治思想方面：能夠用國家的方針、政策，來武裝自己的頭腦。聽從領導，聽從指揮，服務大局，遵守學校及領導規定的各項規章制度。

在業務方面能夠仔細學習圖書館理論學問，20XX年館領導為了改善讀者借還環境以及提高讀者借還效率，上了一套新的設備，工作條件的轉變，本人的工作程序，又是從頭開頭，為了不影響讀者的借還，我努力在學習新學問，不懂就問，可以說：“笨鳥先飛”的態度，完成在崗位工作的任務。

在工作中：“愛崗敬業”，始終做到：“做一天和尚撞一天鐘。”憑自己的責任心去完成工作，對領導及同事交給我的工作，如：新來的圖書，新的讀刊及當日的新報，我都在第一時間內上架。為了讓廣闊讀者能夠閱覽及借閱到新的圖書以及新的報刊雜志，我對工作從不推諉，也從不拖延。

在勞動紀律方面：做到不遲到，不早退，有事請假。在崗時對圖書架位，做到了巡架，整架，保持架位從小號到大號的挨次，整齊、清潔等。

在工作中堅持“讀者為本，服務至上”的宗旨，讀者臉上的笑意，就是對我工作的確定。

在離崗前，對室內的水電及門窗；一樓、二樓電子設備的安檢，履行工作筆記的狀況記錄，對當日的工作有一個完整的交代。

這是我一年來的工作狀況，在工作中確定有不足之處。請各位老師批判指正！

圖書管理工作總結報告篇3

一、學校領導重視

始終以來，學校行政始終將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教育處、總務處進行監督和指導；學校會議上多次強調，要求全校老師都要樂觀支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設狀況。二、支配了專職人員我校自從接到“普圖”工作的通知后，就特地支配了一名老師來進行此工作的操作，停止了該老師的其他一切工作，到處為“普圖”工作大開便利之門；兩次支配該老師參與了專業培訓，并拿到了合格的專業技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。三、學校投入大我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、名目柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了10個標準的書架，一套辦公桌椅，一個名目柜，10套閱覽桌（可坐40人）；購置了編目所必需的鐵書立、裝訂機、打碼機等等；另外還特地騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……我校還根據上級要求，樂觀訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。四、努力進行了編目工作由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開頭。我中心學校共有同學308人，按中心學校人均20冊計算，共需圖書6160冊，至20xx年7月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后5年同學有可能達到500人的狀況共計編圖書10319冊，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地愛護好了學校的資料。

圖書管理工作總結報告篇4

20xx年下半年即將過去，在領導的關懷和支持下，在同事的團結協作下，較好的完成了自己的本職工作。現將半年來的工作和存在的不足總結如下：

一、思想方面

下半年來仔細遵守勞動紀律，按時出勤，聽從工作支配，工作仔細負責，盡力盡責。

二、工作方面

我的崗位是圖書管理員，主要是負責圖書、技術規范規程和期刊的信息收集與征訂、選購等工作。在半年來主要完成以下工作：

1、依據院里的工作需要和單位的支配，有方案有重點做好圖書選購工作（全年選購圖書100冊）。

2、每天準時進行期刊的驗收，登記等有關內容信息，如：刊名，郵發，期號，時間等等，在一一核對后，進行登記，再將它逐一輸入計算機中。

3、整理20xx年下架期刊10種100余本。

4、能樂觀主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，準時進行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓；保持圖書室清潔，常常主動打掃衛生，做好防塵、防潮；能遵守借閱制度。

三、存在的不足

總結半年來的工作，雖然取得了些成果，但還是存在著以下不足：

1、由于個人的業務素養和工作效率不夠高，有時工作的質量和標準與領導的要求還有肯定的差距。

2、工作敏感性不強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報狀況不夠準時。

3、安于現狀，不能樂觀主動的提前謀思路、想方法，很多工作還比較被動的去完成。

平凡的工作可以制造出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。

圖書管理工作總結報告篇5

我作為學校圖書室管理員之一的工作已經一個年頭了。從生疏到熟識，我已深深地愛上了圖書館這份平凡的工作。這年來，我不斷努力地學習著，仔細踏實地工作著，悄悄無聞地奉獻著。

一、重視學習，不斷提高自身業務素養。

圖書室的工作看似簡潔的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、制造性很強的的工作，同時也是一種簡單、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有急躁、細致、周到的服務態度，也需要有良好的專業水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平常還不斷地注意提高自身素養，包括政治素養和業務素養。

二、樂觀探究，堅持科學規范管理，嚴格執行各項制度。

科學規范管理圖書，健全執行規章制度是開展優質服務的基矗我根據《中圖法》分類編目，對圖書規范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規范。圖書的整理，以及規范的歸類，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執行圖書館各項規章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償等，使新書能快速轉入流通。同時，我也非常注意規范服務，急躁的回答每位同學的詢問，妥當處理消失的沖突，使圖書室內呈現出和諧、文明的氣氛。

三、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是將圖書室保藏的各種書刊推舉給最需要的同學，為盡量發揮書刊的資料作用。我平常留意傾聽師生的看法，平凡的工作可以制造出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創新的精神風貌，服務師生，力求把工作做得更實，更好。

圖書管理工作總結報告篇6

時間匆忙，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下，經過本人的努力工作，進展得井井有條，順當完成了學期初始所定之方案。現總結如下

一、規范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書準時進行分類、編目與整理，為每位老師、同學辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、仔細學習，深刻熟悉總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增加了服務意識，使工作到達規范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的全都好評。

3、準時為老師整理各種圖書和資料，一有新書準時帶給新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與同學課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了仔細細心，加強了愛惜書籍的教育，指導同學合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，準時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本持續原樣。

5、準時整理圖書室內務，持續干凈清爽。

二、開展活動，發揮育人功能

為了適應同學樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向同學推舉適合兒童閱讀的新書，并教給同學閱讀圖書的方法，本學期中，同學借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參與閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導同學開展讀書活動，協同劉老師開展了講故事競賽，演講競賽等并準時表揚鼓舞，現有部分同學喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展熬煉同學的思維潛力、口頭潛力、寫作潛力、鑒別潛力和觀賞潛力。

總之，在今后的工作中，將依據師生的需求，依據學校的實際狀況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

三、今后工作的準備

在今后的工作中，要不斷加強政治理論學習,提高自己的思想水平和業務力量。作為流通部負責人，除帶領大家團結全都，做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外，還要加強以下幾個方面的工作：

加強工作人員的職業道德教育,堅固樹立“讀者第一，服務至上”的觀念。不斷提高工作人員的業務水平，建立高層次的服務工作隊伍;鼓舞和督促工作人員加強學習,以適應讀者服務工作的需要;合理分工，發揮每個工作人員的特長,調動每個人的工作樂觀性，相互協作，團結協作，共同努力，形成良好的工作環境和氛圍。

圖書管理工作總結報告篇7

本學期，對于圖書室來說，是平凡的一個學期，我踏踏實實地完成著學校的各項任務，使“圖書室”發揮了應有的教育、服務功能；然而又是不平凡的一學期，我大膽地進行創新探究，不斷追求更完善的境界，使“圖書室”成為生親密

的伴侶。現將主要工作總結如下：

一、堅決不移地做好借閱這一項中心工作，滿意師生們的一切需求。

首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續。結合學校的實際狀況樂觀培育班級圖書管理員，壯大了服務隊伍。其次利用優秀書刊資源，激發師生借閱愛好，對各班圖書管理員表現好的進行表揚鼓舞并對他們大開綠燈，各班圖書管理員可自由到圖書室借閱自己喜愛的要看的書，用激勵的方法、用優質的服務，用優秀的書刊來吸引同學到圖書室。對老師，準時了解他們教研所需，準時為他們教學供應有價值的參考資料。為他們準時推舉讀書體會和讀后感。再次，制造優良的借閱環境。新書登記、分類、編目、科學排架，歸還的圖書準時上架，整理、修補，保藏、登記；室內衛生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內干凈，師生走進來就感覺到身心愉悅，優良的借閱環境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階。

二、重視圖書宣揚，加大宣揚力度。

為了老師能夠準時了解圖書室的圖書狀況，我加大了宣揚的力度，常常向老師和孩子推舉新書和一些名人的讀書筆記和讀后感，把老師們吸引到圖書室里來，壯大了宣揚隊伍，學校領導、教研室的教研員們人人參加“圖書室”圖書宣揚，班級圖書管理員在班上每月宣揚，通過競賽、發動全體同學參加宣揚活動，這樣，一支強大的宣揚隊伍為圖書宣揚供應了有力保障；宣揚內容更貼近師生，有新書介紹、介紹推舉優秀書刊，有老師們的教學資訊，教學理論、學習方法，了解“圖書室”工作，了解師生借閱，談