14普羅米修斯

人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文四年級第一課時(shí)14普羅米修斯人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文四年級第一課時(shí)引入新課

普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類，并教會了人類很多知識和技能。那時(shí)候,人和神是生活在一起的。

引入新課普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。要求：1、通讀課文，讀準(zhǔn)生字生詞的音。2、借助工具書理解課文中新詞的意思。初讀感知要求：初讀感知我會認(rèn)斯慘盜懲sīcǎndàobàichéngpèi恕鎖遭shùjiānsuǒ

zāoèfèn堅(jiān)佩敗惡憤四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)我會認(rèn)斯慘盜懲sīcǎndào我會寫悲慘猛獸

敬佩

違抗

環(huán)繞

鎖鏈

既然

著名憤怒

獲得宙斯

執(zhí)行

饒恕

風(fēng)吹雨淋

普羅米修斯

驅(qū)寒取暖挽弓搭箭高加索山

四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)我會寫悲慘猛獸敬佩違抗驅(qū)寒取暖初讀課文１、朗讀課文，難讀的詞句多讀幾遍，并給課文標(biāo)上小節(jié)號。２、圈畫出神話中出現(xiàn)的眾神，想想他們之間發(fā)生了哪些事？四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)初讀課文１、朗讀課文，難讀的詞句多讀幾遍，并給課文標(biāo)上小節(jié)號眾神的領(lǐng)袖宙斯普羅米修斯大力神赫拉克勒斯太陽神阿波羅火神初讀課文四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)眾神的領(lǐng)袖宙斯普羅米修斯大力神赫拉克勒斯太陽神阿波羅火神初讀很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。課文講解沒有火，人們只好（）。沒有火，人們（）。吃生的東西在黑暗中度過長夜四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。課文講解句子對比閱讀，展開想象說一說四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危課文講解普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。認(rèn)真閱讀紅色字體然后說一說你知道了什么？用“既不能……也不能”說一句話！四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)課文講解普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”課文講解普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會歸還火種！”通過閱讀你明白了什么？四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承課文講解狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟就被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。你從紅色字體中明白了什么？四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)課文講解狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的課文講解受刑中的普羅米修斯在想什么？“我“所做的一切都是為了造福人類，這些痛苦怎能讓我屈服!四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)課文講解受刑中的普羅米修斯在想什么？“我指導(dǎo)想象沒有火，人類只能（）。沒有火，人類只能（）。吃生的東西

忍受黑暗

指導(dǎo)想象沒有火，人類只能（自從有了火，人類從黑暗走向（），自從有了火，人類從寒冷走向（），自從有了火，人類從痛苦走向（），自從有了火，人類從疾病走向（），自從有了火，人類從野蠻走向（）。指導(dǎo)想象光明溫暖快樂健康文明自從有了火，人類從黑暗走向（），指導(dǎo)想象光明溫普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（）普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（）普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（）普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（。）吃到香氣撲鼻、熱氣騰騰的食物；不會喪命在猛獸的利齒下；可以驅(qū)寒取暖；在夜晚有了光明指導(dǎo)想象通過想象你明白了什么？普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，吃到香氣撲鼻、熱氣騰騰的食物；不會課文中的這幾位神給你留下了怎樣的印象？普羅米修斯是一個(gè)真正的英雄，他有正義感、不畏強(qiáng)權(quán)、善良。宙斯冷酷無情，心狠手辣。火神是一位有正義感的神，但是他很軟弱。赫拉克勒斯不僅有力氣，他還有正義感，敢作敢為。

課文講解課文中的這幾位神給你留下了怎樣的印象？普羅米修斯是一個(gè)真正的高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身，烈日如火、暴雨如注……但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，卻不能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道這僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給予我們的，是生生不息的精神火種！勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛、無私，這就是你——普羅米修斯！課文講解四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身，烈日如火、暴雨如注……難道這僅僅是物質(zhì)的是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？

是誰？讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光？

是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？

是誰？身受酷刑卻無怨無悔？

啊！巨人，是你給人類帶來火種，

送來光和熱，送來人類文明的新紀(jì)元！

盡管上天和你蓄意為敵……

課外拓展高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身，

烈日如火、暴雨如注……

但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，

卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！

難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？

不，你給予我們的，

是生生不息的精神火種！

勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛、無私，

這就是你——普羅米修斯！普羅米修斯

四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？

是誰？讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的學(xué)習(xí)完本課，寫寫你想對普羅米修斯說的話。課后作業(yè)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)學(xué)習(xí)完本課，寫寫你想對普羅米修斯說的話。課后作業(yè)四年級上冊語謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文四年級四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)謝謝觀看人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文四年級四年級上冊語文課1.教學(xué)時(shí)，可充分借助文本讓學(xué)生建立對童話體裁的感性認(rèn)識，由此引起他們閱讀童話的興趣，鼓勵(lì)他們大量閱讀，繼而由讀到寫，進(jìn)一步激發(fā)想象力和創(chuàng)作熱情。2.閱讀這篇童話，我們既要從現(xiàn)實(shí)的角度理解這是一個(gè)不幸的故事，也從文化的角度理解這是一個(gè)幸福的故事，能夠在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面對苦難，汲取怎樣活著的勇氣和力量。3.學(xué)會抓住重點(diǎn)詞語、句段體會當(dāng)年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲慘與辛酸。4.這是故事發(fā)生的環(huán)境描寫。環(huán)境描寫的作用一般是交代事情發(fā)生的時(shí)間，渲染凄涼的氣氛，為下文埋下伏筆。環(huán)境如此惡劣，預(yù)示著故事的悲慘和小女孩的不幸。5.短短幾個(gè)段落，我們讀到了自然環(huán)境的寒冷，讀到了社會環(huán)境的冷漠，還讀到了家庭環(huán)境的冷淡。6.感受小女孩在殘酷現(xiàn)實(shí)中對幸福生活的渴望與追求，體會“幸福”的真正內(nèi)涵。7.借助課后提供的例子和資料，了解“預(yù)測”和怎樣進(jìn)行預(yù)測，能照樣子說說旁批的其他預(yù)測是怎樣得出來的。1.教學(xué)時(shí)，可充分借助文本讓學(xué)生建立對童話體裁的感性認(rèn)識，由14普羅米修斯

人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文四年級第一課時(shí)14普羅米修斯人口手勤努奮力人教版小學(xué)語文四年級第一課時(shí)引入新課

普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類，并教會了人類很多知識和技能。那時(shí)候,人和神是生活在一起的。

引入新課普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。要求：1、通讀課文，讀準(zhǔn)生字生詞的音。2、借助工具書理解課文中新詞的意思。初讀感知要求：初讀感知我會認(rèn)斯慘盜懲sīcǎndàobàichéngpèi恕鎖遭shùjiānsuǒ

zāoèfèn堅(jiān)佩敗惡憤四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)我會認(rèn)斯慘盜懲sīcǎndào我會寫悲慘猛獸

敬佩

違抗

環(huán)繞

鎖鏈

既然

著名憤怒

獲得宙斯

執(zhí)行

饒恕

風(fēng)吹雨淋

普羅米修斯

驅(qū)寒取暖挽弓搭箭高加索山

四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)我會寫悲慘猛獸敬佩違抗驅(qū)寒取暖初讀課文１、朗讀課文，難讀的詞句多讀幾遍，并給課文標(biāo)上小節(jié)號。２、圈畫出神話中出現(xiàn)的眾神，想想他們之間發(fā)生了哪些事？四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)初讀課文１、朗讀課文，難讀的詞句多讀幾遍，并給課文標(biāo)上小節(jié)號眾神的領(lǐng)袖宙斯普羅米修斯大力神赫拉克勒斯太陽神阿波羅火神初讀課文四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)眾神的領(lǐng)袖宙斯普羅米修斯大力神赫拉克勒斯太陽神阿波羅火神初讀很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。課文講解沒有火，人們只好（）。沒有火，人們（）。吃生的東西在黑暗中度過長夜四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸……

很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個(gè)又一個(gè)長夜。課文講解句子對比閱讀，展開想象說一說四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危課文講解普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。認(rèn)真閱讀紅色字體然后說一說你知道了什么？用“既不能……也不能”說一句話！四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)課文講解普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你。”課文講解普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地回答：“為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會歸還火種！”通過閱讀你明白了什么？四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承課文講解狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟就被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。你從紅色字體中明白了什么？四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)課文講解狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的課文講解受刑中的普羅米修斯在想什么？“我“所做的一切都是為了造福人類，這些痛苦怎能讓我屈服!四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)課文講解受刑中的普羅米修斯在想什么？“我指導(dǎo)想象沒有火，人類只能（）。沒有火，人類只能（）。吃生的東西

忍受黑暗

指導(dǎo)想象沒有火，人類只能（自從有了火，人類從黑暗走向（），自從有了火，人類從寒冷走向（），自從有了火，人類從痛苦走向（），自從有了火，人類從疾病走向（），自從有了火，人類從野蠻走向（）。指導(dǎo)想象光明溫暖快樂健康文明自從有了火，人類從黑暗走向（），指導(dǎo)想象光明溫普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（）普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（）普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（）普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，使人類（。）吃到香氣撲鼻、熱氣騰騰的食物；不會喪命在猛獸的利齒下；可以驅(qū)寒取暖；在夜晚有了光明指導(dǎo)想象通過想象你明白了什么？普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)，吃到香氣撲鼻、熱氣騰騰的食物；不會課文中的這幾位神給你留下了怎樣的印象？普羅米修斯是一個(gè)真正的英雄，他有正義感、不畏強(qiáng)權(quán)、善良。宙斯冷酷無情，心狠手辣。火神是一位有正義感的神，但是他很軟弱。赫拉克勒斯不僅有力氣，他還有正義感，敢作敢為。

課文講解課文中的這幾位神給你留下了怎樣的印象？普羅米修斯是一個(gè)真正的高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身，烈日如火、暴雨如注……但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，卻不能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道這僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給予我們的，是生生不息的精神火種！勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛、無私，這就是你——普羅米修斯！課文講解四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)四年級上冊語文課件-14《普羅米修斯》第1課時(shí)人教（部編版）(共21張PPT)高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身，烈日如火、暴雨如注……難道這僅僅是物質(zhì)的是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？

是誰？讓蠻荒時(shí)代沐浴文明的曙光？

是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？

是誰？身受酷刑卻無怨無悔？

啊！巨人，是你給人類帶來火種，

送來光和熱，送來人類文明的新紀(jì)元！

盡管上天和你蓄意為敵……

課外拓展高山險(xiǎn)峻、鐵鏈加身，

烈日如火、暴雨如注……

但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，

卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心