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文檔簡介

第三單元綜合性學習《感受自然》導學案審核：復備人：＿＿＿學習目標①熱愛自然，體驗自然，陶冶情操。

②學會觀摩。能抓住景物的主要特征，通過聯想和想像，加深對自然的理解，實現與自然的溝通。

③通過“認養”樹木、草地，培養學生與大自然進行對話，培養學生關注自然、關注環境的責任感。

④學會在觀察與欣賞過程中與他人交流。重點難點1學會觀摩。能抓住景物的主要特征，通過聯想和想像，加深對自然的理解，實現與自然的溝通。

2通過“認養”樹木、草地，培養學生與大自然進行對話，培養學生關注自然、關注環境的責任感。教學流程教學過程問題設計知識要點（含分工）教師點撥一導入新課二、自主合作學習問題一：a．你喜歡哪一個季節的畫面?

b．你是否喜歡這個季節，為什么?談出自己的獨特感受。

問題二：a．你喜歡哪一個季節的畫面?

b．你是否喜歡這個季節，為什么?談出自己的獨特感受。問題三：a．你喜歡哪一個季節的畫面?

b．你是否喜歡這個季節，為什么?談出自己的獨特感受。問題四：a．你喜歡哪一個季節的畫面?

b．你是否喜歡這個季節，為什么?談出自己的獨特感受。問題五：⑥結合社會實踐活動，小組交流：

a．你“喜歡哪棵樹、哪片草地、拿哪出風景，為什么要喜歡？

b．你“心中的美景”是怎樣的?

問題六：如果完成一篇寫景的作文，該怎樣去構思？我的構思三、小組展示、探究提升小組選出發言代表全班交流。

春、夏、秋、冬四個小組，代表發言?？膳c意見分歧者爭論，鼓勵表達自己的獨特感受。四、思維導圖課堂小結教師小結：無論你喜歡哪個季節，都無可厚非，因為這是你自己的獨特感受，他人不能代替。五、反饋\t"_b

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