應用“龍語語文”知識庫有效提高教學質量成果大賽——課件設計作者：馬玲設計內容

：人教課標版第九冊《鯨》工作單位：長沙市雨花區和平小學該課件以下地方運用“龍語語文”資源生成：1、鯨的各種圖片2、文段資料運用“電子課本”3、燈片1622鯨人教版小學語文第九冊

執教馬玲鯨感受大比較大捕食呼吸生長進化鯨大文字習性文字圖片

與人類的關系合作學習鯨的自述

不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。他要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上鄂；四個人圍著桌子坐在他嘴里看書，還覺得很寬敞。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。他要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上鄂；四個人圍著桌子坐在他嘴里看書，還覺得很寬敞。作比較列數字打比方（舉例）

小組合作學習1、朗讀課文；2、劃記各小節中可以說明鯨的生活習性的句子；3、想想作者運用了哪些說明方法把鯨的這個習性寫具體的，在書上作標記；4、簡單畫一畫鯨呼吸或睡覺時的樣子。

鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃（），他們在海洋里游的時候，（）著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊（）進嘴里，然后（）上眼，把海水從須板中間（）出來，把許多小魚小蝦（）進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃（）。他們遇到大魚和海獸，就兇猛地（

）上去，用鋒利的牙齒（

）住，很快就吃掉。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，有時好幾十頭結成一群，圍住了一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時就把它吃光了。蝦和小魚張吸閉濾吞大魚和海獸撲咬

鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：虛鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經驗的漁民根據水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。

鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮上水面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：虛鯨的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。有經驗的漁民根據水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。

鯨生活在海洋里，因為體形像魚，許多人管它叫鯨魚。其實它不屬于魚類，是哺乳動物。在很遠的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環境發生了淺海變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里；又經過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。種類吃食呼吸睡覺生長須鯨齒鯨吞吃小魚、小蝦垂直、又細又高

吃大魚、海獸傾斜、又粗又矮

幾頭聚在一起、頭朝里，尾巴向外圍成一圈。胎生壽命齒鯨和須鯨在生活習性上有哪些不一樣？

大家好，我叫鯨，來自大海深處。____________________________________________________________________

鯨的自述請從你收集的資料中，選擇一個方面進行介紹，注意運用適當的說明方法。