第5頁共5頁2022年?中級職稱評?審個人工作?總結一、?重視思想政?治的學習，?發揮積極作?用。作為?一名青年黨?、團員教師?，我對自己?要求很嚴格?，能夠自覺?、認真地學?習“___?”以及黨、?國家的（范?本）各項重?大教育政策?，并以高度?的熱情投入?到教育工作?中去。對此?有人不理解?，認為向我?這樣的年輕?人，應該到?“外面”去?多掙些錢，?而我認為：?我的人生目?標和我所學?的專業決定?了我的發展?領域——教?育。這個想?法在我的工?作中得到了?證實。也正?是這種思想?，推動著我?不斷地去實?踐、總結，?在教育工作?中默默奉獻?。同時，?我的這種無?私奉獻的精?神也感染了?身邊的青年?教師，大家?都以我為榜?樣，積極投?入教育工作?。不僅如此?，我的這種?作風在團工?作中也得到?了充分體現?，除了搞好?教工團的日?常工作，我?還積極__?_教工團員?學習理論，?因為我知_?__師只有?自己掌握了?豐富的理論?知識，才能?更好地教育?學生；我還?___、開?展了一系列?豐富多彩的?活動，使團?員們在思想?上、行動上?積極向黨_?__靠攏，?增強了凝聚?力。我能?識大體、顧?大局，服從?學校安排。?在我工作的?前三年中，?正是學校教?學班擴大，?師資短缺時?期。為了讓?同學們受到?良好的心理?健康教育，?有一個學期?，我每周要?上二十一節?課。這時又?有一個班級?的班主任有?事請假，學?校要安排人?代班主任工?作，在這種?情況下，我?從大局出發?，二話沒說?一干就是一?個月。就這?樣每周二十?一節心理教?育課、班主?任工作、教?工團工作、?心理咨詢工?作等等，在?我努力、拚?搏之下都出?色的完成了?。二、教?育教學上刻?苦鉆研，初?見成效。?心理健康教?育是一門新?興的學科，?在工作中許?多方面都沒?有可以借鑒?的經驗，而?且該學科對?教師的要求?很高，從事?這項工作，?不僅需要一?定的理論知?識為基礎，?還要非常了?解學生的個?性特點，掌?握大量的心?理流通、調?節技巧。這?對于一個剛?走出校門的?大學生來說?，困難是可?想而知的。?當我第一次?踏上講臺時?，我感到了?困難，因為?只有教材，?沒有教參。?但是我并沒?有被困難嚇?倒，我一邊?向老教師請?教，一邊自?己在課堂中?摸索。在我?踏上工作崗?位的第二個?學期，我報?名參加了區?心理健康教?育活動觀摩?課比賽，這?對我來說又?是一次挑戰?。每次試講?，我都邀請?一些有經驗?的老師來聽?課、評課，?并連夜修改?教案，重新?制作教具，?第二天再說?課、評課。?功夫不負有?心人，那次?公開課我取?得了成功，?獲得了區公?開教學展示?課三等獎。?一節節的?公開教學課?，一次次的?教學實踐，?使我對教學?樹立了信心?。通過不斷?地努力，我?把團體心理?咨詢的方法?和傳統的教?學模式結合?在一起，并?深入到學生?當中，不斷?了解他們的?特點，根據?實際情況_?__教材，?設計課堂教?學內容，幾?年來形成了?自己的教學?特色。除?了教學工作?，我還負責?學校的心理?咨詢工作。?心理咨詢工?作很繁瑣且?工作量又大?，學生的心?理咨詢和成?年人的心理?咨詢又有著?明顯的差異?，因為學生?的心理問題?和家庭庭的?結構、家庭?的教育方式?有著十分密?切的關系，?因此，在對?學生心理咨?詢的同時還?要對家長進?行心理咨詢?，這樣，無?形中就加大?了工作量和?難度。面對?繁瑣的心理?咨詢工作，?我能認真地?做好個案研?究和分析，?且從來沒有?怨言，反而?高興地說：?“同學們來?找我，說明?同學們信任?我。而且，?看到他們處?于困境之中?，我又怎能?袖手旁觀呢?？”作為?專職的心理?健康教育教?師，我還利?用自己專業?的優勢，積?極的和老師?們溝通、交?流，給他們?作一些心理?輔導和心理?學知識的講?座，及時為?老師們排憂?解難。三?、重視教育?科研對教育?教學工作的?指導。為?了搞好心理?健康教育工?作，我對各?年級學生的?心理特點進?行了大量的?調查研究，?使心理教育?工作有依據?、有反饋。?每一個新學?年的開始，?都是天氣炎?熱，但這并?沒有阻礙我?的調查研究?工作，我把?一年來的跟?蹤調查結果?輸入電腦，?用spss?軟件進行了?大量地統計?分析，最后?在幾十張數?據統計結果?中發現預備?年級學生的?心理變化特?點，并撰寫?了論文：《?預備年級學?生心理特點?調查研究》?，在區評比?中獲得了一?等獎。_?__年__?_月，我申?報的《課堂?教學中師生?互動方式對?學生學習動?機水平的影?響》課題被?立項，成為?了國家__?_重點課題?《學生發展?心理輔導》?的一個子課?題。___?年___月?該課題由被?確認為區級?課題。__?_年___?月該課題的?中期報告通?過了專家的?評審。四?、積極探索?，努力開創?教工團工作?新局面。?在我接管教?工團工作時?，它在學校?工作中是一?個薄弱環節?。正常開展?工作都不是?一件易事，?何況要想把?工作做得有?聲有色，更?是難上加難?。我擔任教?工團支部書?記后，認真?完成局團委?布置的各項?工作，并積?極思索，力?爭找到新時?期下適合我?校的教工團?工作的開展?形式。幾年?來，我校教?工團的工作?質量和實效?逐年提高，?___年教?工團工作考?核時被評為?“爭紅旗團?支部”。_?__年我校?政治教研組?被團區委授?予“共青團?號”稱號。?我在實踐?中不斷地總?結，發現教?工團的活動?應和學校的?教育、教學?工作聯系起?來。我利用?青年教師們?的活力、可?塑性和積極?性___了?一些業務學?習，___?年確立了以?“多媒體教?學手段的學?習和研究”?為特色的工?作重點，目?前這項工作?已經完成，?并取得了良?好的效果。?其中第一階?段的初級計?算機知識學?習中，帶動?了大多數教?師（有相當?一部分的老?教師），形?成了良好的?學習氛圍。?學習結束后?多數教師都?取得了__?_市初級計?算機知識等?級證書（其?中有十四位?老教師）。?第二階段?是powe?rpoin?t、aut?horwa?re和網頁?制作的學習?。經過幾年?的培訓和實?踐工作，我?校的絕大多?數教師都能?自己制作、?使用一些實?用的多媒體?課件。目前?我校教工團?的工作重點?是：以教研?提升教學，?以教學促進?教研。在?團員教師努?力、辛勤工?作的時候，?我還___?團員教師參?加了豐富多?彩的體育鍛?煉、文藝娛?樂活動，充?實了業余生?活，調動了?青年教師們?的___，?使青年教師?積極地投身?到教育事業?中去。這些?活動不僅減?輕了青年教?師在工作中?的壓力，而?且增強了教?工團的凝聚?力，進一步?調動了青年?教師的積極?性，使青年?團員教師的?發展進入了?一個良性循?環。___?年我被教育?局團委授予?優秀團干部?稱號；__?_年我又被?授予“新長?征突擊手”?稱號。五?、努力學習?，認真實踐?，做好少先?隊工作。?我利用了大?量的業余時?間進行學習?、參觀。我?參加了“2?40”少先?隊輔導員的?進修，并完?成了___?課時的培訓?，這為我做?好少先隊工?作打下了堅?實的基礎。?我還___?學生參加各?種比賽，如?：在首屆“?紅領巾超級?想象力大賽?”中，我校?的“烤魷魚?”入圍決賽?，并獲得了?智趣幽默獎?；在全國的?“我做合格?小公民”知?識競賽中，?我校有十位?少先隊員獲?得了優勝獎?，同時我也?獲得了優秀?___獎。?我還___?了一些大型?的少先隊集?會，并取得?了良好的效?