第頁中班語言祝你生日快樂教案中班語言祝你生日歡樂教案1

設(shè)計意圖：

提起過生日，孩子們總是顯的特殊興奮，班級里一有小摯友過生日，他們總是很快樂，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多興奮啦!無意之中，又讓我發(fā)覺有這么一首富有情趣的兒歌：“一個蛋呀圓滾滾，里面藏著什么寶寶，請你請你猜猜看，我設(shè)計了“生日歡樂”這個活動，把孩子們喜愛的“過生日”的'形式滲透到活動中去。孩子們通過看看、猜猜、講講等了解生日的歡樂。

活動目標(biāo)：

1、了解蛋生的動物，感受生日帶來的歡樂。

2、引導(dǎo)孩子樂意在集風(fēng)光 前大聲的說話。

活動打算：

圍裙教具、蛋寶寶三個、小雞、企鵝、恐龍、蛋糕、蠟燭、生日歌.曲。

活動過程：

一、出示圍裙，引入主題。

師：這是什么?

幼：圍裙

師：望見過嗎?

幼：望見過

師：圍裙口袋鼓鼓的，里面會有什么呢?

二、出示角色，了解生日。

師：出示雞蛋，這是什么?

幼：雞蛋

師：怎么樣的蛋?

幼：(圓滾滾)

師：蛋里面會住著誰呢?(老師打開雞蛋，出示小雞)

師：是什么寶寶啊?相互問好。

幼：是小雞寶寶(將雞寶寶貼在圍裙上)

師：今日小雞從蛋里面生出來，今日是小雞的什么日子

幼：小雞的生日

師：(出示企鵝蛋)蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢?

師：可是，它們力氣太小了，出不來，怎么辦?請小摯友念嘿喲!嘿喲!嘿喲!”的時候，小動物才會從蛋里面生出來!

師：誰出來了，相互問好。

幼：企鵝(將雞寶寶貼在圍裙上)

師：這么大的蛋，誰會住在里面呢?(出示恐龍蛋)(請個別幼兒摸摸恐龍蛋)

幼：不知道

師：現(xiàn)在我們請他出來，今日又是誰的生日啊!

幼：恐龍

三、歡渡生日，感受歡樂。

師：數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今日過生日呀?我們一起來數(shù)數(shù)看。

幼：三個

師：都有誰過生日啊?

幼：小雞、企鵝、恐龍

師：今日有三個寶寶要過生日，你有什么話想對它們說呢?

幼：幼兒自由回答

師：請幼兒選擇一個寶寶，對它說一句祝愿的話，然后親親寶寶。

師：|小雞、小企鵝、小恐龍是從蛋里誕生的，那小摯友們是從哪里來的呢?

幼：媽媽肚子里來的

師：你們是怎么過生日的?

幼：(吃蛋糕、唱生日歌)

師：今日，小動物們想請小摯友們?nèi)⑴c它們的生日宴會，你們情愿嗎?

幼：情愿

師：出示生日蛋糕，點蠟燭，隨背景音樂唱生日歌，共享生日的歡樂。

活動延長：

與同伴一起共享美味的蛋糕。

中班語言祝你生日歡樂教案2

語言活動：祝你生日歡樂

教案目標(biāo)：1通過看看猜猜講講了解生日的含義，感受生日的歡樂。

2引導(dǎo)孩子樂意在集風(fēng)光 前大聲的說話。

教案打算：圍裙教具（蛋寶寶、鱷魚、企鵝、小雞、恐龍、蛋糕、蠟燭）垃圾桶、生日歌曲

了解蛋生的動物

活動重點：了解生日的含義，感受生日的歡樂。

教案過程：

一出示圍裙，引入主題。

1這是什么？望見過嗎？

2這是一條奇妙的圍裙，會講。

二出示角色，了解生日。

1出示蛋，這是什么？怎么樣的蛋？（圓滾滾）

2蛋里面會住著誰呢？

3老師清念。

4出示小雞，是什么寶寶啊？相互問好

5今日小雞從蛋里面生出來，今日是小雞的什么日子？

蛋里的寶寶說：我的家住在很冷很冷的地方，它會是誰呢？

你怎么知道是鱷魚寶寶呢？

這么大的蛋，誰會住在里面呢？

三歡渡生日，感受歡樂。

1數(shù)數(shù)一共有幾個寶寶是今日過生日呀？

2我們怎樣來給它們過生日？

3點蠟燭，唱生日歌,共享生日的歡樂。

附：一個蛋呀圓滾滾，

里面藏著什么寶寶？