五年級教學工作計劃匯編六篇五年級教學工作計劃篇1一.學生狀況分析五年級的學生有了一些音樂基礎,是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學生的注意力集中時間長,大部分學生表現(xiàn)欲強烈,集體合作意識加強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力加強。但識譜能力不強，歌曲的感情表達不是太好，還要重視培養(yǎng)學生的聽音記譜能力。部分學生對樂曲的曲式結構了解還不夠，對已學知識掌握不牢固。學生對常見的音樂術語符號較易混攪，如xxx;、xxx;等。二.總體目標一方面引導學生演唱要有不錯的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提升唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提升對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)不錯的聽覺和造就音樂的"。三.改善教學提升質(zhì)量措施、在認真?zhèn)湔n的基礎上，利用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。四.教學進度安排周次教學內(nèi)容周次教學內(nèi)容1歌曲《甜甜的秘密》《天下的媽媽都是一樣的》，欣賞《媽媽的紅頭巾》《愛的羅曼斯》11歌曲《步步高，新春到》，欣賞《步步高》2歌曲《長成一座山》《螢火蟲》欣賞《愛之夢》《愛的祝愿》12歌曲《彩云追月》，欣賞《彩云追月》《山歌好比春江水》3歌曲《快樂的嚓嚓嚓》《校園的早晨》，欣賞《微笑波樂卡》《赤足走在田埂上》《春之歌》13歌曲《什么結籽高又高》《五指山歌》，欣賞《軍民團結一家親》4歌曲《把心兒種在春天里》《快樂的小隊》，欣賞《OK星期天》《祝你快樂》14歌曲《七子之歌》，欣賞《東方之珠》5歌曲《中華人民共和國國歌》《彩色中國》，欣賞《中華人民共和國國歌》《地圖――聽間尋路》15歌曲《愛的人間》，欣賞《我們共同的世界》6歌曲《美麗的星座》《我的媽媽叫中華》，欣賞《我的祖國》16歌曲《理解多好》，欣賞《春節(jié)序曲》音樂大篷車我的創(chuàng)造7歌曲《楊柳青》聽《楊柳葉子青》《情系江淮》17期末復習8歌曲《打麥號子》，欣賞《打麥號子》《對花》18期末測試9歌曲《對花》，聽《花鼓》《我為祖國守大橋》10歌表演我的創(chuàng)造露一手采集與分享五年級教學工作計劃篇2一.活動目標1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。2.通過引導學生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩文，有了較豐富的生活積累之后，形成不錯的語感。3.能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界，提升綜合語文素養(yǎng)。4.讓學生在積累知識的同時，提升寫作能力。二.讀書內(nèi)容1.新課標指定要求背誦的部分古詩詞。2.教師根據(jù)教學及學生實際情況推介一些文章或書籍。3.學校發(fā)的《文學賞析》。三.指導措施1.保證學生有時間讀書，利用好每周的閱讀課以盡早晨的“晨讀”時間，保證學生每天閱讀時間平均不少于半小時。2.傳授有效讀書方法，指導學生學會閱讀，教給學生簡單的讀書方法，指導列出自讀提綱。如：1）看見了題目你想到些什么？2）讀后你知道了什么？還想知道什么？3）你還有哪些不明白的問題？要求學生做到眼到、心到。3.加強“不動筆墨不讀書”的方法：1）圈點勾畫；2）做批注；3）寫讀書筆記。4.與學生一起讀書及時交流讀書心得。5.在讀書期間開展豐富多彩的活動。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等以激發(fā)興趣，鞏固成果。6.有計劃、分層次安排作好讀書筆記。7.充分利用校訊通、家訪和家長溝通，想法設法利用談心、面批、激勵性評價提升學生的閱讀、習作熱情五年級教學工作計劃篇3一.教材分析：本冊教材內(nèi)容包含：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、觀察物體、多邊形的面積、統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合利用等。(一)數(shù)與代數(shù)方面本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學生掌握了整數(shù)的四則運算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提升解決問題的能力。(二)在空間與圖形方面，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉、轉化的數(shù)學思想方法，推動學生空間觀念的進一步發(fā)展。(三)在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學會求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎上教學中位數(shù)。(四)在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面，安排了數(shù)學廣角的教學內(nèi)容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。(五)本冊教材還安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探索活動，利用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力。二.教學重點小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的.面積，統(tǒng)計與可能性等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。三.教學難點理解小數(shù)乘、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義，理解用字母表示數(shù)的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關系，理解多邊行面積公式的推導過程。四.教學目標1.使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。2.使學生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。3.探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。4.能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。5.理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。6.體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性;能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關禁毒知識，做禁毒宣傳的小能手。7.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、明確提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合利用數(shù)學知識解決問題的能力。8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。9.體會學習數(shù)學的樂趣，提升學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。10.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的不錯習慣。五.教學措施1.加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。2.加強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。3.加強個別輔導，提升學困生的學習成績。4.多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。5.注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。6.合作探究，拓展引申。7.給特殊群體更多的關心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當降低要求。六.課時安排1.小數(shù)乘法(8課時)2.小數(shù)除法(11課時)3.觀察物體(3課時)4.簡易方程(16課時)(1)用字母表示數(shù)(3課時)(2)解簡易方程(12課時)整理和復習(1課時)量一量找規(guī)律(2課時)5.多邊形的面積(9課時)量一量(1課時)6.統(tǒng)計與可能性(4課時)鋪一鋪(1課時)7.數(shù)學廣角(3課時)8.總復習(4課時)五年級教學工作計劃篇4一.指導思想本學期我們將遵照新課程標準,以新的教育理念為指導,讓學生在適應新課標理念中真正成為學習的主人。二.教學內(nèi)容1.小數(shù)的乘法和除法。2.整數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題。3.多邊形面積的計算。4.簡易方程。5.統(tǒng)計與可能性6.數(shù)學廣角(數(shù)字與編碼)7.總復習三.目的與要求1.使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上,比較熟練地進行小數(shù)乘法、除法的筆算和驗算。2.使學生掌握應用題的一般步驟,會分析并會列綜合算式,解答三步計算的應用題以及相遇的行程問題。3.會用字母表示數(shù),理解等式的性質(zhì)。4.探究平行四邊形、三角形和梯形的面積。5.辨認從不同角度看物體的形狀和相對位置。6.理解中位數(shù)的意義。四.教學重點1.小數(shù)乘法和除法2.簡易方程3.多邊形的面積計算4.統(tǒng)計與可能性五.教學難點1.小數(shù)乘法和除法。2.列方程解應用題六.主要措施1.加強解題方程的教學2.加強實際操作。3.培養(yǎng)學生抽象思維能力。4.培養(yǎng)學生應用題的意識和初步解決問題的能力。5.注意培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和學習習慣。五年級教學工作計劃篇5一.學生知識能力習慣態(tài)度分析：五年級的學生已學過兩年多的英語，學生以有一定的基礎，不錯的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養(yǎng)成。但是由于教材難度偏大，教學內(nèi)容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期應重視轉化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。二.英語教材分析：五年級英語第六冊教材共有4個單元，Unit1OnthetrainUnit2InBeijing！Unit3WritinghomeUnit4Didyouhaveanicetrip？每個單元有8篇課文，其中前6篇課文都是本單元的重點課文，包含重點單詞、句型，第七篇課文是Areyoureadyforaquiz？進一步加強鞏固復習本單元的重點句型,提升學生的英語口語表達能力,最后一課總結本單元要求學生掌握的單詞,句型,歸納出本單元的知識重點,通過Canyou_____?對本單元的知識進行拓展，提升學生的英語利用能力。三.教學目的任務。1.養(yǎng)成不錯的聽英語、讀英語、說英語的習慣。2.初步養(yǎng)成不錯的書寫習慣。3.能按三會與四會的要求掌握所學詞語。4.能四會要求掌握所學句型。5.能利用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。6.能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。7.能在任務型學習的過程中利用相關的語言知識和技能，完成某項任務。8.能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。四.教學重點難點。1.重點：①四會句型、單詞。②在任務型學習的過程中利用相關的語言知識和技能，完成某項任務。③利用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。2.難點：養(yǎng)成不錯的聽英語、讀英語、說英語的習慣。五.主要措施。1.根據(jù)學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設不錯的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性。2.以課改為契機，積極推進小學英語課程改革，加強學習課改理論，付諸于教學實踐，不斷改善教學方法，優(yōu)化英語課堂結構，整和英語課程資源，探索先進的教學方法，提升英語教學質(zhì)量。3.在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提升學生實際利用語言的能力。4.活用教材，根據(jù)學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組排降低難度。五.教學進度表安排。Unit1（第1周—第4周）Unit2（第5周—第8周）Unit3（第9周—第12周）Unit4（第13周—第16周）期末總復習（第17周—第21周）期末英語檢測（第22周）五年級教學工作計劃篇6一.復習指導思想：整理本學期以來的學習內(nèi)容，按知識重、橫向關系進行梳理，構成網(wǎng)絡。抓住平時學習過程中的問題，深入開展復習。做到課課復習目標明確，重點突出，解決難點。充分發(fā)揮復習課———梳理、查漏補缺、進一步發(fā)展的作用。期末復習，相對單元復習來說，知識容量來較多、復習時間較短，這就要求我們對復習課需要做一個合理的規(guī)劃。做到有計劃、有步驟，多而不漏，多而不亂的復習局面。二.復習內(nèi)容要點：1。小數(shù)乘法2。小數(shù)除法3。簡易方程4。多邊形面積計算5?？赡苄?。數(shù)學廣角三.復習策略：1。按單元，適當調(diào)整，由前到后；從簡單到復雜循序漸進展開有條不紊的系統(tǒng)梳理；2。在系統(tǒng)梳理的基礎上進行針對復習，主要針對第一步復習發(fā)現(xiàn)或存在的問題進行加強、糾正、補救等方面的復習工作3。綜合復習、分層練習，做到在練中復；在復中練，縱橫交錯混雜進行。四.復習進程大