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文檔簡介

度時用女翎技工凈材GuangzhouJinlingTechnicalSchool教師姓名：金漢林授課班級：1915工課程名稱：企業戰略管理

科目企業戰略管理班級1915工商授課日期2020.11.30課題14-3企業戰略與組織結構的關系14-4組織結構的類型和選擇課時2授課方式講授法、案例分析法、演示法、討論法、情境導入法輔助教具多媒體學習目標掌握企業戰略與組織結構的關系作業布置無重占八、、企業戰略與組織結構的關系難點企業戰略與組織結構的關系教學回顧1、提倡學生在課堂中做好課堂筆記，針對新課的重難點，在課本上或筆記上做好相關記錄，便于課后的溫習，加深學習印象。2、課后及時回顧本節課的教學流程，記錄好本節課教學中的閃亮點及需改進的地方，做好及時整改，使得下節課更加完善，提高教學效果。編號:版本:流水號:審閱簽名:審閱簽名:審閱簽名:授課教師：金漢林提交日期：2020年11月1日審閱日期：2020年11月20日

教學過程審閱簽名:教學環節與時間分配教學內容教學儀規教學日志5分鐘復習舊課10分鐘新課學習55分鐘小結及作業10分鐘?、教學常規1、展示教學儀規，師生相互問好。2、進行班級學生考勤點名，如實填寫教學日志。3、強調課堂紀律（筆記、書本、食品等）和教室衛生情況。二、知識回顧：（提問+舉例）戰略評價三、新課學習案例分析：聯想集團戰略與組織結構的關系聯想公司發展的三個階段，穩固發展，占領國內市場階段（1984—2000）公司拆分，走國際化道路，實現多元化發展,向國外市場擴張（2000—2003）收購舊M的PC業務，完成蛇吞象的奇跡，回歸主線，跨國經營（2005—至今）學生思考回答，教師

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