《體育與健康》材料來源六年級《體育與健康》教科書，人民教育出版社2023年版內(nèi)容來源六年級《體育與健康》第三單元主題水平三籃球單元課時(shí)共6課時(shí)授課對象六年級設(shè)計(jì)李杰目標(biāo)確定的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求：依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想,以"健康三維觀"為準(zhǔn)繩,運(yùn)用新的教育教學(xué)觀念,嘗試新的教法學(xué)法;改變傳統(tǒng)的以傳授運(yùn)動(dòng)技能為主的教學(xué)為關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展.本教學(xué)單元是在對學(xué)生初次接觸籃球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的,在關(guān)注學(xué)生動(dòng)作技能個(gè)體差異及不同層次的練習(xí)需求上,運(yùn)用多種策略,突出分層教學(xué),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.在師生,生生互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),學(xué)會(huì)解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生健康運(yùn)動(dòng)的意識(shí).2、教材分析：籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性體育活動(dòng)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)，可以提高兒童少年觀察、判斷、快速反應(yīng)的能力，促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展。籃球運(yùn)動(dòng)的對抗性，有利于學(xué)生在經(jīng)歷挫折和困難的過程中，提高抗挫能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。籃球運(yùn)動(dòng)的集體性，使學(xué)生建立起對自我、群體的社會(huì)責(zé)任感，形成現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作與競爭意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。籃球的趣味性使學(xué)生在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到體育活動(dòng)能減緩學(xué)習(xí)壓力、消除不良情緒，帶來情感的愉悅。正因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)的種種好處以及這一水平段內(nèi)的學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)萌發(fā)的強(qiáng)烈好感，使得小學(xué)籃球在整個(gè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中占有舉足輕重的作用，而籃球運(yùn)球作為學(xué)生最先接觸到的一塊單元教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生今后對籃球的系統(tǒng)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)與促進(jìn)作用。小學(xué)生初接觸籃球運(yùn)動(dòng)，主要學(xué)習(xí)原地和行進(jìn)間的正確拍球方法，區(qū)分原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球拍按球部位的不同點(diǎn)，培養(yǎng)抬頭運(yùn)球，用手的感覺控制球和兩手都能運(yùn)球的能力。學(xué)情分析：小學(xué)五年級學(xué)生，生性好動(dòng)，經(jīng)過三、四年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作，有了籃球運(yùn)球的基本雛形，同時(shí)具備了一定的身體素質(zhì)。學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)還保持了良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是對有對抗性的練習(xí)項(xiàng)目比較感興趣。目標(biāo)1、發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)青少年的生長發(fā)育。2、基本熟悉球性，學(xué)會(huì)高運(yùn)球、低運(yùn)球、雙手胸前傳接球、雙手胸前投籃等技術(shù)，并提高學(xué)生的探究能力和自主學(xué)習(xí)能力。3、創(chuàng)設(shè)學(xué)生成功和展示的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)健身的樂趣，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。4、在學(xué)習(xí)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和遵守紀(jì)律的精神品質(zhì)，增強(qiáng)集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。評價(jià)任務(wù)評價(jià)要點(diǎn)：評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)過程（第一次課）結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)組織形式與過程評價(jià)量或強(qiáng)度校內(nèi)優(yōu)化個(gè)性設(shè)計(jì)開始部分（2-3分鐘）教學(xué)常規(guī)：1、整隊(duì)、師生問好；2、教師提出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求；教與學(xué)：1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。2、學(xué)生相組織隊(duì)形××××××××××××××××××××××××××××δ一、要求：明確目標(biāo)，樹立信心。練習(xí)隊(duì)形：同上教與學(xué)：教師領(lǐng)做學(xué)生跟做。練習(xí)隊(duì)形：散點(diǎn)4×8次準(zhǔn)備部分（5~8分鐘）準(zhǔn)備活動(dòng)：韻律操頭部運(yùn)動(dòng)2、伸展運(yùn)動(dòng)3、踢腿運(yùn)動(dòng)4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5、體前屈運(yùn)動(dòng)6、全身運(yùn)動(dòng)小游戲：比誰拋的高接的穩(wěn)學(xué)習(xí)籃球的持球:動(dòng)作要領(lǐng)：雙手自然分開，拇指相對成“八”字形，用指跟以上部位握住球的兩側(cè)后下方，掌心空出，兩臂彎曲，肘關(guān)節(jié)下垂，持球于胸前。學(xué)習(xí)幾種熟悉籃球球性的練習(xí)方法1、環(huán)繞頭、脛的交接球。2、環(huán)繞腹背的交接球。3、胯下“8”字交接球。4、原地繞腿8字交接球。5、雙手體前小拋接球。游戲：春播秋收1、教師依次示范各種熟悉球性的技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。2、學(xué)生散點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。3、教師下到各組進(jìn)行指導(dǎo)。1、教師講解游戲方法與要求。2、學(xué)生分組討論本組的出場順序。二、教與學(xué)：教師講解游戲方法，學(xué)生練習(xí)一次以后開始比賽。練習(xí)隊(duì)形：同集合整隊(duì)隊(duì)形。三、1、教師講解游戲方法與要求。2、學(xué)生分組討論本組的出場順序。要求：遵守比賽規(guī)則，注意游戲安全。四、身心愉悅，師生共同講評。1、練習(xí)隊(duì)形：組織隊(duì)形××××××××××××××××××××××××××××δ1、要求：認(rèn)真練習(xí)，互學(xué)互糾。1、要求：遵守比賽規(guī)則，注意游戲安全。3-4次結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)組織形式與過程評價(jià)量或強(qiáng)度校內(nèi)優(yōu)化個(gè)性設(shè)計(jì)基本部分（20-25分鐘）一、學(xué)習(xí)籃球的運(yùn)球1、學(xué)習(xí)高運(yùn)球；2、學(xué)習(xí)低運(yùn)球；3、學(xué)習(xí)體前左右手互換運(yùn)球；二、小游戲：護(hù)球小游戲游戲方法：在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)在運(yùn)球的同時(shí)破壞他人的運(yùn)球。游戲：運(yùn)球接力。游戲方法：每組分成人數(shù)均等的兩小組，間隔10米成迎面站立，用運(yùn)球的方式將球交給對面的同伴。比一比哪組快1、教師領(lǐng)做學(xué)生跟做。2、教師講解運(yùn)動(dòng)的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，并示范正確的運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。3、學(xué)生進(jìn)行反饋練習(xí)。4、集中進(jìn)行小結(jié)，并請幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行演示。一、組織隊(duì)形××××××××××××××××××××××××××××δ1、要求：明確目標(biāo)，樹立信心。2、練習(xí)隊(duì)形：同上3、練習(xí)隊(duì)形：教師講解時(shí)成集合隊(duì)伍，練習(xí)時(shí)成散點(diǎn)。4、學(xué)生自由進(jìn)行模仿練習(xí)。要求：根據(jù)老師的要求練習(xí)，認(rèn)真刻苦，不做與運(yùn)球無關(guān)的游戲。5、要求：只有在自己控制球的時(shí)候才能破壞他人運(yùn)球。失去控球權(quán)時(shí)，只有重新開始運(yùn)球后才能破壞他人運(yùn)球。練習(xí)隊(duì)形：××××××××××××要求：遵守游戲規(guī)則六、身心愉悅，師生共同講評。4×8次2~3次調(diào)節(jié)結(jié)束部分（3~4分鐘）一、放松練習(xí)二、總評。