第大學生活規劃

篇一：大學生活規劃

大學生生活規劃

一、前言

今年的6月8日下午四點的鈴聲響起，我們受苦受難的高中生涯就在這鈴聲中結束了。我們一下子從忙碌的高中生變成了“無業游民”，可以整天吃喝玩樂無所事事。我們離開了所謂的“地獄”即將進入我們所期望的“天堂”。殊不知，我們離開的才是真正的天堂。9月金秋之際，我們來到了我們理想中的天堂，開始了天堂般的大學生活。緊張勞累的軍訓過后，大學生活正式開始。但是，沒過幾天大學的新生活就從好奇變成了迷茫，我們在漫漫長夜中苦苦思索、尋找著我們的目標、我們的理想、我們該做的事。但是，我們逐漸找不沒到它們的身影了，我們甚至不知道知己是誰，生活隨之開始脫離正軌。難道我們就應該這樣獨活我們的大學？這樣的自甘墮落？答案是唯一確定的，是“不”。我們要對迷茫的生活說“不”。我們作為90后的新一代青年，肩上的責任與義務有很多，我們是自己生活的主宰者，我們要盡自己最大努力來書寫刻畫我們五彩斑斕的人生。保爾〃柯察金說：“人的一生應該這樣度過，當你回想往事的時候，不因虛度年華而懊悔，也不應因碌碌無為而羞愧。”的確，我們自己大學生活也應該這樣度過，不給自己的將來留下遺憾和懊悔。所以，從現在開始我們就要給自己的大學學習與生活做好細致的規劃。

大學是人的一生中做關鍵的一段時光，現在的我們其實就是一張白紙上的一個墨點，也許在現實生活中我們并不起眼，但是，經過我們自

己的設計、描繪與填充，我們堅信這張白紙會變得熠熠生輝，充滿艷麗的色彩和美麗的光環。因為我們付出過，而那精彩美妙的大學藍圖就是我們收獲的果實。沒有現在的奮斗，怎么會有美好的未來？怎么會有屬于我們自己的一片天空？

大學的第一步我們要走的堅實、準確，同樣的第二第三步走得堅實穩健。每一步都要有我們深深得腳印，有我們的淚水汗和水在這期間，我們傷心、我們難過、我們痛苦，但是我們無怨無悔，無愧于心。陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹？不經意翻側骨寒怎的梅花撲鼻想？沒有付出又哪來回報？最初的夢想，我們掌握在手上；最想去的地方，又怎能在半路返航；最初的夢想，絕對會到達。實現了我們的大學規劃，才算到達了天堂。

二、自我分析

要做好自己的規劃，就必須要對自己有全面的認識。

我是一個樂觀向上的人，雖說不外向，但也能說會道。樂衷于他人交流。我是一個很有責任感的人，有豐富的情感，對事物有很強的認知。對于我來說，生命就是一次有創意的冒險之旅。每天都充滿了令人興奮的可能性。“未來式充滿不確定因素的。”這是我看待人生的態度。在日常生活中，我需要得到他人的肯定與尊重。當然，我也會毫不吝嗇的對他人付出我的贊美與支持。我善于理解他人和群體的運作，在追去對我來說很重要的事物時，我會變得很有說服力。同時，我有很強的適應能力，無論身在何處，我都能在一定程度上發揮我的特長。我的干勁和熱情同時也會激發身邊人的特長。

在性格方面，我追求創新，主張拋棄傳統的陳舊的觀念。新興事物和科技對我有很強的吸引力。我有創意有好奇心，有干勁，熱情洋溢，有洞察力，能看清事物的本質與新的意義。我喜歡追隨別人，在一定的情況下會遷就別人的需求和意愿。我把感情運用于內，在做決定時，我會取決于我自己的價值觀，同時也會考慮和遷就他人的想法。在追隨他人的同時我也很自我。以“I’monmyway,nomatterwhatyousay.”為座佑銘的我有時會很獨立，獨立思考，獨立表達。獨立自主的思想會長時間的在我腦海中縈繞。我往往是友善和充滿關愛的，喜歡合作，也支持別人。我充滿自信的向著自己的方向邁進，我的熱情往往能使別人與我并肩齊行。

在他人眼里，我友善合群，平易近人，交友廣闊。我對很多事情都充滿興趣。我的性格和為人會吸引別人接近。同時，我非常珍惜親密關系里的濃情和真摯。我的好朋友有很多，因此我會花很大一部分時間去維持。在遙遠的西藏大學，哈爾濱工業大學，都有我的摯友，隨相距千里，但我們經常有書信來往，那小小的信件是情感的載體，是傳遞友情的天使，這是現代無線電通訊所無法代替的。我傾心于與同學們的友情，時刻牢記“多一個朋友，多一條路”的警言。我討厭例行公式、討厭固守教條、討厭時間表與結構，我認為這是現代快節奏是活的阻力，是快樂生活的殺手。社會中過于繁雜的各種結構使人深感不悅。我追求簡單、快捷、易操作的生活和工作方式，因此，通常我會回避那些過于繁雜的事情。

“古之圣賢亦有過矣。”這時刻提醒我，自己并不完美，需時時刻刻

地自我修正。古人所謂“修身”大概就是只這些吧。所以我應該彌補自己在毅力不足方面的缺點，要有一個好的開始，同時也要善始善終。

三、奮斗目標

大學的奮斗目標人人都有，但是這目標并不是唯一確定的、始終不變的。即使是同一個人，在不同的時期嗎，目標也是不同的。我的高中班主任曾經給我們說：“你們的目標是隨著現實二不斷修正改變的。高一時，你們可能會把北京、上海的985、211大學當作目標；但高二時，你們也許會感覺普通的省級重點院校也不錯；再往后，到了高三你們可能會認為一些好一點的專科院校也是可以考慮的。”我一直把班主任的這句話奉為經典，因為這是我們大部分同學的真實寫照。當然，我也是其中之一。因此，，在當今，我并不會立下過大的奮斗目標，目標是受現實所左右的。就像在高一剛入學時，我把北京理工大學當作目標，可是到了高三回頭想想簡直是無稽之談。

張朝陽在北京大學上學時，曾經把當物理學家作為目標，后來在學習過程中自己就放棄了。基于自身學習興趣的改變，原先的目標已經不現實了。因此，我為自己設定了兩個奮斗目標，它們都是以未來幾年的學習情況變化為基礎的。

A：…………………

B：…………………

正如張朝陽所說：“目標是隨現實而不斷修正的。”張朝陽從物理學家走向現在的網絡信息服務以及他所期許的好萊塢明星，變化如此之大，也是可能的。張朝陽認為目標是隨著興趣的變化而變化的。我此時的

目標取決于我現在的想法。目標是即定的，也許在未來幾年中。我所感興趣的事物發生了變化，目標將會隨之而改變。總結起來：以上的奮斗目標由大一時的我哦制定，是暫時的它會隨著我的變化而變化。

四、階段性目標及達成路徑

雖說奮斗目標會隨著興趣的變化而變化，但是在學業上的階段性目標仍是必要的。換句話說，在將來即便我從事了其他專業的工作，但是我也要拿到現在所學材料類的證書。

大一年級，努力學習兩門重頭課——高等數學和大學英語。同時，像工程化學這樣的專業基礎課也必須要認真對待，沒門都必須通過，而且要盡自己最大是努力達到優秀，要為大二年級英語四、六級考試打下堅實的基礎。積極參加各種課外活動，豐富自己的課余時間。大二年級。繼續努力認真學習專業課，選擇一些自己喜歡的選修課并在考試中盡力取得較高的分數，繼續加強社會實踐，不放過任何一個鍛煉自己的機會。加強對專業課的大范圍學習機器課程外的廣度學習，爭取學得比書本上大一號的知識，能更好的駕馭書本上的知識，認真并盡自己最大努力以較高的成績一次性通過英語四、六級考試，認真拿到較多的學分績點與獎學金總體成績提高一個檔次。

大三年級，學好專業課知識，將前兩年的熱情持續下來，開始為實習做準備。學會簡歷的撰寫等等。把所學的專業知識與現實相結合，理論聯系實踐，鍛煉自己的工作能力，利用好寒暑假的時間到相應公司實習，繼續學好各門功課，對目標的完成情況進行統計或對其進行及時到位的修正。

篇二：大學生活規劃

我的大學規劃藍圖

有什么樣的目標就有什么樣的人生。跨進大學的校門，學習和生活都發生了很大的變化，

進入了一個廣博寬闊的天地，各個方面都要求我變得自立自主。在這樣一個新的人生階段，

切實詳細的規劃是必不可少的。

一．大學學習規劃

大學是研究學術的地方，是培養將來的社會人才的地方，我認為在大學最重要的依

然是學習，或許不能掌握多么高深尖端的知識，但是我希望可以培養自己的學習能力，學習

習慣和對待知識嚴謹認真的態度。

(1)充分利用圖書館的資源。在大學，老師并不會教授所有的知識，更多的需要我

們自己查詢收集，充分利用圖書館,網絡等教學資源。需要每天都要抽出時間在圖書館里

學習，查閱資料。我還要多讀一些社會,自然及歷史地理類的書籍,并不僅僅局限于所學

學科，拓寬自己的知識面。

(2)正確轉變學習方式，處理好不同課程學習的深度和廣度。自主學習時，有些課

程的一些方面應該重點掌握，詳略得當。學得吃力的課程，多花些時間，在學習每一章

之后，列出知識內容的大綱，然后針對性的復習。

(3)大學的課進度很快，一節課的容量很大，所以必須課前預習，在課堂上要認真

詳細地聽講,記筆記，課后及時復習。虛心求教老師同學，不懂就問，不積攢問題。

(4)合理地安排作息時間,形成良好的作息制度。做到課余生活與學習兩不誤。

(5)了解醫學的一些基本情況以及今后所要從事的醫生職業的信息和就業狀況。我

是抱著成為一名醫生的理想選擇醫學專業的，醫學生在掌握好專業知識之后，應該將眼

光放長遠，每周都搜索醫學方面的新聞，科研動態，更新自己的信息庫。

二．大學生活規劃（1）要和同學，舍友交流，和睦相處，收斂自己的性格，寬容接納他人。

（2）積極參與各種組織活動,有意識地鍛煉自己與他人合作相處交流，組織活動的

能力。

（3）參加一些志愿者活動，默默的為他人服務，和不同的人交流，增加自己的人生閱

歷。

（4）生活樸素簡單，花錢要有計劃，不揮霍父母給的生活費，有機會可以外出打工，

增加社會經驗，嘗試獨立生活。

（5）堅持體育運動，除體育課要求的內容必須做到外,每天都能跑步,增強身體抵抗

力的同時也可以培養毅力和決心。學習之余，用球類運動來放松自己，做到有張有弛。

（6）堅持自己的愛好，并培養一些新的興趣，豐富自己的課余生活。

三．培養個人品質

我的職業目標是成為一名醫生，成為一名醫生，掌握專業知識并不是全部，甚至在

我看來，醫德比醫術更重要。我希望將來畢業后可以成為一個學識豐富,品德高尚,綜合素

質高的醫生。所以在個人品質方面也應有明確的方向。

（1）增強自信心。李開夏先生說過：相信自己可以在面對困難與挑戰的時候,將自

己最大的潛能釋放出來,相信自己可以在理想和興趣的引導下堅定不移地走向成功。我

計劃不斷給自己設定有挑戰性而又可完成的目標,并通過自己的努力一一實現,這樣就可

以有效地增強自信心。

（2）培養毅力與恒心。我清楚自己做事缺乏毅力和恒心,總是半途而廢,所以大學期間,我要著重培養自己的毅力和恒心.可以制定一個比較容易完成,但每天必須做的計劃,比如每天跑步，聽英語，相信經過一段時間的鍍煉,我的毅力和恒心會有一定的提高

（3）增強創新意識。創新能讓自己與眾不同,具有不可替代的獨特性.無論在日常生活中.還是在學習實踐中,我都要嘗試換個方式看事物,深入思考,找到不同于別人的角度,井積極加以實踐,堅持不斷創新。

（4）培養奉獻精神。成為一名醫生，要有為醫學事業奮斗終生，為病人奉獻的精神。在大學期間，我會參加各種志愿者活動，例如：去福利院，看望殘障兒童，經常獻血等等。

我對我的大學生活想了很多，也規劃了很多，未來的五年里，會有許多挫折，也會有很多收獲。或許來路艱難，但我依然會無所畏懼，堅持不懈的走下去，用我規劃的藍圖，真正建設出高樓棟棟。

臨床54班

韓佳栩

篇三：大學生活成長與人生規劃

大學生活成長與人生規劃

題記：“自古以來,世界上很少有這樣的例子：年輕時沒有大下根基的人到了后來竟能做成大事業。一般獲得成功地大人物之所有能夠收獲一生的美滿果實，大體是因為他們在年輕時就播下了成功的種子。”——奧里森·馬登

大學是我們人生發展的重要階段，是個體社會化的中轉站。在這里，我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣，第一次獨立地參與團體和社會生活，第—次自由地處理學習和生活中的各種問題，支配所有屬于自己的時間！

“凡是預則立，不預則廢。”大學不僅是學科技能教育的繼續，更大程度上意味著一場嚴肅的人生規劃的開始，我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發展方向。因此，從進入大學的第一天起，我們就要對大學生活有一個正確的認識和科學的規劃！

一、專業學習規劃

得益于商洛學院實行的本科生培養新模式，我將在大學前段進行通識和大類課程的系統學習。在此期間，要務實基礎，廣泛涉獵，最大限度地獲取和積累各種知識，提高知識運用和實踐能力，并努力發現自己真正的興趣所在。

大二起，進入專業學習階段，我將在大學一年學習的基礎上，結合現實情況確認主修專業，同時考慮輔修第二外語或其他有利于個人發展的專業。

大三，大四畢業，我計劃盡早為考研做準備，并參加托福，雅思等考試。在這一階段我積極參加社會活動，如社會調研、兼職、招聘等，為自己走向杜會創造必要的條件。

二、對大學生活多樣性的打算

1.社團活動

大學是一個“準社會”，社團為我們提供了一個良好的實踐平臺。大學階段參加幾個學術類和實踐團體，或自己創建一個組織，在活動的組織、策劃、參與過程中，不斷提高自己的領導能力、組織協調能力和社會交際能力，培養團隊合作精神。

2.文化娛樂

充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動，盡量培養自己的多種興趣和愛好，增添生活情趣，使生活充實豐富，生機勃勃。此外，利用圖書館，互聯網等資源，廣泛閱讀各類報刊書籍，特別是英文原著，學術期刊之類，聆聽各種講座、，掌握時代脈搏，學術前沿。從而拓寬知識面，優化知識結構，增長智慧，提高素養。

3.競賽活動

刻苦訓練，開發潛能，積極參加各種競賽，如英語演講；挑戰主持人大賽；教師技能大賽等。通過大賽，展現實力，挖掘潛能，提高自信心，增強創造力和表達力。

4.體育活動

強健的體魄是成功的基石，體自鍛煉和體育活動是完美大學的必修課。大學期間，堅持每天鍛煉，包括跑步、騎車等基本運動和打乒乓，踢足球等課外活動，放松心情，增強體，促進身心健康。

三、對個性發展的思考

1.學習和思維方式的轉變

大學學習是一種自主的探索式學習，學習的終極目標并不明確。所以我們一開始就要有主動學習的自覺性和自己的學習規劃與目標。同時，還要盡快轉變思維方式，培養批判性、創造性和系統化的思考能力，