第12頁共12頁2022年校春季田徑運動會主持詞尊敬的各位領導、裁判員、運動員、老師們、同學們：春風吹拂著純真的臉龐，暖陽沐浴著躍動的心房。在體育組的精心籌劃和全體師生的大力支持下，羊流鎮初級中學____年春季田徑運動會即將開幕。在此我代表學校，向精心籌備運動會的工作人員表示誠摯的謝意;向全體裁判員、運動員致以親切的問候和良好的祝愿。讓我們本著安全參與、文明參與、規范參與的原則，傳承更高、更快、更強的奧運精神，闊步走向賽場!今天來參加我校秋季運動會的領導有，____讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎!大會進行第一項：請學校王校長宣布運動會開幕!大會進行第二項：運動員、裁判員入場。鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴!大會進行第三項：升國旗，奏國歌。全體起立!大會進行第四項：請大會執行主席致開幕詞大會進行第五項：請宣布大會組委會。大會進行第六項：請宣布大會裁判委員會。大會進行第七項：請宣布大會須知。大會進行第八項：請運動員代表宣誓。大會進行第九項：請裁判員代表宣誓。最后祝大會圓滿成功!運動員、裁判員退場。請各班以最快速度，整齊有序地退場到指定位置觀看比賽。請各位裁判員迅速到各自的場地，競賽開始!校春季田徑運動會主持詞篇2女：尊敬的各位領導，各位老師男：親愛的同學們合：大家好!女：追逐四月的和風!男：沐浴四月的陽光!女：在這春風浩蕩，鳥語花香的日子男：在這草長鶯飛，萬物復蘇的季節女：我們明祖陵中學迎來了____年春季田徑運動會男：這是我校展現素質教育的一個窗口女：更是同學們體現青春活力的大好機會男：昨天，回顧明中的一切，我們自豪驕傲!女：今天，目睹明中的輝煌，我們心潮激蕩!男：我們堅信在本次運動會上，運動健兒們一定會奮力拼搏，團結協作，全面展現出新時代中學生的綜合素質和精神風貌!女：我們相信，在全校師生的共同努力下，本次運動會一定能成為明中體育史上碩果輝煌的體育盛會!男：讓我們共同祝愿本次運動會取得圓滿成功!接下來歡迎各代表隊出場：代表隊入場女：(國旗隊)：首先向我們走來的是國旗隊。看，鮮艷的五星紅旗在前面引路!聽，激越的《運動員進行曲》在校園回蕩。____名英武的少年，高擎著五星紅旗，正邁步走來。他們精神抖擻，意氣風發!從他們炯炯有神的目光里，我們看到了未來，看到了希望。五星紅旗，你是我們的驕傲，我們為你自豪。你那鮮艷的顏色是我沸騰的熱血，你那獵獵的聲響是戰斗的號角，跟著你的方向，我們無所畏懼，昂首前行!男：(校旗隊)：現在正向我們走來的是校旗隊。潔白的底色象征了我們的校園是一片純潔的天地，旗面上是校徽的圖案，象征著明祖陵中學積極向上，力爭上游的拼搏精神。女：(會徽隊)：現在出現在我們眼前的是運動會會徽，它設計精美，內涵豐富，體現了豐厚的體育文化和明中特色，它以嶄新的形象展示在眾人面前，整體體現體育競賽的特點。既表達出“更高、更快、更強”的奧林匹克體育精神，又進一步向我們展現明祖陵中學“文化育人，制度理事，全面提升”的教育理念和“團結一致，奮力進取，創造輝煌”的新時代形象。男：(彩旗方正)：手舉彩旗，步伐輕快，接下來走來的是彩旗方陣。飄舞的彩旗顯示出新時代明中人充滿著青春與活力，整潔的校園環境，優化的教學資源，勤奮努力的莘莘學子都使明中人信心十足!彩旗迎風招展，明中人向著太陽，向著明天，以始終如一的勤奮、求實態度，繼往開來，開拓進取，日新月異!女：(氣球球隊)：現在走向主席臺的是氣球方陣。看，氣球飄揚、五彩繽紛，洋溢著春天的活力!每個氣球都充滿歡樂，每個氣球都滿載著同學的祝福。優美的舞姿，多彩的造型，天真的笑臉，為大會帶來了美的旋律!他們自信的笑臉在彩球映襯下顯得格外燦爛，預示著明中的明天，將是五彩斑斕，霞光滿天!男：(裁判員代表隊)：接著走過來的是裁判員代表隊。這是一支無私奉獻的隊伍，本次運動會將在他們的嚴謹、公正的執法中順利進行。他們將本著公平、公正、實事求是的態度和穩健、熱情、大公無私的工作精神，統一尺度，秉公執法，全心全意為賽事護航。我們期待著本次運動會中，我校體育成績紀錄能夠再次突破，請讓我們對他們說一聲：裁判員老師，你們辛苦了!班級代表隊入場女：是雄鷹，就該博擊長空，讓嘯聲響徹云霄,是蛟龍，就要暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙。現在向我們走來的正是初一(1)班代表隊，他們邁著矯健的步伐，意氣風發。他們燦爛的笑臉代表著信心百倍。你們是一班的驕傲，你們將再次為一班創造輝煌。加油吧!一班的運動健兒們，你們是最棒的!!!男：燧石在敲打中發光，鋼鐵在熔爐中成器。現在正健步走來的是初一(2)班代表隊，這是一個緊張、團結、活潑的集體。鷹擊長空不足以概括他們神勇，英姿颯爽不足以詮釋他們的蓬勃，意氣風發不足以形容他們的自信。他們堅信：“年輕沒有失敗!”他們不狂言自己最好，但他們會努力做到更好!女：勇敢者，就應奔跑在那運動場上,讓年輕的心奮發激昂。真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時，在那荊棘叢中，決不會停止邁動的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。這就是有備而來的初一(3)班，他們豪氣萬丈，雄風浩蕩，他們將在這塊運動場上書寫他們青春的名字。男：別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是初二(1)班代表隊。他們正以整齊的步伐，以青春的風采展示出他們的必勝信心。他們有著“人心齊,泰山移”的團結，有著“野火燒不盡，春風吹又生”的堅強。他們勇往直前!他們激情飛揚!他們將把拼搏的汗水揮灑在賽場!他們將用燦爛的笑容擁抱勝利的輝煌!女：現在邁著矯健的步伐走向大會主席臺的是初二(2)班的代表隊，他們精神抖擻，意氣風發，如雛鷹般蓄勢待發。這是一個敢于夢想，勇于拼搏，充滿朝氣的團隊;是一個團結一心，積極向上的集體。你瞧!自信就寫在他們青春的笑臉上。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，他們將以堅忍不拔與永不言敗的精神在校運會上努力拼搏，奮勇前進，爭創佳績!男：看，現在向我們走來的是初二(3)班代表隊，他們氣宇軒昂、精神飽滿，他們步伐整齊，體魄強健。他們要用自己的智慧和汗水，在競技的舞臺上展現堅韌頑強的精神和青春的熱情。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優異的成績。女：“意氣風發，斗志昂揚。”邁著堅定的步伐正向我們走來的是初三(1)班代表隊。他們來自一個精誠團結的集體，一個不甘平庸、積極進娶向優秀靠近的集體。萬馬奔騰，問天下誰是英雄，勇往直前，盡顯王者風范，相信他們一定能創造一個屬于自己的奇跡。男：現在向主席臺走來的是初三(2)班代表隊。他們精神飽滿，氣宇軒昂，邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上，他們本著“全民健身，增強體質”的宗旨，發揚“團結，拼搏”的精神，向“更快，更高，更強”的目標邁進。讓我們祝愿他們在運動會中取得優異的成績!女：放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗!初三(3)班代表隊正向我們走來。看!他們邁著整齊的步伐，一個個朝氣蓬勃，斗志昂揚。從他們堅定的眼神中可以看出勝利就在前方，他們始終堅信：愛拼才會贏!在他們心中，沒有勝利和失敗，只有努力和永不言棄。相信他們一定能在本次運動會中取得驕人的成績，讓我們為他們鼓勁吧!加油，三(3)班!舉行相關儀式下面進行大會第二項：升旗儀式請全體起立，請旗手、護旗手做好準備，出旗升國旗、奏國歌，全體行注目禮，少先隊員行隊禮!禮畢。下面進行大會第三項：致開幕詞。讓我們用熱烈的掌聲，有請我校張校長致詞!下面進行大會第四項：裁判員代表宣誓。請裁判員代表老師代表全體裁判員宣誓!下面進行大會第五項：運動員代表宣誓請運動員代表同學，代表全體運動員向大會宣誓!下面進行大會第六項：接下來，我們榮幸地邀請宣布本屆運動會開幕，請大家用最熱烈的掌聲歡迎!(男)我們相信，本次運動會，必將成為展示風彩，振奮精神，鼓舞斗志，凝聚人心的體育盛會。全體健兒們必將奮力拼搏，勇攀高峰，創造更加輝煌燦爛的明天!接下來讓我們盡情為他們吶喊助威吧!(女)明祖陵中學第____屆春季田徑運動會入場式到此結束，請各方陣按指定位置退場，請裁判員各就各位。校春季田徑運動會主持詞篇3各位領導、嘉賓、老師、同學們、全體運動員、裁判員、大家上午好!四月，繁花爭艷，激情飛揚。在這美好的季節，迎著春風，沐浴陽光!帶著我校運動健兒的喜悅，伴著青春與活力，伴隨著春天的氣息，我們迎來了殷棚中學____年春季運動會的隆重召開。在今天，我們將用行動踐行奧林匹克精神，我們將吶喊為春季運動會加油、為我們全體運動員們加油。本次運動會以“文明、友誼、拼搏、向上”為宗旨;努力發揚“拼搏，進取，友愛，互助”的精神，努力拼搏，勇攀高峰，賽出風格，賽出水平，充分展示個人風采，為各代表隊增光，為校園添彩。首先我介紹出席大會的領導和嘉賓：河南益豐畜禽養殖有限公司總經理同志光山縣福鑫建材有限公司總經理同志縣教體局局長同志殷棚鄉政府教育鄉長同志殷棚鄉中心學校校長同志殷棚中學校長同志殷棚中學副校長同志在此我代表大會組委會對出席我校運動會的領導和嘉賓表示熱烈的歡迎!向運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心的感謝!向參加比賽的全體運動員表示熱烈地祝賀!今天的開幕式共有____項議程：一、大會進行第一項：請各代表隊入場。(播放運動員《進行曲》)入場式，主持解說各個代表隊)二、大會進行第二項：請全體起立，奏國歌。請坐下。三、大會進行第三項：請殷棚中學王校長致開幕詞。四、大會進行第四項：請____領導講話。五、大會進行第五項：請____先生講話。六、大會進行第六項：請運動員代表宣誓。七、大會進行第七項：請裁判員代表宣誓。我相信，有各位領導、嘉賓的支持，有全體裁判員、班主任的辛勤工作，有全體同學“團結、友誼、拼搏、創新”的精神，我們一定能弘揚體育道德，奪取體育比賽和精神文明的雙豐收。最后，預祝這次運動會圓滿成功!開幕式到此結束，請運動員退場，請裁判員各就各位。(播放運動員《進行曲》)2022年校春季田徑運動會主持詞（二）(一)各位同事：大家好。今天是我校校本培訓第一天。我們全體教師齊聚在這多媒體一體機教室中，進行校本培訓，目的是非常鮮明的。那就是通過培訓，達到素養提升、課堂提效的培訓目標。隨著教育事業和現代教育技術的不斷發展，我市中小學現代教育技術設備和遠程教育設備裝備水平有了很大的提高。為了適應現代教育技術發展的需要，全校交互式多媒體教學一體機應用培訓在三樓多媒體一體機教室舉行。所謂交互式多媒體教學一體機，顧名思義，就是電子白板和大屏幕顯示器一體化的電教設備。集高清大屏幕、交互式電子白板、功放音響等多功能一體化。其成像原理完全是光路的運動過程，電子白板代替傳統的黑板。因此無輻射，且無閃爍、高清晰度、高分辨率、可視角度寬，節能環保，是多媒體教學的最佳解決方案。為進一步推進我校信息化教學，幫助教師在掌握多媒體技術的同時能熟練地操作、運用教輔工具，切實提高本校教師現代化教學技術水平，我校決定本學期對我校教師進行交互式多媒體一體機在教學中使用的培訓。最后，祝愿各位教師在本次校本培訓中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓圓滿成功。校本培訓校長動員講話(二)各位同事：大家上午好。今天是我校暑期校本培訓第一天。我想，在這炎炎烈日中，我們全體教師齊聚在這多媒體教室中，進行校本培訓，目的是非常鮮明的。那就是通過培訓，達到素養提升、課堂提效的培訓目標。一、素養提升。首先我們得回答這樣一個問題：教師應該具有什么樣的素養。有位教育專家將優秀教師素養概括為四性：一是有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，因為沒有豐厚的文化底蘊教師，根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色;二是高超的教育智慧支撐起教師的靈性;三是宏闊的課程視野支撐起教師的活性;四是遠大的職業境界支撐起教師的詩性。一個老師在課堂，不管他上語文課，數學課，還是其他什么課，他的講解，他的自我展示，都折射出教師自己的文化厚度，還有思想的高度。只有具有這樣的素養，他才能在教學中游刃有余地處理各種復雜的情況，以實現教書育人的職業理想。這次暑期培訓，我們將通過觀摩名師的課堂，聆聽專家的講座，感受優秀教師應具備的豐厚的文化底蘊、高超的教育智慧、宏闊的課程視野和遠大的職業境界，并進一步反觀自己的教學實踐，把不斷地提升自身素養轉化為內心渴求和實際行動。二、課堂提效。作為教師，我們都十分明了課堂教學是學生學校生活的最基本構成部分，它的質量直接影響學生當前及今后的多方面成長和發展。而對與我們教師自身而言，課堂教學是我們職業生活的最基本的構成部分，它的質量，直接影響我們對職業的感受、態度、專業水平的發展、生命價值的體現。因此，課堂提效既是學生成長的需要，也是教師專業發展的需要。如何提效。問題是很復雜的。這次培訓，我們將重點放在我校的課題研究上。在備好課的培訓考核基礎上，繼續探討如何上好課。圍繞參照名師課堂重點研究教學設計實施過程中的有效調控(簡言之，就是教案預設和教學生成的問題)，并請來劉茂森教授，就在課堂教學中有效運用信息技術手段給予高層次的指導。以上，我簡單介紹了這次校本培訓的目標，為了達成這樣的目標，我們確定了觀摩名師課堂，聆聽專家講座，反觀實際教學，交流討論總結四大板塊的培訓內容。我們可以簡單地將其概括為一、四、二。一即一個主題—上好課，四即四大板塊培訓內容，二即素養提升，課堂提效兩大目標。需要說明的是，培訓的時間是有限的，僅僅____天的時間，是無法實現這樣的目標的，而且這兩個目標的實現，僅憑借培訓也是永遠無法達成的。但，我們還是想以此作為我們的目標來描述，是想通過這期的培訓，我們全體教師在內心深處形成素養提升，課堂提效職業追求，在內心深處形成不斷進取的動力機制，在更為久遠的實際工作中去努力提升、竭力提效。最后，祝愿各位教師在本次校本培訓中都有自己豐厚的收獲，祝愿本次校本培訓圓滿成功。校本培訓校長動員講話(三)各位老師，下午好。根據上級教育主管部門的要求，從今天起學校都要布置校本培訓活動，從而實現素養提升，課堂提效。校本培訓，顧名思義，就是立足校情，研究學校教育教學中出現的問題，探尋更好地解決問題的辦法。校本培訓的途徑主要是專家引領、同伴互助、個人培訓。結合上級的要求和學校工作實際教研部門制定了____甫鄉教育系統校本培訓方案，請各校下去后遵照執行。本次校本培訓由于時間有限，我們不可能面面俱到，只能根據各學校和幼兒園的實際有重點地進行培訓。下面就____甫鄉教育系統培訓的課改實驗、班級管理、教師的專業化發展、校園文化建設、師德師風建設五個方面談談我自己的看法，與大家共勉。從____年月以來，學校的課改實驗從坐而論道到涉水前行，勇敢地邁出了第一步。課改已經十年了，但是我們的教學理念和教學方式與課改理念相比較還相對落后，教師的角色定位不明顯，學生的主體性不突出，小組合作學習的內涵還不夠豐富;評價體系仍未貫穿課堂教學的整個過程并藉此促進我們的課堂氣氛的調動和促進全體學生積極參與課堂活動;我們還沒有形成具有特色的課堂風格，離我們追求和著力打造的____甫教育還有相當距離。班主任工作非常辛苦，也有起色，但是班級管理發展還不均衡。在班級管理中有這么一句話給我印象較深會管的管三個月，不會管的管三年，一個是事半功倍，另一個則是事倍功半。部分班主任的工作還缺乏規劃、系統;開展活動的目的性也不夠明確;很多時候工作還停留在頭痛醫頭，腳痛醫腳的被動的事務性層面;班級文化、小組合作學習文化的建設仍然滯后;合作、互助、競爭的班級氛圍仍有待營造。學生的個性化學習、成長方案以及評價體系也亟待建立。教師的專業化發展也有待加強，雖然兩年來我們已經有很多教師在教育教學評比中獲獎，但是多數教師獲獎的層次還不夠高;我們教師來自五湖四海，對新課程理念的的理解