網絡改變世界

【教學目標】

★知道網絡對我們個人日常生活、社會生活的積極作用。

★了解網絡對社會發展的作用。

★通過網絡對我們日常和社會進步的積極作用，以及網絡的負面作用，認識到網絡是一把雙刃劍，樹立合理利用網絡的意識。

【重點難點】

★重點：1.網絡對個人的積極作用。

2.網絡對社會進步的推動作用。

3.網絡的負面作用。

★難點：1.對網絡積極作用認識、分析的方法。

2.體會網絡是把雙刃劍。

【過程設計】

一、導入新課

展示課件中的圖片，引導學生討論并回答問題：

1.生活中，你經常借助互聯網做哪些事情？

2.如果沒有互聯網，生活會變成什么樣？

二、新課講授

探究任務一：網絡豐富日常生活

★教師引導

1.網絡給我們生活帶來了哪些影響？

2.在互聯網出現之前我們的生活是怎么樣的？

★教師總結

網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便和迅捷。

隨著技術的不斷變革，電腦存儲的空間越來越大，內容越來越多，信息交流速度越來越快，從而實現了海量知識、信息的高度傳遞和共享。

★教師引導

出示探究材料，引導學生結合材料回答問題。

探究活動一：

小明和父母說，他希望家里有電腦能上網，小明的爸爸說：“網絡不是什么好東西，都是假的，騙人的，而且你年紀太小，沒什么自控能力，很容易玩游戲上癮，我不贊成買電腦上網。”媽媽說：“網絡能使孩子增長見識，獲得更多、更及時的信息，還能用來上網學習，培養學習的自主性。再說了，以后電腦越來越普及，他不懂電腦，不會上網，怎么和別人交流，怎么適應社會呢？我看上網很好，我贊成。”

問題一：小明的父母說的有道理么？

問題二：你怎么看待上網這件事？

問題三：你知道網絡的哪些作用？

探究活動二：

通過上面的材料，我們來分組探討以下這兩個問題：

第一組：網絡給人類的交往方式帶來的積極影響。

第二組：網絡給人類的交往方式帶來的消極影響。

★教師總結

網絡打破了時空界限，使世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也如近在咫尺。另一方面，我們也要擦亮我們的慧眼，在網絡交往中警惕網絡詐騙。

★教師引導

出示圖片，引導學生觀察圖片并結合自身經歷回答問題。

(1)你有網購的經歷嗎？如果有，你通過網絡購買過哪些商品？

(2)互聯網給我們的生活帶來哪些便利？

★教師總結

網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。借助互聯網，我們可以結交朋友、查閱資料、學習新知、購買物品、尋醫問藥、休閑娛樂，從而大大節約了成本，提高了效率。

探究任務二：網絡推動社會進步

★教師引導

引導學生閱讀教材P12“探究與分享”材料，回答問題：

(1)政府開通這樣的網絡渠道有什么作用？

(2)請你了解使用方法，并就生活中的一些問題，嘗試向有關部門反映。

★教師總結

網絡促進民主政治的進步。互聯網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監督權發揮著重要作用。

★教師引導

教師引導學生閱讀教材P13對“物聯網”和P14“大數據”相關知識及應用的認識，體會互聯網的魅力和優勢。

提出問題：“物聯網”和“大數據”的發展說明了什么？

★教師總結

二者都是科技創新或者更準確地說是互聯網發展的必然趨勢和結果。同時也說明網絡為文化傳播和科技創新搭建了新平臺。互聯網打破了地域界限，極大地拓展了文化交流的內容、場合及范圍，提高了文化傳播的速度。互聯網促進了科技創新所需的物質與信息資源快速流動，加速了各種創新資源的匯聚、融合與共享。基于互聯網的大數據正在改變我們的生活和我們理解世界的方式，成為眾多新發明和新服務的源泉。

探究任務三：網絡是把雙刃劍

★教師引導

引導學生閱讀教材P14“探究與分享”材料，討論并回答問題：

(1)網絡謠言有什么危害？

(2)怎樣防范網絡謠言？

★教師總結

網絡信息良莠不齊。在網絡時代，人人能夠參與信息發布，信息變得豐富的同時，也出現了一些虛假的、不良的信息。大量冗余信息干擾人們的選擇，耗費人們的時間；碎片化的信息影響人們思考的深度；一些人因為沉迷于網絡、虛擬交往而疏離了現實的人際關系。

★教師引導

引導學生閱讀P15“探究與分享”材料，分析并討論問題：

(1)你或家人遇到過個人信息泄露的事情嗎？

(2)我們應如何保護自己的個人信息？

★教師總結

個人隱私容易被侵犯。在開放的網絡世界里，信息泄露、手機竊聽、窺密偷拍等侵犯個人隱私的行為，讓人防不勝防。各種侵犯個人隱私的行為會給被侵權人造成困擾和傷害，給社會帶來恐慌和不安。我們應加強對個人信息的保護，增強隱私保護意識，防范網絡侵害。

【課堂總結】

本課主要學習和了解了網絡的作用。網絡改變世界，一是表現在對老百姓日常生活的改變，如便利信息的傳遞和交流、打破時空限制促進人際交往、便利和豐富生活等幾個方面。二是表現在對社會的推動作用，分別從經濟、政治、文化三個大的領域來看，確實是起著很大的推動和促進作用。同時也要認識到網絡是把雙刃劍，網絡信息良莠不齊，沉迷于網絡對學習、工作和生活的影響，個人隱私容易被侵犯。在網絡生活中要注意保護好自己。

【教學反思】

在本課的學習中，應注意引