2020政治教師工作總結2020政治教師工作總結3/32020政治教師工作總結2020政治教師工作總結一、主要工作和成績培養學生的自覺性、創辦性。敬愛學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生知識和技術的掌握、健全人質量量的形成、創新、實踐能力和個性的發展。為了提高學生的思想道德，我聯合現實生活中的現象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養，創辦條件使學生創辦力和潛能得以開發，形成優異的人質量量。在教育授課中，我素來把教育授課看作一種事業來追求，把每一堂課看作是發揮自己創辦力，發揮自己才能的時機，看作是發展自己的一個時機，把上好一堂課看作是實現自己價值的表現。在教育授課過程中，素來以自己的優異形象，人質量量，作學生的典范二、經驗和意會：1、嚴格講堂紀律，培養優異的學科學習民風。三、存在不足與此后打算：1、授課以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確;本學期，由于在實踐中努力研究意會;在工作中認真學習;在學習中認真商議總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。確實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。“金無足赤，人無完人”。我的教育授課工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發展，適應時代的需要。在此后的教育授課工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結經驗，努力創新，開拓進步，努力提高自己的授課水平，漸漸創辦出自己的授課風格，為美好的明天奉獻自己的力量。在此后的授課工作中，相信所有問題都會水到渠成，我也相信有耕作總會有收獲!時間過得真快，xx學年度已經結束了。在這一年中，我時時各處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育目標為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏扎實實，不辭勞苦。為使此后更好地展動工作，總結經驗，吸取教訓，先將自己在這一年來的思想工作表現總結以下。一、思想上二、工作上在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，獲取了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點缺點也是好多的，還需此后努力更正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習仍是短缺，還存在有懶散思想;二是工作誠然很努力，但是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。此后，我必定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!一、重視新課的導入二、樂于幫助學生，共渡難關三、試一試實行新的復習方式經過兩個班的測試，大部分須生都喜歡這樣的復習方式，特別是一些后進生，經過相互間的提問能夠掌握了更多的知識。這種比較自由的復習方式也能夠表現出以學生為主體的新課程要求，是吻合現代授課要求的。將更多的主動權交給學生的同時，也要多加注意個其他學生，防范他們議論一些與學習沒關的話題，攪亂正常的復習，保持好講堂上的紀律，這也是新的復習方式要依據的原則。其他一種方式是“競賽”式的復習。讓學生課前先做好復習準備，此后在講堂上提出一系列的有關問題，并且要修業生進行搶答，起往返答的學生經過回答能夠將該問題緊緊地掌握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗誦一遍，以達到牢固的目的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。四、對學生進行有差其他議論班級中個別學生的特點擁有顯然的差別性，對不同樣樣的學生就應當實行不同樣樣的議論標準，目的是培養起后進生。如在作業、試卷的批閱上，關于一般的學生能夠嚴格地批閱，而關于后進生則合適地放寬評分標準，這在于激勵后進生，當后進生有所好轉此后，就堅持視同一律的原則。讓改良了的后進生也參加到正常的競爭中來。在所任教的三個班中參加考試人數是13