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經典動畫短片賞析公開課教案經典動畫短片賞析公開課教案經典動畫短片賞析公開課教案V:1.0精細整理，僅供參考經典動畫短片賞析公開課教案日期：20xx年X月科目：信息班級：高一1班授課教師：第9周星期二6節4月19日【課題】經典動畫短片賞析【教學內容分析】1．教學內容在教材中的地位：本節內容是第一章《認識多媒體技術》第三節的內容，課程標準是欣賞多媒體作品，了解多媒體作品的特點及賞析的方法，欣賞經典動畫短片在內容組織、美術設計、表現方式的采用和技術應用都有哪些特色，讓學生體會多媒體作品在學習、工作和生活產生的影響，以及多媒體作品在信息社會的作用。2．教材的編寫思路：作為綜合活動，在實踐中體會前兩節的內容。通過欣賞學生喜聞樂見的經典的動畫短片，認識多媒體技術及多媒體技術的特征。3.教材處理：通過搜集教材內容以外的學生感興趣的優秀素材，引導學生理解和掌握多媒體技術的基本內容，增強學習興趣，形成初步的認識【教學對象分析】學生的興趣：對多媒體技術尤其是動畫視頻有濃厚的興趣學生的知識基礎：有多年使用多媒體軟件的基礎和信息技術相關基礎，本節以優秀動畫短片為切入點，提高多媒體鑒賞水平，從而提升信息素養，為后續的多媒體技術的學習做好鋪墊。學生的認識特點：思維敏捷，喜歡新鮮有趣的內容，本節以觀摩體驗和分析討論為主，使學生在主動學習的過程中實現知識的傳遞、遷移和融合。【教學目標】知識與技能：欣賞和分析優秀的動畫短片，并提出自己的見解過程與方法：體驗動畫類多媒體的特點情感態度與價值觀：體驗動畫視頻帶給人們的學習、工作、生活等各方面的便利，激發和保持學習多媒體技術的興趣和熱情。【教學重點】體驗多媒體技術特點【教學難點】學會分析和評論多媒體作品，體會創意和場景、視角等細節處理【教學策略設計(教學模式)】體驗為主，帶著問題思考和討論作品【教學用具】多媒體計算機教室【教學過程設計】教學環節和教學內容教師活動學生活動設計意圖激趣引入展示著名動畫片海報和著名電影公司的片頭標志參與互動，指出動畫片名和相關電影制作公司從學生喜聞樂見的熟悉的電影入手引起興趣。短片欣賞1觀看《頑皮的跳跳燈》這個動畫片用了怎樣的表現手法主題是什么小臺燈的形象表現了什么樣的精神？觀看、思考、回答問題初期的電腦制作動畫短片的特點、表現內涵短片欣賞2觀看《錫兵》短片采用怎樣的視角？體會人物內心情感變化觀看、思考、參與討論注意此動畫片獨特的視角表現短片欣賞3觀看《棋逢對手》執黑子和執白子的兩位老人的性格特點反應了什么主題我們有什么啟示觀看、思考、參與討論動畫片所映射的社會現象，提醒同學關愛身邊的老人課堂小結多角度觀看動畫短片，體會精彩

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