771BC，申國聯合犬戎攻破鎬京770BC，周平王東遷西周變東周兩周之變，是否僅限于國都？王畿西周時期東周時期王畿觀察圖片內容，王畿的變化說明了什么？歷史大變革——春秋戰國春秋戰國時期：

從周平王元年（前770年）周室東遷洛邑到周敬王四十四年（前476年），這一階段的歷史大體與孔子所修訂的《春秋》年代（前722-前481年）相當，所以歷史上叫春秋時期。公元前475年至公元前221年，歷史上成為戰國時期。“戰國”一詞本指當時參與戰爭的強國，自漢劉向編《戰國策》后，才一詞作為時代名稱。你知道春秋戰國時代這個名稱怎么來的嗎？諸侯紛爭與變法運動第2課課標要求：

通過了解春秋戰國時期的經濟發展和政治變動，理解戰國時期變法運動的必然性；了解老子、孔子學說；通過孟子、荀子、莊子等了解“百家爭鳴”的局面及其意義。材料：傳統上東周被分為兩個階段，中國社會產生了一種革命性變化。周朝的組織是使一切事物按照固定的方式維持一成不變的關系。周王（衰微后）本身靠自有的地盤維持他的軍事實力，喪失了這領域之后，對諸侯的仲裁也鮮有成效，各國的進貢也告終止。——黃仁宇《中國大歷史》×材料：春秋時代形成大的諸侯國，是國君對其卿大夫的控制加強了，出現了卿大夫要向國君效忠的觀念；不久一些卿大夫勢力膨脹，與其下屬結成主從關系，威逼國君，于是出現多層等級連鎖……依靠這種效忠觀念，封建團伙得以鞏固壯大，加上血緣氏族關系的殘存，這時封建主之間的個人關系加強了。君臣被用來指稱這種關系，上級都可以稱為君，下級都可以稱為臣。“天子諸侯卿大夫有地者皆曰君”。——馬克垚《世界文明史》王室衰微禮崩樂壞一、列國紛爭與華夏認同1.諸侯爭霸，卿室奪權一、諸侯迭起-亂世之爭時間：BC770-BC476春秋—因孔子所編《春秋》得名起止：平王東遷-周敬王卒春秋五霸-相繼特點：爭霸時間：BC475-BC221戰國七雄-并存標志：三家分晉、田氏代齊特點：兼并戰國—因劉向所編《戰國策》得名一、列國紛爭與華夏認同1.諸侯爭霸，卿室奪權春秋戰國時期的新變化禮樂征伐自大夫出（戰國）禮樂征伐自天子出（西周）禮樂征伐自諸侯出（春秋）社會現象：分裂動蕩，群起紛爭時代趨勢：亟待統一，加強集權權力下移一、列國紛爭與華夏認同1.諸侯爭霸，卿室奪權唐朝孔穎達說：“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。”華夏”連稱本意指衣冠華美又重禮儀。華夏作為文化、政治實體。在春秋戰國時被認同。中原南蠻北狄西戎東夷中原各國因經濟文化較為先進，自稱華夏戰爭，遷徙，交流中原南蠻北狄西戎東夷各民族之間相互學習，相互促進，社會經濟較快發展，相繼封建化。a、民族融合，中華民族初步形成b、各族同源共祖的觀念得到發展。一、列國紛爭與華夏認同2.華夏認同與民族交融c、為統一多民族國家的建立奠定了基礎。問：為什么春秋戰國時期會出現社會秩序會的急劇變動?4《國語》中記載，孔子有弟子姓冉，名耕，字子牛春秋穿有鼻環的牛尊《管子》記載：春秋時齊國已經用鐵農具耕種土地。

農業：①鐵農具和牛耕的使用，推動社會生產力的發展②井田制瓦解，土地私有制確立，小農經濟產生二、經濟發展與變法運動

鐵制農具

青銅牛尊公作則遲，有所匿其力也；分地則速，無所匿其力也。—《呂氏春秋·審分》井公私新私私私私私私私

春秋戰國時期的經濟大發展生產力發展生產關系變革鐵犁牛耕農業進步井田制瓦解佃農自耕農小農經濟初現新興地主私田開拓公田不治經濟發展與變法運動5都江堰----戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子率眾修建的一座大型水利工程，是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。2200多年來，至今仍發揮巨大效益。水旱從人，不知饑饉，時無荒年，謂之天府。———司馬遷《史記》都江堰

農業：③興建水利灌溉工程

手工業：冶鐵技術出現，戰國時期手工業分工更加細密

商業：工商業繁榮，貨幣流通廣泛，出現一批中心城市

農業：①鐵農具和牛耕的使用，推動社會生產力的發展②井田制瓦解，土地私有制確立，小農經濟產生③興建水利灌溉工程

經濟政策：重農抑商政策社會經濟性質：從奴隸制經濟過渡到封建社會經濟二、經濟發展與變法運動1.經濟發展戰國變法運動是各國在兼并戰爭的巨大壓力下，實現大一統的必然要求。各國變法，其基本內容可以分為三個部分，即富國、強兵與君主集權戰國時期，新興的地主階級在許多國家掌握政權。他們為了打擊舊的奴隸主貴族勢力，建立封建統治和經濟秩序，鞏固新生政權，增強競爭實力，紛紛開展變法運動。

奴隸制封建制禮樂征伐自大夫出（戰國）禮樂征伐自天子出（西周）政治：王室衰微，禮崩樂壞

諸侯迭起，新制醞釀經濟：鐵犁牛耕，井田瓦解

土地私有，小農經濟階級：士階層活躍

新興地主階級壯大禮樂征伐自諸侯出（春秋）權力下移

思考探究：如何理解戰國變法運動的必然？燕國：樂毅改革齊國：鄒忌改革楚國：吳起改革趙國：趙武靈王改革韓國：申不害改革魏國：李悝改革秦國：商鞅改革富國強兵集權二、革故鼎新-應世之變二、經濟發展與變法運動2、變法運動商鞅變法主要內容作用政治經濟社會順應潮流改革徹底富國強兵奠定統一基礎重農抑商，獎勵耕織廢除井田，授田百姓大家庭拆散為小家庭什伍連坐，互相糾察獎勵軍功，限制貴族推行郡縣，君主任免官僚政治中央集權小農經濟土地私有戶籍管理增加賦稅二、經濟發展與變法運動

樊遲問仁。子曰：“愛人”。——《論語·顏淵》

顏淵問仁。子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉！為仁由己，而由人乎哉”。——《論語·顏淵》子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”——《論語·雍也》子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”——《論語·衛靈公》(1)思想核心：“仁”——關愛他人三、孔子和老子1.孔子——儒家學派創始人(2)政治思想：

子曰：為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。——《論語·為政》

子曰：道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。——《論語·為政》

①主張統治者順應民心，愛惜民力，“為政以德”，通過以身作則的道德感化來治理國家。②主張恢復西周等級森嚴的禮樂制度，但也承認制度隨著時代變化應當有所改良。1.孔子——儒家學派創始人(3)教育思想：

孔子最大的抱負雖在政治，他最大的成就卻在教育。在我國教育史上，他是好幾方面的開拓者。第一，孔子首先提倡“有教無類”，不分貴賤貧富，一律施教。第二，孔子以個人在野的力量，造就或召聚一大幫的人才。他的門下成了至少魯國人才的總匯。他的大弟子名氏可考的已有七十七人，第三，孔子首先把技藝教育和人格教育打成一片。他以系統的道德學說和縝密的人生理想教訓生徒。其中《禮》和《詩》是孔子所常講，弟子所必修的。——摘編自張蔭麟《中國史綱》

①“有教無類”，打破貴族階層壟斷文化教育的局面，推動私學的發展。②整理《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等，主要思想和言論記載在《論語》當中。1.孔子——儒家學派創始人14“仁者愛人”道德、修養“克己復禮”規范、準則外在約束他律如何認識仁與禮的關系？內在自覺自律“仁”“禮”課堂探究孔子

道生一，一生二，二生三，三生萬物。人法地，地法天，天法道，道法自然。我無為，而民自化；我好靜，而民自正；我無事，而民自富；我無欲，而民自樸。——以上均摘自《道德經》

①“道”是萬物的本原；②追求天人合一，是中國古代樸素的唯物論；③樸素的辯證法：揭示出事物存在著互相依存、相互轉化、對立統一的矛盾；認為物極必反，柔能克剛；④政治上主張順其自然，無為而治；⑤其觀點見于《老子》一書。（又稱《道德經》）三、孔子和老子2.老子——道家學派創始人1.含義：百家：泛指，意為數量多。指春秋戰國時期的儒、道、墨、法等思想流派。爭鳴：針對當時社會上和學術上的各種問題，紛紛著書立說，闡發自己的觀點，互相詰難、批駁，其目的都是尋求治國平天下之道。百家爭鳴指春秋戰國時期不同思想學派的涌現及各學派之間爭鳴的局面。四、百家爭鳴思想領域的變革東周時期法家“百家爭鳴”荀子人性本惡；“隆禮重法”儒家孟子人性本善；“仁政”、民本墨子提倡節儉，主張“兼愛”“非攻”“尚賢”墨家韓非子以法為工具管理國家，控制臣民，體現中央集權思想道家莊子崇尚逍遙自由鄒衍陰陽五行相互促進相互制約，提出“相生相勝”陰陽家兵家孫子《孫子兵法》，提出戰略思想各家針對社會現狀提出了不同的思想主張經濟：鐵犁牛耕，井田崩潰，土地私有，小農經濟；政治：王室衰微，禮崩樂壞，諸侯紛爭；

各國統治者出于爭霸的需要，禮賢下士，爭先招攬人才；階級：新興地主階級，士階層興起并活躍；文化：私學興起，學術下移，學在官府—學在民間；社會存在一定時期的思想文化是一定時期政治經濟發展的產物社會意識物質基礎寬松環境結合教材與之前所學思考百家爭鳴產生的社會背景？三、價值重構-治世之道四、百家爭鳴百家爭鳴出現的社會背景四、百家爭鳴3.諸子百家思想流派代表主要思想主張儒家孟子民本論仁政論性善論荀子性惡論禮法并重德主刑輔道家莊子相對主義消極無為的人生觀和社會觀陰陽家鄒衍陰陽五行相生相克墨家墨子兼愛與非攻尚賢法家韓非君主專制中央集權“以法治國”獎勵耕戰戰國時期諸子百家思想表四、百家爭鳴4.百家爭鳴影響社會經濟發展階層關系變化思想領域變遷中國歷史上第一次思想解放運動，不僅為新興地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎，而且成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠。◆奠定了中國傳統文化體系的基礎課堂導入西周┃┃東周┃┃秦朝

公元前1046年公元前771年公元前770年公元前476年公元前256年公元前221年西周滅亡“春秋五霸”三家分晉田氏代齊秦朝建立“戰國七雄”平王東遷要點梳理列國紛爭和華夏認同1.周天子控制力日益削弱；

2.諸候爭霸混戰，周朝傳統的統治秩序被破壞；（1）春秋五霸；（2）戰國七雄3.出現統一趨勢；

4.民族關系的變化：華夏認同與“夷夏之辨”經濟發展與變法運動1.農業：鐵農具、牛耕、水利，一方面推動農業經濟的