一年級下冊期末復(fù)習(xí)題選講數(shù)與代數(shù)1.2.空間與圖形3.統(tǒng)計(jì)與概率4.實(shí)踐與綜合應(yīng)用四個知識領(lǐng)域大綱要求（一）數(shù)與代數(shù)具體內(nèi)容重點(diǎn)知識第二單元20以內(nèi)的退位減法1、十幾減9：理解20以內(nèi)退位減法的算理，掌握算法，并能夠準(zhǔn)確、熟練地口算20以內(nèi)的退位減法。2、十幾減幾第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1、數(shù)數(shù)2、數(shù)的組成3、讀數(shù)和寫數(shù)4、數(shù)的數(shù)序5、數(shù)的大小比較6、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法第六單元100以內(nèi)的加法和減法（一）1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。2、兩位數(shù)加（減）一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。3、求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或少幾（三）統(tǒng)計(jì)與概率具體內(nèi)容重點(diǎn)知識統(tǒng)計(jì)1、每格代表一個單位的簡單條形統(tǒng)計(jì)圖2、認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表3、會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。（四）實(shí)踐與綜合應(yīng)用

具體內(nèi)容重點(diǎn)知識擺一擺45頁第八單元找規(guī)律1、圖形的變化規(guī)律2、圖形和數(shù)字的變化規(guī)律認(rèn)識時(shí)間1、用5分5分?jǐn)?shù)的方法讀出時(shí)間，并通過實(shí)際的操作，知道1時(shí)=60分。2、在5分5分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，再用1分1分?jǐn)?shù)的方法讀取時(shí)間。3、計(jì)算經(jīng)過時(shí)間1．抓住學(xué)生的易錯點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí)。(1)數(shù)數(shù)。一、100以內(nèi)的數(shù)(2)數(shù)的順序：5549一、100以內(nèi)的數(shù)50寫出下面各數(shù)的相鄰數(shù)：＿99＿＿70＿＿59＿一、100以內(nèi)的數(shù)(2)數(shù)的順序：找規(guī)律填數(shù),如：21、23、25、__、__、__、33；82、72、62、__、__、__、22。13、23、33、__、__、__。2．注意練習(xí)形式的多樣化。例如：寫數(shù)。一、100以內(nèi)的數(shù)看小棍圖寫數(shù)2．注意練習(xí)形式的多樣化。例如：寫數(shù)。一、100以內(nèi)的數(shù)在數(shù)位表中寫數(shù)學(xué)生易錯，如寫100百位十位個位100一、100以內(nèi)的數(shù)實(shí)踐活動擺一擺

比大小、比多少。一、100以內(nèi)的數(shù)49○502、一組數(shù)比大小3、在特定的環(huán)境下的比大小1、兩個數(shù)的比大小比大小、比多少。從大到小排列下面各數(shù)：45、37、49、29、100、94、86一、100以內(nèi)的數(shù)100、94、86、49、45、37、29有幾個數(shù)？最大的是幾？最小的是幾？從左數(shù)86是第幾個數(shù)？第五個數(shù)是幾？比大小、比多少。一、100以內(nèi)的數(shù)3．100以內(nèi)數(shù)的組成一、100以內(nèi)的數(shù)（1）一個數(shù)從右邊起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。（3）10個一是（）（4）10個十是（）（5）100里面有（）個十，100里面有（）個一。（2）讀數(shù)和寫數(shù)都要從（）位起（6）52是由（）個十和（）個一組成的。25是由（）個一和（）個十組成的。(7)7個十和5個一合起來是（）5個一和7個十合起來是（）

（11）在1、3、5、7、9、0中任選兩個數(shù)字，組成最大的兩位數(shù)是（），最小的兩位數(shù)是（）。十位和個位數(shù)字和是8的兩位數(shù)是（）（12）最大的兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)相差（）。4．通過練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的審題習(xí)慣。

一、100以內(nèi)的數(shù)紅金魚比黑金魚

黑金魚比花金魚小紅跳了38下我跳的比小紅多得多我跳的比小紅多一些354285男孩可能跳多少下畫○，女孩可能跳多少下畫△二、位置與圖形建議：要適當(dāng)把握教學(xué)要求，會用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置，其中“左、右”的相對性僅供學(xué)生了解，不做教學(xué)要求。1．對“位置”的學(xué)習(xí)只要求結(jié)合具體的生活情景，從行和列兩個角度說出一個物體的所在位置。二、位置與圖形2.“圖形的拼組”的學(xué)習(xí)要在已有的知識基礎(chǔ)之上會拼出新的圖形（平面圖形和立體圖形），重點(diǎn)在圖形之間的轉(zhuǎn)化。二、位置與圖形（1）平面圖形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（2）立體圖形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（3）平面圖形與立體圖形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

二、位置與圖形缺少（）塊磚。數(shù)字“4”用做成一個，的對面是數(shù)字“()”。

651423三、元、角、分1、元、角、分之間的進(jìn)率一定要記清，會用以分為單位的人民幣換以角為單位的人民幣，用以角為單位的人民幣換以元為單位的人民幣。2.通過不同角度、不同方式的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的知識，使學(xué)生進(jìn)一步掌握元、角、分之間的關(guān)系。三、元、角、分基本概念：1元=（）角1角=（）分1元=（）分

基本計(jì)算：

20元+17元=（）元1元+5角=（）元()角5角+5角=（）元40元-5元=（）1元-5角=（）角2元3角+3元=（）

8元7角+3角=（）

1元2角+8角=（）單位換算：

82角=（）元（）角7元6角=（）角45分=（）角（）分3角9分=（）分比大小：8角○1元1元○10角

1角○10分62分○6角2元9角○29角99分○10元1元2元10元5元10元錢還能買什么?10元錢能買2枝鋼筆。

4角5角6角(1)買一本練習(xí)本和一塊橡皮，一共用()錢。(2)買上面3種物品，一共用()錢。(3)張剛買上面3種物品，付給售貨員2元錢，應(yīng)找回()錢。9角1元5角5角三、元、角、分3.認(rèn)識用小數(shù)表示的物品的價(jià)格。

時(shí)間小常識：（1）鐘面上共有（）個大格，每個大格分成（）個小格，鐘面上共有（）個小格（2）分針走一大格是（）分，時(shí)針走一大格是（）時(shí)。（3）1時(shí)=（）分（4）一節(jié)課是（）分，課間休息是（）分再加（）分是1時(shí)四、幾時(shí)幾分建議1：1．加強(qiáng)基本練習(xí)。用漢字和電子表形式正確標(biāo)明鐘面上是幾時(shí)幾分。練習(xí)時(shí)可以變換不同的形式，如：寫一寫、連一連等。四、幾時(shí)幾分1212345678910118時(shí)55分