人教版三年級下冊語文絕招的教案_第1頁
人教版三年級下冊語文絕招的教案_第2頁
人教版三年級下冊語文絕招的教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 人教版三年級下冊語文絕招的教案 一、談話導入課題 1、師：你們都喜愛看動畫片嗎？ 喜愛誰啊？他有什么本事呀？ 生：我喜愛，他有 2、師：同學們，這些都是他們的絕技。接下來我們開頭上課吧。 3、師板書課題：絕技，齊讀 4、提問：什么叫絕技？ 是一個人怎樣的本事呢？能詳細說說嗎？ （師小結：絕技是一個人很難練成的，了不起的本事。） 二、初讀課文，讀準字音 過渡語：課文中有一群小孩子也有自己的絕技。想不想去看看？那就趕快翻開課文64頁，自由讀讀課文，留意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次。現在開頭吧。 1、學生自由讀。 2、讀準以下字音： 憋氣 腮幫子 蔫蔫 鏟餡 攥餃子 攥得快 為難 撇到

2、下巴頦 咧開 艷羨 握拳 生自讀指名讀齊讀 三、再讀課文，了解課文大意 1、請同學們再來讀讀課文，這回你可以快速地讀了。邊讀邊想：課文講了一件什么事？ （三胖、二福、小柱子等小伙伴比試絕技的故事。） 2、這些小朋友幾次比絕技啊？ 3、第一次三個小朋友分別表演了什么絕技啊？其次次呢？ 4、用上“為難”和“艷羨”這兩個詞來說一說。 （第一次比絕技，三胖表演憋氣，二福表演武術，小柱子沒有絕技，很為難；其次次，小柱子表演了口算，大家都很艷羨。） 四、學習6-11自然段 1、小柱子蔫蔫地回家了，發生了什么呢？請同學們自由讀6自然段，完成填空： 小柱子剛回到家，觀察奶奶正在包餃子，只見奶奶（），他特別佩服

3、，就問奶奶（），奶奶告知他（），小柱子說起剛剛比絕技的事，問奶奶（），奶奶說（）。 2、聽了奶奶的話，小柱子明白了（）。于是， 3、讀12自然段。 五、學習13-17自然段 1、其次次比絕技時，小柱子卻得到了小伙伴的艷羨，這是為什么呢？小伙伴們為什么艷羨小柱子呢？找一找寫小柱子絕技的句子，指導朗讀，讀出小柱子的自信。 2 、還能從什么地方看出小柱子絕技的“絕”？ （脫口而出、完全正確） 3、不就是口算嗎？你們會嗎？我來考考大家2乘以3？（等于6）真厲害！難一點的吧。恩，18乘以21？算不出來了吧？99乘以76就更難了，可小柱子卻能脫口而出，而且精確無誤，這就是小柱子的絕技。 4、小柱子這么難的

4、絕技是怎樣練成的呢？ 小提示： 早晨，當東方剛剛露出魚肚白的時候，小柱子（ ）。 夜深人靜，只有星星在眨著眼睛時，小柱子（ ）。 每當別的小朋友在玩耍玩耍時，小柱子（ ）。 小柱子還想起在大樹下的為難，他告知自己，只要（ ），就（ ）。 當他練絕技，遇到困難時，小柱子就（ ）。 5、正是這份努力與堅持，小柱子才練成了令人艷羨的絕技，誰來夸夸小柱子。加上動作試一試。 六、小結本課 同學們，小柱子由于自己的努力，一掃第一次的為難，練成了人人艷羨的絕技。雖然絕技有的是先天就有的，但更多的是通過后天的努力才具有的本事。因此要想具有與眾不同的絕技就肯定要刻苦訓練，堅持不懈。只要我們肯努力，肯堅持，信任每個人都能練成自己的絕技。 七、拓展練習 1、引導學生續編故事：下次的競賽，會是什么情景呢？綻開想象，練習寫一段話。 2、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論