1、新小班長 (開學前20 xx 學年第一學期家長會計劃活動時間：20 xx 年 8 月 28 日活動地點：小六班教室活動對象：小六班家長 活動目標：1向家長講解新生入園須知讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。 2、請家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。活動準備：邀 請函、簽到紙、筆活動背景：新生入園家長的焦慮十分普遍為了讓家長了解幼兒入園后的情況消除家 長心中的疑惑和不安指導家長做好幼兒入園的準備工作幫助幼兒盡快適應幼 兒園環境生活組織開展本次家長會希望通過這次家長會建立一個良好的家 園溝通環境。一、活動過程：1、老師自我介紹2家長關注的幼兒入園后將要面臨的一些問題進行科學的

2、分析和指導 幼兒園活動安排介紹。4、家園溝通情況宣傳5、家園配合情況介紹。二、精彩 部分1、班主任老師情況介介紹。2、說說幼兒入園后可能會出現的一些狀況及如何正確面對 1）分析幼兒哭 鬧的原因。寶寶從家庭到幼兒園邊最親近的與他朝夕相處的爸爸媽媽或者說爺爺奶 奶變成了陌生的老師和阿姨還有陌生的小朋友自己身處的環境也有自己家的 住房變成了幼兒園陌生的環境括游戲的玩具餐的碗和調羹睡覺的小床、 大小便的便池等等都是陌生的寶寶會感到不安全產生焦慮出現不穩定的情 緒。所以剛剛送到幼兒園的寶寶會產生哭鬧、煩躁、暴怒、逃跑、不愿意吃飯、 午睡、游戲活動等表現。也有一些攻擊性行為，比如我們小班的老師、阿姨被寶

3、寶手指抓破的現象也是經常發生當然有的寶寶特別冷靜不哭也不鬧就是呆 呆地坐在那兒，老師請他做什么他就做什么，可是回家他會告訴你：爸爸媽媽， 我明天能不能不上幼兒園等等孩子身上所表現的這些現象都是很常見的是由 于與親人暫時分離而產生的焦慮所造成的寶寶情緒不穩定般來說入學前一個 月內比較明顯，特別是頭兩周。12、幫助幼兒盡快適應幼兒園生活的方式1）來園前有一個愉快的心情，在家多鼓勵幼兒、多和幼兒聊幼兒園開心的 事情。2）幫助孩子認識同班的小朋友。3堅持每天送幼兒上幼兒園園后不長時間逗留或躲在角落里張望4） 不承諾幼兒自己無法做到的事情。如：早點接5）盡可能幫助幼兒適應幼兒園的作息時間。如午睡時間）正

4、確對待幼兒 之間發生的問題，教育孩子不搶別人的玩具。7）適當培養寶寶一些簡單的生活自理能力，那么他就能更快地適應幼兒園 的生活。三紹幼兒園的課程內容以及作息安排 兒園對幼兒發展的總體目標。 2、有關的課題研究內容：關愛自己、關愛他人、關愛自然與物。其中關愛自己有很多方面和幼兒的生活自理能力有關）迎新活動。為了歡迎我們的小朋友能夠體驗到幼兒園的快樂喜歡上幼兒園我們為我 們下班的小朋友們準備了一系列的“達人”迎新活動首先是我們的老師結合 開學典禮老師們為小朋友準備了達人開幕式接下來是“學做小達人”我們 的小朋友可以學做開心的小達人，第三天，我們的小達人們就去參加“達人海 選”，我們的小達人們，一起

5、相互比拼，比比誰的本領大。第四天，達人們就像 明星一樣去參加總決賽為全校的小朋友表演他們的本領最后一個節目就是我 們的達人頒獎了，給我們的小達人們獻上鮮花和掌聲二）幼兒園學習的基本 內容幼兒的學習任務和發展目標是通過生活、運動、游戲和學習來入手達成的。 生活能力的掌握是幼兒在幼兒園學習的首要任務我們小班的小朋友剛進園必 須先學會各種自理適應幼兒園的生活使幼兒能夠在共同的生活中愉快全、 健康的成長。運動能夠提高幼兒的身體素質動作協調能力和適應環境的能力為幼兒健 康的體質奠定基礎。游戲是幼兒的興趣，是符合幼兒的年齡特點的活動，同時， 游戲促進幼兒認知發展、社會性活動，以及情感的發展。幼兒園的學習方

6、式和小學中學有很大的不同幼兒園的學習是廣義的是特 殊的，不僅僅是知識的學習，也是生活、運動和游戲中學習三）一日作息安2排為了能夠使我們的幼兒健康快樂的成長與學習們幼兒科學合理的安排了 作息時間，具體如下：7:308:40 游戲 8:15 來園結束 8:409:00 活自由活動 9:009:35 運動 9:359:45 生 動 9:4510:05 習 活 動 10:0510:25 外 活 動10:2510:50 游戲 10:5012:00 生活午餐 12:0014:30 睡14:3015:10 生活（起床點心）15:1015:30 動15:3016:00 游戲或個別化學習 16:00 離園四、家

7、園配合在各個方面我們老師同時也十分需要各位家長的配合以我們老師變列出 以下幾點希望各位家長能夠積極配合，同時也歡迎各位家長提出建議與疑問。1.為了能讓家園聯系更加緊密我校設置了家長委員會每個班級中需要有 兩名校家長委員與五名班級家長委員希望各位家長可以積極報名有意向的話 在家長會來告訴我們老師。預設提問家委會的具體工作是什么（家委會主要是協助參與班級的管理 工作，是學校、老師、家長之間的紐帶。班級成立家長委員會的目的是為了加強 老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合營造學校家庭社會三位一體的 教育網絡句話就是為了更好地培養和教育咱們的孩子長把孩子交給我們， 希望孩子能有出息，老師也希望家長配合

8、，使學生成才，大家的目標是一致的。 我想我們家委會所有成員的愿望都會是通過自己的工作學校的工作上一個臺 階，為了我們的孩子，老師家長共同發揮各自的教育優勢，共同塑造好下一代。 成立了家委會我們可以參與班級管理使家長由客體變為主體由被動變為主 動家委會成員可以充分發揮各自的特長從不同側面為班級獻計獻策從而也 能看到自己價值的存在。同時還能起到協調、策劃、反饋等作用。家長委員會主 要工作職責是組織各項活動協助班級做好班級日常工作也作為教師和其他家 長之間的橋梁等這其中肯定會牽扯很大的精力考慮的問題多而細我想只要 我們大家共同付出、一起努力，肯定沒有問題的2.家長與教師之間的溝通聯系是十分重要的在有

9、幾個方式可以提供家長 與我們老師之間的聯系第一個是家園之窗就是我們教室外的“爸爸媽媽看過 來”，家園之窗分為四個部分，我們的一周計劃，本主題的計劃，像我們小班開3學主題便是小寶寶還有溫馨提示與家園互動家長們都可以通過這些來了解我 們班級與我們教師溝通第二是網絡聯系就是上我們學校的網站論壇可以與 我們教師和其他家長一起進行溝通具體的操作方式現在還沒有確定等有了具 體操作方式后我會放在家園之窗里第三是我們兩位老師的手機號碼我們已經 卸載了黑板上各位家長可以記一下以后有事可以用手機聯系我們老師第四就 是飛信我已經加了所有家長的飛信除了高秀東家長因為兩人都是聯通的號碼 不能加飛信我人就會以短信或電話的

10、方式與你們聯系其他家長中的大多是已 經和我加為好友了但是還有部分家長沒有回復我的消息，我今天還會加你們一 次，收到提示短信后回復“Y”又可以了，加了飛信之后我們之間聯系起來會更 加的方便。3.我想各位家長肯定已經看到我們教室外的一個木制架子了里便是我們 班級的自然角自然角是幼兒園常設的讓幼兒認識自然的場所可以豐富幼兒的 知識，擴展幼兒的視野，發展了多方面的能力，萌發了探索大自然奧秘的欲望。 在感性認識的基礎上或多或少都能從中獲得一些自然知識是讓孩子們了解自 然的課堂但是由于是新開學所以我們班級的自然角是空空如也在此我希望 各位家長能在開學是帶來些植物或者是小動物。預設問題需要帶些什么植物或者小

11、動物（可以使各類豆類這些植物發 芽快更能讓幼兒提起興趣或者是顏色鮮艷的花草不要帶仙人掌之類會傷害 到幼兒的植物小動物的話可以使小烏龜小金魚這類的水養的小動物不要帶 小兔子之類的哺乳類小動物這些小動物較容易攜帶病菌總體來說自然角的動 植物最好是變化快，易養殖的4.明天幼兒進入幼兒園時請家長們首先帶幼兒到大廳門外的洗手池中洗手， 我們學校為身高不同的寶寶準備的 3 個洗手池后再到大廳接受保健老師的晨 檢如果幼兒生病需要吃藥要在早上晨檢時在晨檢處領卡如果今天孩子沒生 病健康就拿硬紅卡如果生病了并且拿了藥就拿軟紅卡并且由家長把所帶的藥 詳細的記保健老師服藥本子上保健老師會負責幼兒吃藥的如果幼兒當天或者

12、 之后幾天要請假的話，請各位家長在 30 分之前打電話來通知我們老師，以 便我們老師記錄當天所有幼兒的情況。5. 我們幼兒園很注重幼兒的全情況，所以我們為每個家庭配備兩張接送4卡為了幼兒的安全希望家長在來園接孩子回家時帶好接送卡如果當天有事 提早接孩子也需要帶著如果忘記帶在放學時便不能進園接孩子會在大多是 還以被接完后，有我們老師同意帶到大門口來。6.由于我們小班幼兒比較多并且日常活動比較多所以我建議各位家長給 幼兒穿戴適合運動的服裝與鞋子夏天時盡量不要穿露指的涼鞋希望各位男生 的家長們都給孩子在外褲里面船上內褲，這樣對孩子的健康比較有幫助。7.由于很多幼兒的被子都是統一購買的希望家長能在被套

13、墊被和枕頭上 繡上幼兒的大名來加以區分如果是用筆寫上去的話在日后會被洗掉當然我 們老師不建議小班的幼兒使用枕頭，這樣不利于幼兒的頸椎的健康生長。8.今天沒有帶照片的家長可以在 9 月 日開學的時候帶來是一張 6 寸的 全家福，一張 6 寸的寶寶生活照和 10 張寶寶的大頭貼。9.最后關于我們幼兒園的收費和退費問題我要來說明一下們幼兒園幼兒 人數很多所以從本學期開始使用銀行劃賬的方式進行付費要家長申辦一張建 行的銀行卡但是由于 9 月份卡還沒有辦出來所以我們家長只能在幼兒園大廳 門口進行付費具體的費用和付費日期我們幼兒園將會張貼的大廳中家長到時 注意一下。關于退費問題是這樣的幼兒來園不滿半月收半

14、個月管理 ,超過半月 收一個月管理費，連續不來 3 天按天數退伙食費。接下來的時間留給家長們與我們老師互相交流長可以提出你們的疑惑和 問題。活動花絮：活動效果：今天的家長會基本圓滿成功這次是我們第一次開展家長會家長對對我們 學校的各種活動都不是很了解以對幼兒在園會發生的種種問題都提出了不少 疑問通過這次家長會讓家長了解了本學期班級的工作重點通過宣傳家長們 都基本了解我我們老師的工作都表達愿意配合我們老師的工作使幼兒能更快 的適應新的集體生活。活動反思：這次家長會所有家長都來參加了明家長對我們幼兒園的各種情況是很關 心的也想更多地了解班級里的一些工作在會議中有些家長對我園的各種活動 與工作都提出

15、了問題針對這種現象我們老師在家長會之前就進行對各院務工 作的了解，在開家長會是可以更準確的回答各位家長的問題。5小班家長會稿各位家長朋友：下午好！首先感謝大家能在忙碌之中參加今天的家長會開學已有個多星期了由于 時間就短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。同時，向一直關心、 理解支持我們工作的家長們真誠的說一聲謝謝你們的到來既是對我們工作 的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說的好：相聚是一種緣。既是有緣，今天 就讓我們像朋友一樣暢所欲言我非常珍惜這樣的機會能和家長面對面的坐下 來共同探討同時也把我們多年積累的幼教工作的經驗和感受說出來和家長 共同分享希望能引起大家的共鳴今天這次的家長會主

16、要是想讓各位更多的了 解幼兒園了解幼兒教育目標內容和方法等配合我們教師共同教育好您的孩 子同時根據近期的各種方方面面的情況通過綜合整理來和各位家長朋友探討 一下！一、班級情況介紹:首先由我來簡單介紹一下我們兩個小班的班組成員：我是小一班的刁老師， 我們班還有二位是張老師和蔣老師我們三位老師是擔任主班老師主要負責班 級的教育教學工作和班級管理工作另外一位徐阿姨主要負責幼兒的保育工作 及衛生消毒工作小二班擔任主班老師的是周老師葛老師和劉老師主要負責 班級的教育教學工作和班級管理工作還有一位李阿姨主要負責幼兒的保育工 作及衛生消毒工作我們小一班小朋友經過上一學期的幼兒園生活在各方面都 有了很大的進步

17、：比如我們班的黃月安、黃宇凡、張岳陽、宋子慧小朋友在美術 繪畫方面就有了很大的進步他們蠟筆畫涂色均勻色彩搭配的也很棒向我們 的范一鳴、高佳燕、王鐘奧、楊天昊、華瑤、潘天奕、徐國璽現在都能主動大聲 的和老師問好；像陳天睿歌就非常好聽；像秦徐樂顏、李子翰、王宇函、 水怡然現在就很愿意主動結交新的朋友像孔熙悅文江晨周錦晨他們在上課 時就能很積極的回答老師的問題。我們班還有一些新來的小朋友經過幾個星期的幼兒園生活他們也有了很的 進步，像曹子涵小朋友現在很愿意和老師交流；像張熙雅、朱秉昊、熊倪、郭春 雨小朋友現在就已經完全適應了幼兒園的生活袁梓堯小朋友現在也不向剛來6時那樣大哭大鬧了也愿意參加游戲活動了

18、孩子的成長不僅家長高興也讓老 師感到高興和欣慰，因為每個孩子的進步都是對老師最大的回報。二、教育教學工作幼兒園教育不同于小學教育兒園教育原則是以游戲教育課程為基礎的保 教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道 家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底學些什么？吃了什么？做些什么？ 下面我會就幼兒園的教育教學方面和各位家長進行探討會會有小二班的周老 師和各位聊一聊幼兒園的保育工作和家園共育方面的工作家園聯系欄的內容 1、介紹一日活動流程入園和離園的幼兒文明禮家長要做好榜樣游戲課程的安（戶外游戲、 區角游戲）2、教育工作我們根據幼兒園教育教學綱要 要求將教育活動劃分為健

19、康、語言、社 會、科學、藝術五大領域。這五大領域的課程主要體現在我們講講做做玩玩 這套書里，這套書按月劃分為 4 本，每月一本，并且隨著季節、天氣、節日的變 化都有著相關的主題教育活動。比如（三八婦女節、春游、五一勞動節、六一） 同時將五大領域的課程貫穿在每月的主題教育活動中。在健康課中我們主要培養幼兒良好生活生習慣鼓勵幼兒喜歡參加體育活 動訓練幼兒的動作協調能力幼兒知道必要的安全保健常識學習保護自己； 比如我們的安全教育課，教導幼兒遇到事情要怎么樣去保護自己，什么事是 可以做到，什么事是有危害的。例如災難演習、交警叔叔進班家長在家也可 以針對這一方面配合幼兒園對幼兒進行教育。另外健康課還要求

20、幼兒有基本的生活自理能力想問問家長你們在家有沒 有讓幼兒自己做一些力所能及的事？其實自己的事情自己做也是對小班幼兒所要求教育目標漸漸大了， 很多事情比如（自己穿脫褲子、鞋子，自己入廁、自己吃飯這些都是小班的 幼兒自己可以做到的事情可是我們有的寶寶卻不愿意去做問他為什么他會 說在家都是媽媽幫我穿要不就說是奶奶幫我穿在這里我想告訴各位家長請你 們不要剝奪幼兒自己做事的權力請你正確的去愛護和教育你的寶寶不要去你7溺愛他們。這樣你會發現你的寶寶其實比你想象中要能干的多美事件） 在語言課中我們通過故事多媒體看圖師幼的互動等形式讓幼兒樂意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚的說出自

21、己想 說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話；關于這一點我想問問家長你們在家是不是會發現幼兒忽然特別能說具 有強烈的表達欲望？其實這是因為小班幼兒正是出于語言的敏感階段兒有表達自己想法的欲 望，針對這一時期，家長在家可以給幼兒說一些簡單的故事幼兒注意傾聽） 通過對故事主要內容的提問來幫助幼兒記憶故事內容最后請幼兒自己簡單的 復述故事，長此以往你會發現你的寶寶的語言組織能力有了很大的提高。（五顏六色）在社會課上我們鼓勵幼兒能主動自信地參與各項活動意與人交往， 學習互助合作和分享周的分享日助幼兒理解并遵守日常生活中的 基本行為規則；能努力做好力所能及的事；教導幼兒愛父母、愛長輩、老師，愛

22、集體生活等感情。在科學課上我們通過一些小實驗和引導幼兒對周圍事物的觀察加強幼兒 對周圍的事物、現象的好奇心和求知欲；鼓勵幼兒能運用各種感官，動都動腳， 探究問題；能從生活和游戲中感受事物的數量關系。關于藝術方面我們幼兒園這學期在原有的特色課禮儀教育 育基礎上，新推出了兩門特色課程，分別是我和音樂做游戲英語不上了我和音樂做游戲是一本旨在讓幼兒通過各種各樣的音樂游戲發展良好 的個性、性格、習慣、能力的書。舉例小鳥幼兒美術是一本讓幼兒通過各種各樣的美術創作發展幼兒的想象力和 創造力，通過各種教具的使用提高幼兒的動手能力的書，舉例小海星等家長應該經常聽見幼兒回家說“我們今天玩區角了”這樣的話吧有的 家

23、長會問這個區角到底是什么呀？其實區角活動是指教師根據教育目標和幼兒發展水平有目的有計劃地 投放各種材料創設活動環境讓幼兒在寬松和諧的環境中自由的進行游戲通8過區域游戲的開展可以促進幼兒自主參與活動自發地學習能夠培養幼兒交往 能力鍛煉幼兒動手操作能力培養幼兒好奇好問的能力并且增強幼兒的表現 力，促進幼兒社會性的良好發展。1、生活區：主要功能是通過各種生活模仿性操作與練習，發展孩子編、系、 扣、穿、夾等基本生活操作能力（投放材料見實物2、像小二班的圖書角，就是一個語言區：主要功能是通過圖書、圖片、頭 飾、手偶等的觀察、操作、拼擺等講述活動，發展幼兒的觀察能力和語言表達能 力（投放材料見圖、美工區：

24、主要功能是通過撕、貼、剪、畫、捏、做等美 術操作表現活動展幼兒的動手操作能力及欣賞美現美和創造美的能 放材料見圖“快樂涂鴉天地”）4、科學區：主要功能是通過各種科學小游戲及數學操作活動，從小培養幼 兒對科學探索的興趣，發展幼兒數學能力和動手操作等能力（投放材料見圖5、建構區：主要功能是利用積木、酸奶盒、易拉罐、紙盒、等廢舊材料進 行的建構游戲活動培養幼兒的空間知覺發展幼兒的空間想象力動手操作及 交流合作能力（投放材料見圖這里還希望各位家長能夠在家注意收集一些 不要的廢舊材料到幼兒園里讓老師做成各種自制玩具提供到區角中以豐富幼 兒的游戲。6、角色游戲區：（1）涵義：角色游戲是幼兒通過扮演角色，運

25、用想象，創造性地反映現實 生活的一種游戲。小二班快樂美食城（2）主要功能：是通過模仿各種社會活動，有助于幼兒學習各種社會性行 為，發展交往能力，培養幼兒的主動性、獨立性和創造性，促進幼兒社會性的發 展。這就要各位家長在平時的生活中注意引導幼兒去觀察生活中的發生的事件， 比帶幼兒去飯店吃飯注意提醒幼兒觀察進飯店是迎賓的阿姨是怎么說的？服 務員是怎么點餐的？吃完飯后成人是怎么做的？等再比如（帶幼兒去超市是 引導幼兒觀察是成人是怎么選購物品的？買完后又是怎么結賬的？超市的售貨 員是怎么做到等等）為了讓家長能更快的知道一個月的學習內容是便于家長在家對幼兒的復9習與指導們通過教研會的多次討論將家園聯系冊的教學內容有一周改為一個 月我們會在每月的月末將下一個月的教學內容全部發給家