1、心理學研究對象：個體心理：認知、情緒和動機、能力和人格心理學的研究類型：因果研究、相關研究、個案研究研究方法觀察法心理測驗法實驗法個案法調查法現代心理學產生的歷史背景：近代哲學思潮、實驗生理學的影響重要的心理學派別：主要觀點，代表性人物心理的神經生理機制神經元神經回路：反射弧結構：胞體、樹突和軸突神經沖動的傳導概念方式電傳導：動作電位，突觸化學傳導：神經系統周圍神經系統：植物性神經中樞神經系統脊髓腦（功能）大腦皮層和功能腦功能學說定位說：腦功能和腦部位有關整體說：腦功能是整體功能，與部位無關機能系統說：動態和系統的功能定位模塊說：高度專門化并相對獨立的模塊延腦：生命中樞中腦腦干網狀結構間腦：丘

2、腦和下丘腦小腦邊緣系統大腦皮層和功能初級感覺區初級運動區言語區聯合區大腦兩半球的單側化優勢布洛卡區：言語運動中樞威爾尼克區：言語聽覺中樞角回：言語視覺中樞 感 覺含義和種類感覺測量絕對感受性和絕對感覺閾限差別感受性和差別感覺閾限韋伯定律費希納對數定律斯蒂文斯乘方定律感覺現象感覺的相互作用感覺的適應感覺對比視覺聽覺其他感覺聲波和聽覺的基本特性生理機制耳朵的構造：基底膜傳導機制和中樞機制基本現象音調：和頻率有關音響：和聲壓及頻率有關聲音的掩蔽頻率理論共鳴理論行波理論神經齊射理論視 覺含義：可見光譜生理機制折光機制：屈光系統構成感光機制：棒體細胞和錐體細胞傳導機制：側抑制中樞機制：感受野基本現象明度

3、和視亮度概念明度和波長的關系光譜敏感系數普肯耶現象顏色基本特性：顏色立體顏色混合：色光混合和顏料混合色覺缺陷：色弱和色盲色覺理論視覺對比概念影響因素邊界突出和馬赫帶視敏度視覺適應：明適應和暗適應及棒錐裂后像，閃光融合，視覺掩蔽三色說四色說對立過程說知 覺時間知覺四種形式：分辨，確認，估量，預測和空間知覺的相互影響影響因素運動知覺 似動知覺動景運動：Phi現象誘發運動自主運動運動后效錯 覺定義種類：大小錯覺，形狀和方向錯覺理論眼動理論和傳出準備性假說神經抑制作用理論：側抑制深度加工和常性誤用理論 意 識含義，無意識，局限性和能動性睡眠非快速眼動睡眠的各階段的特點和波形：快速眼動睡眠的特點和波形睡

4、眠的功能學說夢精神分析的觀點：夢是潛意識過程的體現生理學觀點：夢是我們對腦的隨機神經活動的體驗認知觀點：夢負擔一定的認知功能功能理論奇異夢境的特征：不協調性、不連續性、認知的不確定性意識狀態 記 憶含義：識記，保持，再現記憶系統和過程三個子系統過程：編碼，存儲，提取記憶的種類感覺記憶、短時記憶和長時記憶情景記憶和語義記憶外顯記憶和內隱記憶程序性記憶和陳述性記憶神經生理機制腦學說腦細胞機制生物化學學說整合論：拉胥利定位論：特定區域記憶的SPI理論：系統和過程的整合反響回路：短時記憶的生理基礎突觸結構：長時記憶長時程增強作用：海馬神經元，長時記憶核糖核酸激素 記 憶感覺記憶含義特點：物理特征編碼，

5、保存時間短，容量較大，注意圖像記憶：部分報告法和全部報告法聲像記憶短時記憶特點：時間短，容量有限，聽覺編碼，復述編碼方式：視覺編碼和聽覺編碼，實驗影響因素覺醒因素組塊加工深度存儲復述：機械性復述和精致性復述遺忘進程遺忘的原因：干擾，實驗提取平行掃描自停止系列掃描完全系列掃描工作記憶特點：時間長，容量大，語義編碼編碼方式：語義編碼，語言特點為中介的編碼，主觀組織影響因素：意識狀態和加工深度存儲動態變化量的變化：記憶恢復質的變化存儲的條件與方法提取：再認和回憶，聯想律遺忘概念進程：遺忘曲線影響因素識記材料的性質和數量學習的程度：低度學習和過度學習識記材料的系列位置：首因、近因效應識記者的態度原因衰

6、退說干擾說：前攝抑制和倒攝抑制壓抑說提取失敗：舌尖現象內隱記憶和外顯記憶的關系長時記憶含義：本質特征的認識，內涵和外延種類具體概念和抽象概念合取概念、析取概念和關系概念自然概念和人工概念概念形成人工概念實驗人工概念形成的途徑概念形成的策略假設檢驗說：不斷提出假設，驗證假設樣例學習說：自然概念的形成以樣例學習為主保守性聚焦：一個假設，一次改變一個屬性冒險性聚焦：一個假設，同時改變一個以上屬性同時性掃描：多個假設，同時驗證繼時性掃描：多個假設，依次驗證概念理論層次網絡模型：結點，邏輯的上下級關系，類屬關系特征表模型：定義性特征和特異性特征原型模型：原型表征，典型成員，非典型性成員概 念含義種類：歸

7、納推理和演繹推理推理問題解決含義過程：初始狀態，目標狀態，操作種類算法：搜索所有可能解決問題的方法啟發法根據一定經驗，進行較少搜索手段-目的分析法：子目標和總目標逆向搜索：目標狀態到初始狀態爬山法：暫時擴大目標狀態和初始狀態的差異影響因素知識數量知識組織方式知識表征方式定勢和功能固著動機情緒，人際關系年齡與睡眠時間圖1以“內省法”作為主要研究手段的心理學派是A格式塔 B人本主義 C構造主義 D行為主義2通過搜集和分析某人過去和現在有關方面的資料，以推知其行為原因的方法是A調查法 B個案法 C測驗法 D觀察法3有關大腦兩半球功能單側化的研究表明，大多數人的言語活動中樞在A杏仁核 B邊緣系統 C大

8、腦左半球 D大腦右半球4根據拉什利(KSLashley)的腦功能“整體說”，學習活動的效率與大腦受損傷的面積及部位之間的關系是A與面積大小成反比，與部位無關B與面積大小成正比，與部位無關C與面積大小成反比，與部位有關D與面積大小成正比，與部位有關5電風扇高速轉動時，人們看到的不再是一扇一扇的葉片，而是一個整體的圓盤在旋轉，這種現象反映的是A視覺掩蔽 B視覺適應C運動后效 D閃光融合7“外行看熱鬧，內行看門道”體現了知覺的A選擇性 B整體性 C理解性D恒常性8把右圖知覺為圓形時，遵循的知覺組織原則是A閉合原則 B連續原則 C相似原則 D鄰近原則【答案】 A10注視右圖時，出現的小正方形時而凸起時

9、而凹陷的現象稱為A注意起伏 B注意轉移 C注意分配 D注意分散11上課時，學生被突然飛進的小鳥吸引，這種心理現象是A隨意注意 B不隨意注意C隨意前注意 D隨意后注意12在人工概念形成過程中，有人每次采用一種假設，逐次進行檢驗，保留正確的假設，放棄錯誤的假設，最后得出正確的結論。根據布魯納的研究，這個人使用的策略是A保守性聚焦 B冒險性聚焦C同時性掃描 D繼時性掃描13小張閱讀西游記時，根據文字描述在腦中呈現出孫悟空形象，這是A創造想象 B再造想象C無意想象D幻想15某患者發音器官正常，但說話困難，出現“電報式”言語，其病變可能發生在A威爾尼克區 B布洛卡區C潘菲爾德區 D角回66強調注意選擇過程發生在信息加工某個特定階段的理論有A過濾器理論 B衰減理論C后期選擇理論 D認知資源理論【答案】 A、B、C69問題解決過程中常用的啟發式策略有A手段一目的分析C算法B爬山法D逆向搜索【答案】 A、B、D81試述內隱記憶與外顯記憶各自的含義及它們之問的區別。【參考答案要點】(1)內隱記憶是指在無意識狀態下，個體已有的經驗對當前任務產生影響作用的記憶，是個體過去經驗對當前活動的一種無意識影響。外顯記憶是指人在意識的控制下，主動搜集某些知識經驗來完成當前任務時表現出來的記憶，是過去經驗對個體當前活動的一種有意