1、人教版七年級下信息技術(shù)認(rèn)知Photoshop教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：(1)認(rèn)知Photoshop功能、用途，了解Photoshop界面組成。(2)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)搜索引擎認(rèn)知Photoshopo能利用Photoshop進(jìn)行簡單圖像合成。過程與方法：(1)采用作品展示，引出教學(xué)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。采取任務(wù) 驅(qū)動教學(xué)法，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生主導(dǎo)教師引導(dǎo)的作用。(2)教師教學(xué)中提出問題，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，教師講解來理 解、掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過任務(wù)驅(qū)動、微課自學(xué)、協(xié)作交流等方式來認(rèn)知、學(xué)習(xí)Photoshopo情感態(tài)度與價值觀：通過作品展示，提升學(xué)生審美意識和創(chuàng)造美的能力。觀看微視頻，激發(fā)學(xué)生

2、Photoshop的學(xué)習(xí)興趣。(3)幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，合理利用網(wǎng)絡(luò)增長見識，培養(yǎng)能 力。學(xué)情分析興趣是最好的老師，學(xué)生的求知欲與興趣的濃淡是離不開。我校 地處山區(qū)，學(xué)生多為留守兒童，平時和外界交流、接觸電腦的機(jī)會少。因此學(xué)生對于Photoshop幾乎毫無認(rèn)知，因此如何激發(fā)學(xué)生對一項(xiàng)全 新的軟件去學(xué)習(xí)認(rèn)知，就不應(yīng)按一貫的說教形式，而應(yīng)當(dāng)通過任務(wù)驅(qū) 動，作品展示的形式激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，微視頻展現(xiàn) Photoshop強(qiáng)大功能從而激發(fā)學(xué)生求知欲。本課亮點(diǎn)：1、通過微視頻引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知Photoshop,激發(fā)學(xué)生的求知欲。通 過“我的環(huán)游世界”幫助學(xué)生認(rèn)知Photoshop的功能。2

3、、以任務(wù)驅(qū)動法，通過教師安排任務(wù)，學(xué)生自主網(wǎng)絡(luò)搜尋答案 的方式，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎自主學(xué)習(xí)的能力。3、利用微課、微視頻等多媒體教學(xué)資源輔助學(xué)生理解Photoshop 界面布局以及簡單的圖像合成技巧。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識Photoshop界面，以及文件的新建、存儲。運(yùn)用Photoshop對圖片進(jìn)行簡單合成處理。教學(xué)難點(diǎn)：利用微視頻和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，創(chuàng)作出自己的合成圖片。教學(xué)過程：第一課：認(rèn)識photoshop【導(dǎo)入】（6分鐘）播放微視頻，引出課題（通過學(xué)生熟知的功夫熊貓搖身一變成為一位美女的視頻激發(fā)學(xué)生對所學(xué)軟件的興趣）展示PPT問L剛才我們看了一款神奇的圖像處理軟件，將一只 胖

4、乎乎的功夫熊貓變成一位婀娜多姿的美女的全過程，大家感覺怎么 樣？神不神奇？想不想學(xué)習(xí)這么一款軟件？好，那接下來讓我們一起來學(xué)習(xí)這款神奇的軟件photoshop圖像 處理軟件。活動1任務(wù)驅(qū)動（8分鐘）要學(xué)習(xí)photoshop我們首先要認(rèn)知它是什么，它的用途有哪些。*請大家上網(wǎng)百度搜索以下兩個問題，并做好記錄?（5分鐘）l:photoshop 的概述。2:photoshop與其它畫圖軟件的區(qū)別？*學(xué)生發(fā)言（2分鐘）*教師歸納1（1分鐘）l）Photoshop是由Adobe公司于1990年首次推出的一個功能十分 強(qiáng)大的圖像處理件直至現(xiàn)在一直都在不斷更新備受廣大攝影、圖像處 理行業(yè)人員青睞。2）與畫圖

5、軟件的區(qū)別Photoshop較圖軟件功能上更強(qiáng)大,制作圖像更專業(yè)化。展示PPT問2：大家喜歡出去旅游嗎?何老師很喜歡旅游，這些 都是我在世界各地的旅游照。欣賞圖片，引出課題（4分鐘） 展示1:老師穿短袖在南極的留影提問：老師真的去非洲了嗎？學(xué)生答：沒有，合成的展示2：老師站在金字塔前的圖片提問：老師真的去過遙遠(yuǎn)的金字塔嗎？學(xué)生答：沒有，圖片也是假的展示3：老師去了美國白宮么？學(xué)生答：絕不可能，假的。上圖的老師足不出戶就實(shí)現(xiàn)了去世界各地旅游的愿望，同學(xué)們都 觀察得非常細(xì)致，這些圖都是老師合成的，由此可知Photoshop具備強(qiáng) 大的圖像合成功能。那Photoshop都具備什么功能呢?具體又運(yùn)用在

6、 了那些領(lǐng)域呢？活動2任務(wù)驅(qū)動2 （8分鐘）*請大家上網(wǎng)百度搜索以下問題，并做好記錄?（5分鐘）l:photoshop的功能以及應(yīng)用領(lǐng)域。*學(xué)生發(fā)言（2分鐘）*教師歸納2（1分鐘）1-1功能概述：Photoshop可分為圖像編輯、圖像合成、校色調(diào)色及特效制作部 分。1-2應(yīng)用領(lǐng)域：應(yīng)用領(lǐng)域涉及如下：1、平面設(shè)計2、修復(fù)照片3、廣告攝影4、影像創(chuàng)意5、藝術(shù)文字6、網(wǎng)頁制作7、婚紗照片設(shè)計活動3【練習(xí)】微課學(xué)習(xí)、認(rèn)知Photoshop （14分鐘）【微課講授】1.掌握啟動、存儲、關(guān)閉Photoshop.認(rèn)識界面，掌握基本功能.簡單的圖像合成教學(xué)任務(wù)1：掌握啟動、存儲、關(guān)閉Photoshop （2分

7、鐘）本任務(wù)的設(shè)計旨在掌握Photoshop啟動、存儲、關(guān)閉功能如何用 該軟件打開一張或多張圖片。任務(wù)2：認(rèn)識界面，掌握基本功能（6分鐘）本任務(wù)旨在讓學(xué)生初了解Photoshop的基本界面及基本工具能合 理利用工具對圖片進(jìn)行簡單的處理。在學(xué)生實(shí)踐任務(wù)2的過程中，教師來回巡視、個別指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué) 生了解Photoshop的界面的各個部分組成。任務(wù)3:利用Photoshop進(jìn)行簡單圖像的合成（6分鐘）本任務(wù)旨在充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造 力，能用Photoshop合成有創(chuàng)意性色彩的照片。同時鍛煉學(xué)生對選擇 工具、移動工具、圖層的簡單認(rèn)知。同時也培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分 析問題和解決問題的能力；自主學(xué)習(xí)與探索的能力。在學(xué)生實(shí)踐任務(wù)3的過程中，教師來回巡視、指出學(xué)生在操作中 出現(xiàn)的問題，找出學(xué)生共同存在的問題。任務(wù)完成后利用多媒體教學(xué)軟件展示個別學(xué)生的作