1、幼兒園消防演總結與思小結范文（精選 篇）幼兒園消防演練總結反思小結范文 為了提高幼兒抗擊突事務的應變實力加防火逃命意識， 提高全體師幼防火救、自救自護的實力，我園開展了一次消防 緊急疏散演練。 月 8 日下午 5 園召開了全體老師會， 演練進展了全面布置一起學習了消防緊急疏散演練方案 對各個細微環節提出詳細的要求。教師們在演練前利用平安教 育課的時間分別進展防火教育和應急逃命教育。11 月 9 日下午進展演練。各樓層、門口負責的領導、老 師提前到達所管區域做好打算。 3：30 分隨焦急速的笛聲， 個班級的幼兒在教師組織下快速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂 住口鼻，彎著腰，手樓梯的欄桿，不吵不鬧，驚

2、慌而有序的一 個接一個，遵照本班疏散路途有秩序地撤離。歷時 4 分鐘， 兒全部平安的撤離到場。各班老師清點人數后向總指揮示意。 幼兒們心情穩定后，照事先支配好的滅火程序，安教師在已經 點燃的火堆上，演示用干粉滅火器滅火的全過程。演習中，幼兒園教職看法謹慎，團結協作，親密協作。大 家在實戰中得到了熬，取得了經歷，到達了重視防火平安的目 的，演練活動取得圓勝利。第1 頁共10頁幼兒園消防演練總結反思小結范文 為了加強幼兒園師生消防平安意識提高全體師生防備火 災的實力，湖二幼兒于 4 月 1 下午組織了一場消防應急疏 演練活動。當警報聲一響，演練式起先，一聲令下，各班老師馬上帶 著幼兒彎著腰、用濕巾

3、捂住口鼻，沿著指定的疏散通道有序撤 離到幼兒園操場的平地帶，隨即各班老師清點人數，并層層向 上匯報共用時 1 55 秒 余名師生全部平安疏散完畢 緊接著，李園進步行正確運用濕毛巾、如何快速平安撤離等內 容進展互動，并對此平安疏散演練活動進展了總結。通過此次緊急疏散演幼兒懂得了一些消防常識熟識了 我園疏散的路途、方，逐步學會遇事不慌、自我愛護。教職工那么在演練過駕馭了正確運用滅火器的方法及愛 護幼兒逃命的方法，高了抗擊突發事務的應變實力。當災難真的發生時，夠確保幼兒園應急工作快速、高效、 有序地啟動，最大限度地降低災難造成的損失。幼兒園不僅要關懷幼的學習要懷幼兒的生活與成長， 預防事故發生，保障

4、命平安。幼兒園消防演練總結反思小結范文 某某幼兒園園長兼書某某指出安是學校工作的重中之 重，為進一步增加幼園全體師生消防平安意識，提高防范自救第2 頁共10頁實力，某某幼兒園會期組織開展平安主題系列活動，其中包含 有平安教育、平安演等。20 某某年 20 日 15 點 15 分急疏散演練活動在警報 聲中有序進展。聽到報后全園教職工馬上停下手中的工作，遵 照幼兒園預先制定的急疏散演練預案，投入到演練活動中來， 疏散、報警、戒備一盡然有序，在最短的時間內將全體幼兒撤 離到平安地帶。演習活動完畢后記某和平安負責人某某對演習活動作 了全面的總結，確定全園師幼在消防疏散演練中的表現。某某 幼兒園始終堅持

5、將平教育貫穿于幼兒的一日生活之中，讓平安 教育成為幼兒園教育學的一項常規活動。此次消防演練活動增 加了師幼的消防平安識，提高了師幼實際應對和處置突發火災 的實力，進一步增加廣闊師幼的平安意識，真正駕馭在危急中 快速逃命、自救、互的根本方法，是一堂生動的平安教育課。幼兒園消防演練總結反思小結范文 為了建立有效的防范處理火災事故的工作機制加幼兒 在遇到火險時逃命、救實力， 20 xx 年 上午 10 我園勝利進展了消防散演練活動。演練中，從火警警報響起到 幼兒全部從活動室撤到校內平安區域，歷時兩分零七秒。整個演練過程做到快速、安、有序。這次演練活動的勝利與幼兒園領導對疏散演活動進展周密部署，與師生

6、嚴格按演練方第3 頁共10頁案進展實地消防疏散練是分不開的。 進展這次演練活動 幼兒園成立了以園長總指揮，平安主任為副指揮，李秀偉、鄭 高福、林凱麗、駱麗為組員的消防疏散演練領導小組，確立了 平安第一，確保有序責任明確，落實細微環節的演練原那么。 2、演練前，園長依演練要求在全園開了預備會，告知演練的 間容及要求教師進一步明確演練要求白演練責任 并做好演練傳播演萬無一失。 月 上午 10： 00，實地疏散演練打階段起先，各工作人員到位，各班主任在 活動室里組織幼兒進快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路 途、撤離到區域，為速、有序、平安撤離作打算。 4、撤 演練打算工作做好后隨著消防警報聲幼兒園

7、消防疏散演練起先 的，各班主任隨后也起哨聲，鳴響火警警報信號，參與演練人 員各就各位，各班幼用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地 按指定路途逃命，班任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區 域。整個撤離演練歷兩分零七秒，做到了快速、平安、有序。 5、演練完畢后，彭長對此次演練活動作了總結，各班按指定 返回路途，平安有序返回教室。返回教室后，各班主任依據本班狀況進展小結并對兒進展相關的消防教育。這次消防演練活動增加了師生的防平安意識，對普及消防平安學問和提高 幼兒自護自救實力起重要的促進作用。另外，通過這次演練活 動，也提高了師生應災難的應變實力。第4 頁共10頁幼兒園消防演練總結反思小結范文 為進

8、一步增加全體師消防平安意識，提高自救防范實力， 做到在發生火災時，臨危不亂，有序、快速地遵照消防逃命路 途平安疏散，確保生平安 月 30 日上午XX 幼兒園進展了 防平安逃命演練。活動之前各班教師據幼兒園小摯友相識理解實力組織 小摯友們觀看火災、防器材等圖片，并具體向幼兒講解了滅火 器學問及如何平安有撤離等根本的消防平安常識。上午 9 點 40 ，伴著一陣陣急促的警報聲，各班幼兒在 老師的帶著下，用濕巾、捂住口、鼻，彎腰、低頭從教室依次 遵照撤離路途快速且序撤離。在規定的時間內，每個小摯友在 教師的帶著下平安到指定的位置，各班教師快速就位，維持好 各班幼兒的紀律，組幼兒在操場上以班級為單位集合

9、后就地待 命，清點人數，并向長匯報火災疏散演練及人員狀況。通過本次消防演習活該園師幼深化了解了逃命常識和 疏散路途，提高了師在面對突發事務時鎮靜冷靜的心理素養， 讓師幼懂得了發生火后如何逃命自救。同時，也讓該園全體老 師樹立了消防平安意，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防平安 防火墻奠定良好的根。幼兒園消防演練總結反思小結范文 為檢驗幼兒園全體師消防應急平安教育成效高師幼應第5 頁共10頁對火災危急的應急處實力，近日xx 園幼兒園舉辦了消防 急疏散演練活動。該園特聘請校外法制園長候瑞忠為平安管理人員及保安 進展消防常識和消防械運用方面的培訓。培訓會上，主管平安 領導組織全體老師學了 xx 家園兒園

10、消防演練預案要求 全部人員要提高相識明確責任，演練時遵照各自的分工謹慎履 行職責，做好平安導工作。在主題班會中班教依據幼兒的年齡段用 ppt 講解、 實操示范等形式對幼進展了火災發生時應當留意的事項及如何 快速疏散逃命大重點引導幼兒牢記火警電話正確報警 小班重點了解如何冷有序、平安撤離。XX 月 中午 2：30，隨著警報聲的響起，消防疏散演練 起先，全部人員快速位，老師告知幼兒不要慌，并組織幼兒用 濕毛巾捂住口鼻，彎腰，低著頭按預定的疏散路途快速有序地 撤離到戶外平安地帶僅用 2 分鐘的時間，162 幼兒及 27 職員工，平安疏散到定的位置，整個演練活動驚慌有序。通過 緊急疏散演練，幼兒得了一

11、些消防常識，熟識了疏散的路途、 方法，逐步學會遇事慌、踴躍應對、自我愛護，提高了突發事 務的應變實力。此次活動不僅增加了兒園工作人員的滅火防火意識時， 也有利于促進該園老樹立平安責隨意識，建立健全平安保障體第6 頁共10頁系。在今后的教學工中，該園將進一步將平安教育滲透到日常 教學中，作為首要工常抓不懈，為孩子的安康、歡樂成長締造 更加良好的環境。幼兒園消防演練總結反思小結范文 為了增加我園全體師在緊急狀況下的應變實力和自我防 護實力，進一步加強兒園平安工作，提高全體師生的平安防范 逃命、自救、互救意，20XX 年 月 日上午 ：00我園組 全園師幼進展平安疏應急演練練過程中師鎮靜冷靜 指揮假

12、設定，孩子們危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利。 現就疏散演練活動狀總結如下：一、演練活動組織到，確保消防演練活動落到實處 為了確保演練活動落實處兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領導小組，上召開全園老師會議，部署演練工作。會 上，米園長要求全體師首先從思想上要引起高度重視，增加平 安防范意識，以及危意識，抓住這次演練時機，在幼兒中進展 平安教育，提高應對急突發事務的實力，本次演練，必須要留 意活動本身的平安，障措施必須要到位，以確保這次演練活動 順當進展。二、制定消防平安緊預案，確保臨危不亂幼兒園謹慎制訂了周細致的演練預案就演練的時間路 途、內容、對象作了細的說明，演練的詳細操作程序、疏散要第

13、7 頁共10頁求與留意事項作了一講解，對各班主任以及相關老師作了詳細 的分工。為了確保演活動按預案順當進展，要求班主任教育幼 兒，明確疏散集合地、疏散依次和留意事項。聽到警報后，全 園師幼須聽從指揮，從吩咐，快速、平安進展有序疏散，不得 整理物品相互擁擠搡不得重返教室大喧嘩亂開玩笑 如發覺有人摔倒，應時扶起，協助其一起快速逃離危急地。三、活動秩序井然，練效果良好幼兒園通過播送下達報課師組織幼兒有秩序地快速 撤離。到達指定位置，各班教師立刻清點人數，向現場指揮匯 報。這次活動全部師幼從動室撤離到目的地用時 4 分 56 秒。 演練按預案進展，整演練過程既驚慌、劇烈，又有條不紊。這 次演練活動不僅

14、僅是防疏散演練，也是幼兒園突發平安事務應 急疏散的演練。再次實了我園應付突發事務的防范措施，提高 了實際應對和處置突平安事務的實力，更進一步增加師幼的平 安意識，增進師幼之的患難真情，真正駕馭了在危急中快速逃 命、自救、互救的根方法，到達了預期目標。四、存在的問題：有少局部教師和幼兒于確定是演練所以思想上不夠重視， 緊急逃命的意識不強特殊是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視 同嬉戲，演練不夠到，謹慎重視程度不夠，今后在思想教育上第8 頁共10頁還要進一步加強。幼兒園消防演練總結反思小結范文 依據中班孩子們新奇特點運用皮亞杰的認知開展理論， 在第一個環節中納直觀教學法孩子么們帶著問題去聽 去看，接著

15、進展探討還不忘進展思想教育：不能隨意玩火、以 免發生火災。接下來讓孩子們學習如何報火警以及逃命的忠言 環節，我鼓舞孩子們膽想方法，表達自己的想法，以著火了怎 么辦為主線，引導孩帶著問題去思索。起先時，孩子們獲得經 歷是零碎的，再通過師加以分析、引導，小組、個體的經歷就 演化成了集體的、有值的完整經歷了。在第三個環節中，我采 納了嬉戲體驗法，在置模擬火災現場的氣氛中學習簡潔自救， 進展消防演習。讓孩們全身心地投入到嬉戲的氣氛中，以嬉戲 的方式對學問進一步固和深化。心理學家曾指出：但凡人們踴 躍參加體驗的活動，的記憶效果就會明顯提高。因此，我也堅 信，本次活動將會給部的孩子們甚至是在座的各位評委們都會 留下深刻的印象。作為幼兒學習活動的持者、合作者、引導者，我還努力做 到了有效