電子技術練習題庫_第1頁
電子技術練習題庫_第2頁
電子技術練習題庫_第3頁
電子技術練習題庫_第4頁
電子技術練習題庫_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、電子技術練習題庫 電子技術練習題庫目錄 第 15 章 直流穩壓電源 第 17 章 晶閘管及其應用 第 16 章 基本放大電路 第 18 章 集成運算放大器 第 19 章 正弦波振蕩電路 第 20 章 組合邏輯電路 第 21 章 時序邏輯電路 第 22 章 存儲器與可編程邏輯器件 第 23 章 模擬量與數字量的轉換 第 24 章 現代通信技術 返回主頁LFChun 制作大連理工大學電氣工程系第 15 章 練 習 題 15.1 P 型半導體中的多數載流子是( )。 a.自由電子 b. 空穴 c. 負電荷15.2N 型半導體中的多數載流子是( )。 a. 自由電子 b. 空穴 c. 負電荷15.3

2、在半導體中做擴散運動的是( )。 a. 多數載流子 b. 少數載流子 c. 多數載流子和少數載流子 15.4 二極管是開關元件,其正向導通壓降( )。 a. 越大越好 b. 越小越好 c. 大小無關緊要a a b b LFChun 制作大連理工大學電氣工程系c a 15.5 在單相橋式整流電路中,如果一只二極管支 路斷開,則電路( )。a. 沒有整流作用了 b. 還能起整流作用,但負載能力降低了c. 還能起整流作用,但變成了單相半波整流電路了 15.6 在單相橋式整流電路中,如果相鄰橋臂的兩只二極管支路斷開,則電路( )。a. 沒有整流作用了 b. 還能起整流作用,但負載能力降低了c. 還能起

3、整流作用,但變成了單相半波整流電路了第15章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 15.7 在整流濾波電路中,如果濾波電容支路斷開, 則輸出的直流電壓值將( )。a. 升高 b. 降低 c. 沒有變化 15.8 穩壓管起穩壓作用時,是工作在其伏安特性 的( )。a. 反向飽和區 b. 正向導通區 c. 反向擊穿區 15.9 穩壓電路中的穩壓管如果接反(陽極與陰極 交換)了,則輸出電壓為( )(設穩壓管的穩壓值 為 UZ,正向壓降為 0)。 a. 0 b. UZ c. UZ/2b c a 第15章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 15.10 下圖所示的電路

4、, VD1、VD2 和 VD3 是三 只相同的二極管, R1、R2 和 R3 是三只相同的白熾燈。 三畫出只白熾燈上的電壓波形,并根據計算值說明各燈泡的最度(設二極管為理想二極管)? 解: (1) ui 的正半周時 VD1 和 VD3 導通,VD2截止。 則 u1 = u2 = 0,u2 = ui 。u1 u3 /V0t ui /V0t 0t u2 /V u1 u2 u3 ui VD1 VD2 VD3 R1R2R3220 2 110 2 220 2 (2) ui 的負半周時 VD1 和 VD3 截止,VD2 導通。 則 u1 = u2 =ui /2,u2 = 0 。第15章 練 習 題 R2

5、最亮,R1 和 R3 亮度相同。 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系第 16 章 練 習 題 16.1 晶體管的開關狀態是指( )。 a. 交替工作于截止和放大狀態 b. 交替工作于放大和飽和狀態 c. 交替工作于飽和和截止狀態c 16.2 現測得工作在放大狀態的某晶體管的三個電 極電位分別為 a 、b 和 c ,由此可以判斷該管子是:( )的,其中 UB =( )V, UE =( )V,UC =( )V。a. 2.5 V b. 3.2 V c. 9 Vd. NPN 型 e. PNP 型 d b a c LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 16.3 某晶體管的 PCM = 100

6、mW,ICM = 20 mA, BUCEO = 15 V,試分析下述三種情況中哪種工作狀態是正常的?答:( )。a. UCM = 3V,IC = 10 mA b. UCM = 2 V,IC = 40 mA c. UCM = 6V,IC = 20 mAa 16.4 增強型 NMOS 場效應晶體管的導通條件是 ( )。a. UGS UGS(th),UDS 0 b. UGS 0 c. UGS UGS(th),UDS UGS(off),UDS 0 b. UGS 0 c. UGS UGS(off),UDS 0 16.6 某場效應晶體管,當UGS 3V,UDS 0 時, 才會產生 ID,可知這是( )管。

7、a. E 型 NMOS b. E 型 PMOS c. D 型 NMOS d. D 型 PMOSc b 第16章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 16.7 下面所示的電路都不能放大交流信號,其錯誤有以下幾種,請找出各圖的錯誤。a. 直流電源極性錯誤b. 耦合電容極性錯誤c. 耦合電容 C1 位置錯誤,導致晶體管截止(IB = 0)。d. 耦合電容 C1 位置錯誤,導致輸入交流信號被短路。e. 沒有基極偏置電阻,導致晶體管截止(IB = 0)。f. 晶體管發射結被短接,導致晶體管截止(IB = 0)。g. 晶體管沒有集電極負載電阻,導致晶體管輸出端口短路。 h. 沒有射極偏置

8、電阻,導致晶體管靜態工作點不合適。第16章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 uo ui RCC1 + C2+ UCC uo ui RB C1 + C2 + UCC RC uo ui RB C1 + C2 + UCC RC uo ui RB C1 C2 + UCC + RC uo ui RB C1 + C2 + UCC UCC RC uo ui RB C1 + C2 + ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) e g f d c a 、b 第16章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 16.8 在放大電路出現截止和飽和失真時,應如何 調節 RB 才

9、能消除失真?答( )。a. 增大 RB 能消除飽和失真,減小 RB 能消除截止失真。b. 增大 RB 能消除截止失真,減小 RB 能消除飽和失真。c. 增大 RB 能同時消除截止和飽和失真。d. 減小 RB 能同時消除截止和飽和失真。a 16.9 某放大電路的通頻帶是 40 Hz 40 kHz,放 大下列哪種信號時會出現頻率失真?答( )。 a. ui = 10 sin (260 000 t ) mV b. ui = 10 sin (215 000 t ) + 2sin (230 000 t ) mV c. ui = 10 sin (215 000 t )+ 2sin (260000 t )

10、mVc 第16章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 16.10 改變 RB、RC 或 UCC 的數值都能改變靜態工 作點 Q 的位置。下面坐標中 Q1、Q2 和 Q3 點分別是改變哪一個參數得到的靜態工作點?a. 減小 RB,保持 RC 和 UCC 不變 得到 ( )點。b. 減小 RC,保持 RB 和 UCC 不變得到 ( )點。c. 降低 UCC,保持 RC 和 RB 不變得到 ( )點。IC OUCEQQ3 Q2 Q1 Q3 Q1 Q2 第16章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 16.11 根據電壓放大倍數的公式 Au,增大 RC 就能 提高電壓

11、放大倍數,這一說法是否正確?答( )。a. 完全正確。 因為增大 RC,(RCRL)值會增大, 則 Au 就會提高 b. 不一定正確。因為增大 RC,會使晶體管管壓降減小, 如果管子趨于飽和就不能放大信號了 c. 錯誤。因為增大 RC,會使晶體管截止,不能放大信號 b 第16章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 16.12 在分壓式偏置共射放大電路中如果出現了下 述情況,對放大電路的工作會帶來什么影響?(1) RB1 斷路,影響是( ) 。 (2) RB2 斷路,影響是( ) 。(3) CE 斷路,影響是( ) 。(4) CE 短路,影響是( ) 。a. 放大電路的電壓放大

12、倍數大大下降b. UBE 很大,電路進入飽和狀態,沒有放大作用c. IB 很大,電路進入飽和狀態,沒有放大作用d. 放大電路的電壓放大倍數提高很多e. IB0,電路進入截止狀態,沒有放大作用e c a b 第16章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 16.13 與共射放大電路比較,共集放大電路的特點 是( )。a. 電壓放大倍數高,輸入電阻高,輸出電阻低。b. 電壓放大倍數低,輸入電阻高,輸出電阻低。c. 電壓放大倍數低,輸入電阻低,輸出電阻高。 16.14 為了放大變化緩慢的信號或直流信號,多級 放大電路必須采用( )方式。a. 直接耦合 b. 阻容耦合 c. 變壓器耦合

13、 b a 16.15 對多級放大電路輸出端的零點漂移影響最大 的是哪一級?答:( )。 a. 是輸出級 b. 是輸入級 c. 是中間電壓放大級 b 第16章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 16.16 放大電路中采用差分放大電路的主要目的 是( )。a. 提高放大倍數 b. 穩定靜態工作點 c. 抑制零點漂移 16.17 互補對稱功率放大電路為了克服交越失真, 放大電路應采取( )放大方式。a. 甲類 b. 甲乙類 c. 乙類 c b 第16章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系第 17 章 練 習 題 17.1 可控整流電路中的整流元件是( )。 a.

14、 二極管 b. 穩壓管 c. 晶閘管c 17.2 在可控整流電路中,如果增大控制角,其輸 出電壓的平均值將( )a. 減小 b. 增加 c. 不變a 17.3 在單相半控橋式整流電路中,如果負載為純 電阻,當控制角為 30o ,則導通角為( )。a. 30o b. 150o c. 60o b LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 17.4 由單結晶體管同步振蕩電路觸發的可控整流電路中,主電路和觸發電路為什么接在同一個變壓器上? 答: 保證主電路和觸發電路的電源電壓同時過零(即兩者同步),使電容在每半個周期均從零狀態開始充電,當控制信號的大小不變時,可以保證每半個周期產生第一個脈沖的時刻相同

15、,以使晶閘管的導通角和輸出電壓平均值保持不變。 該整流變壓器又稱為同步變壓器。第17章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 17.5 觸發電路中,整流后為什么沒有濾波而直接 接穩壓管穩壓電路? 答:穩壓管的作用是將整流后的電壓變成梯形即削波,使單結晶體管的工作電壓穩定,從而保證單結晶體管觸發電路輸出的脈沖幅度和每半個周期產生第一脈沖的時間不受交流電源電壓波動的影響。 17.6 每半個周期的一系列觸發脈沖中,每一個觸 發脈沖均起作用嗎? 答:根據晶閘管的特性,它一旦被觸發導通,在陽 極電壓足夠大的條件下,即使去掉觸發信號,仍能維持導通狀態。因此,每半個周期中只有一個觸發脈沖起作

16、 用。 第17章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 17.7 觸發角 的變化范圍有多大? 答: 的變化范圍即移相范圍為 0180。 17.8 整流電路的輸出電壓如何調節? 答: 改變 就調節了整流電路的輸出電壓。 因此, 必須調節 RP 來改變 。 例如 RP電容充電速度減慢 Uo 。第17章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 uo VD4 V D3VD1 VD2RLu2io VT 17.9 分析圖示電路的工作過程,說明該電路的功 能;與同功能電路相比,該電路有什么特點? 答:該電路是橋式可控整流電路的另外一種形式。 其特點是:只用一只晶閘管;晶閘管無反

17、向電壓;晶閘管和負載上的電流相同。 第17章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系第 18 章 練 習 題 18.1 為了實現穩定輸出電壓,應當引入下列( ) 類型的反饋?a. 電壓負反饋 b. 電流負反饋 c. 串聯負反饋 18.2 電壓比較器和基本運算電路中的集成運放分別工作在電壓傳輸特性的( ) ?ab線性區和非線性區 b. 非線性區和線性區c. 都在非線性區LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 18.3 理想集成運算放大器在非線性區工作時,是否可以認為 ud = 0 ,id = 0 ? 答: 不可以。因為這時的理想集成運算放大器工作在非線性區,由電壓傳輸特性可知 u

18、d 0;對于 id 來說,因 ri ,故可以認為 id = 0。 18.4 有源濾波器和采樣電路中的 運算放大器是工作在電壓傳輸特性的線性區嗎? 答: 是。 第18章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 18.5 由理想集成運放組成的反相比例運算和加法運算電路,信號的輸入方式分別為( )。a. 反相輸入和同相輸入 b. 同相輸入和反相輸入 c. 同相輸入和差分輸入 a第18章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 18.6 一個基本電壓比較器,反相輸入端加電壓 ui1,同相輸入端加電壓 ui2,它們的波形如圖 a 所示,試繪出輸出電壓 uo 的波形。 解: u

19、i1ui2 時,uo= +UOM ui1ui2 時,uo= UOM uo 的波形如圖 b 所示。 2 3ui1/ui2/Vt303(a)UOM+UOM 2 3uo /Vt0(b) 第18章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 18.7 如圖所示是應用運放測量小電流的原理電路。輸出端接有滿量程為 5 V、500A 的電壓表。試計算 Rf1 Rf5 各電阻值 。5mA0.5 mA50A10A0.1mA被測電流iuo Rf5Rf4Rf3Rf2Rf1 05VV由于| uo | = Rf i 解 Rf = | uo | iRf1 =| uo | i = k = 1 k 55Rf2 =

20、| uo | iRf1 = ( 1 ) k = 9 k 5 0.5 第18章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系Rf3 = | uo | iRf1Rf2 = ( 19) k = 40 k 50.1Rf4 = | uo | iRf1Rf2 Rf3 = ( 1940 ) k = 50 k 50.05Rf5 = | uo | iRf1Rf2 Rf3 Rf4 = ( 194050) k = 400 k 50.01第18章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系第 19 章 練 習 題 19.1 試用相位條件判斷下圖能否產生自勵振蕩。 答:是正反饋,滿足相位條件,可以產生

21、自勵振蕩。 UCC RB1 RE RB2 RC C2 CE C VT LC1 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 19.2 試用自勵振蕩的相位平衡條件,判斷該電路 能否產生自勵振蕩。 答:不能產生自勵振蕩。因為在交流通路中,發 射極兩側支路的電抗不同( L2 和 C )。UCC R1 R4 R2 R3 C CC L1 CB L2 第19章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 19.3 某正弦波振蕩電路的反饋系數 F = 0.1180o, 若要使該振蕩電路起振,則放大電路的放大倍數 Au 應 滿足( )。a. | Au |10 b. | Au | = 10 c. | Au

22、 |10a第19章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系第 20 章 練 習 題 20.1 如果 AC = B + C 或者 AC = BC,則 A = B。 這個結論正確否?答:( )。a. 不正確 b. 正確 c. 不一定 20.2 化簡下面的邏輯式。 (1) ABCABC = ( ) (2) A BA BA B = ( ) (4) (AB)(AB)AB AB = ( ) (3) A(AB)B (BC)B = ( ) c a e a d 答案:a . 1 b . 0 c . A d . B e . AB f . AB LFChun 制作大連理工大學電氣工程系(1) B =(

23、 ) (2) B =( ) (3) B =( ) (4) B =( ) 20. 3 如圖四個門電路,設 A 端為信號輸入端, B 端為控制端,若要使信號通過門電路,則各個 B 端 應為什么信號?a. 1b. 0 c. 1 和 0 均可b 1ABFF1AB&FABF& ABb a a 第20章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 20. 4 由開關組成的邏輯電路如下圖所示。設開關投向上方為 1 態,投向下方為 0 態,則燈亮否與開關狀態之間的邏輯關系為:a. ABAB b. ABAB c. ABAB 0 0 1 1 A B UF 0 0 1 1 A B UF (1) F =(

24、) (2) F =( )b a 第20章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 20.5 判斷下面幾個真值表是哪種邏輯電路的真 值表。a. 半加器 b. 編碼器 c. 譯碼器ABCDF1F0011100101101110110111011ABF3F2F1F0001110011101101011110111ABF1F00000011010101101(1) ( ) (2) ( ) (3) ( )b c a 第20章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系第20章 練 習 題 20.6 若采用共陽極數碼管的譯碼顯示電路,當顯示碼數 5 時,譯碼器輸出端應為 ( )。a

25、. b = c = e = f = g = 1,a = d =0b. b = c = e = f = g = 0,a = d = 1c. a = c = d = f = g = 1,b = e = 0d. a = c = d = f = g = 0,b = e = 1d LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 20.7 某工廠有 A、B、C 三個車間和兩臺供電變壓器 T1、T2。變壓器 T1 的容量是 T2 容量的兩倍。如果只有一個車間開工,則只需投入 T2 運行;如果有兩 個車間開工,則應投入T1 運行;如果三個車間同時開 工,則必須同時投入 T1 和 T2 運行。(1) 按照上述控制 要

26、求列出真值表(設開工為 1,不開工為 0。T1 和 T2 運行為 1,不運行為 0)。(2) 列 出變壓器運行的邏輯關系式。0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 00 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1A B C T1 T2 (1) T1 = ( ),能否化簡:( )。 (2) T2 = ( ),能否化簡:( )。 a. ABCABC ABC ABC b. ABCABCABC ABC c. ABCABC ABC ABC d. ABCABCABC ABC a d 不能能 第20章 練 習 題 LFChun 制作大連理工

27、大學電氣工程系第 21 章 練 習 題 ( ) ( ) 21.1 分析下列邏輯電路,電路在 CP 的作用下, 哪些將保持原狀態?哪些為計數狀態?哪些將置 1 ? 哪些電路將置 0 ? 保持原態 Q CP D C Q Q CP D C Q Q CP D C Q 1 &Q CP D C Q 1 1Q CP D C Q 0 &Q CP D C Q 0 1計數狀態 ( ) ( ) 計數狀態 置 0 ( ) ( ) 置 1 保持原態 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系( ) ( ) 置 0 保持原態 ( ) ( ) 計數狀態 置 1 ( ) ( ) 計數狀態 保持原態 21.2 分析下列邏輯電路,

28、電路在 CP 的作用下, 哪些將保持原狀態?哪些為計數狀態?哪些將置 1 ? 哪些電路將置 0 ? Q CP J C Q 1 K Q CP J C Q 1 K Q CP J C Q 0 K Q CP J C Q 0 K Q CP J C Q K Q CP J C Q K 第21章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 21.3 邏輯電路如圖所示。(1) 當 A = B = 0 時,CP 脈沖到來后 D 觸發器( )。 (2) 當 A = 1,B = 0 時,CP 脈沖到來后 D 觸發器( )。 a. 具有計數功能 b. 置 0 c. 保持原狀態 d. 置 1 c Q CP B

29、A D C Q 11=1a 第21章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 21.4 某計數器最大輸入脈沖數為 8,組成該計數 器所需最少的觸發器個數為 ( )個。a. 2 b. 3 c. 4 b 21.5 移位寄存器與數碼寄存器的區別是( )。a. 前者具有移位功能,后者則沒有b. 前者不具有移位功能,后者則有c. 兩者都具有移位功能和計數功能a 21.6 同步計數器和異步計數器的不同點是( )。a. 前者各觸發器是同步進位的,后者則不同步b. 前者由 J、K 端接受計數脈沖,后者則由時鐘脈沖端 接受計數脈沖c. 前者計數慢,后者計數快 a 第21章 練 習 題 LFChun

30、 制作大連理工大學電氣工程系 21.7 由 555 集成定時器構成的多諧振蕩器的功能 是( )。a. 將輸入不規則的矩形波變換為矩形波b. 輸出一定頻率的矩形波 c. 輸出一定頻率的三角波 b 21.8 由 555 集成定時器組成的多諧振蕩電路其振 蕩周期( )。a. 取決于 555 芯片外圍元件的參數 b. 取決于 555 芯片內部元件的參數 c. 與 555 芯片內部和外圍元件的參數均有關 a 第21章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 21.9 對微電機進行 起動和停止控制的電路如圖所示,分析該電路的工作過程,填寫下表。 1 535550.01FSB1MSB26278

31、 4R1R2微電機+ UDDSB1 閉合、SB2 斷開 SB1 斷開、SB2 斷開 SB1 斷開、SB2 閉合 SB1 斷開、SB2 斷開 操作步序 按鈕狀態 2 端電平 6 端電平 3 端電平 M 的狀態 1234低高高 高 低 低高 低 高 高 低 低 運轉運轉 停轉 停轉 第21章 練 習 題 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系第 22 章 練 習 題 22.1 一個 10248 位的靜態 RAM,其數據線和 地址線各為( )根?8 和10 b. 10 和 8 c. 4 和 8 a 22.2 寫出圖中不同地址輸入時 ROM 中的信息內 容。 答 : 當地址 A1A0 為 00、01

32、、10 、11 時,D1 D0 分 別為10、11、10、01。W0W1 W2 W3 D1 D0 A1A0地址譯碼 器 地址輸 入 LFChun 制作大連理工大學電氣工程系 22.3 已知在不同地址輸入情況下,ROM 的信息內容見下表,試在圖中劃出二極管陣列。地址信息內容A1 A0D3 D2 D1 D0 0 0 0 1 1 0 1 10 1 1 01 0 1 01 1 1 00 1 0 1解:由表內信息可知,當 A1A0 = 00 時, D2 = D1 =1 。所以,在 W0 線與 D2 、 D1 線交叉點處接入二極管。 其他同理。W0W1 W2 W3 D3 D2 D1 D0 A1A0地址 譯碼 器 地址輸 入 R4 第22章 練 習 題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論