1、4/4綜合性學習：黃河,母親河【活動目標】、了解黃河歷史,接觸黃河文化，培養熱愛祖國的思想感情。 2、學會根據主題收集、整理、篩選資料的方法，培養學生在綜合學習中的創新意識和創新能力。【活動重點】通過各種途徑搜集關于黃河的語言、文化、歷史和環境等資料,經過整理、篩選,設計成果展示，加深自己對黃河及其文化的了解。【活動過程】導入:“河”現為各種水道的通稱,但在文言文或古詩中，“河”專指黃河.例如：“大漠孤煙直,長河落日圓”(王維使至塞上)自古以來,贊頌黃河的詩文舉不勝舉，這條奔騰不息的河流,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女,孕育了燦爛的華夏文明。今天,讓我們做一次黃河文化巡禮，來追溯過去

2、，正視現在,展望未來,譜寫一首新的黃河大合唱。（邊展示黃河視頻)第一篇章：了解黃河-黃河,中華民族的搖籃！出示一組黃河圖片：齊讀黃河頌。老師范讀朗誦詞,學生齊讀歌詞。（在活動課之前,老師給大家布置一項作業，收集一些有關黃河的資料，現在我們檢閱一下搜索成果,)考考你-黃河知識知多少？黃河發源于哪座山？注入什么海？（發源于青藏高原巴彥克拉山北麓；注入渤海）黃河是我國第幾大河?它的形狀和那個漢字相似？（黃河是我國第二大河，是我國西北、華北地區的重要水源。 幾）黃河全長多少公里？共流經幾個省區？5公里；9個省區（青海。四川甘肅。寧夏。內蒙古.陜西山西。河南。山東 )和長江三峽水利工程齊名的黃河的水利工

3、程是什么？-小浪底工程說出我國四大石窟:云岡石窟；麥積山石窟;龍門石窟；敦煌石窟。 “誰藐視黃河,誰就是藐視我們民族。這句話是誰說的？-毛澤東黃河大合唱一共八個樂章,你能說出其中的兩章嗎？黃河船夫曲、黃河頌、黃河之水天上來、黃水謠、河邊對口曲、黃河怨、保衛黃河、怒吼吧！黃河黃河的盛名是由何得來的？黃河因其流經黃土高原,攜帶了大量泥沙，多年平均輸沙量達1億噸，相當于堆成米見方的土堤繞地球27圈。第二篇章:感悟黃河黃河,中華燦爛文明的發源地（黃河，中華民族的搖籃,悠悠歷史中,她孕育了燦爛的華夏文明，下面請同學們把搜集、整理、篩選的歌頌黃河的(詩、俗語、諺語、成語、文章、圖片、音像)等資料展示出來，

4、共同欣賞。）1、講一講與黃河有關的民間故事或神話傳說：大禹治水的傳說:4大禹治水的傳說。這個故事說明了黃河成就了英雄。B:鯉魚跳龍門的故事：這是一個古老的中國神話故事，說是在滔滔的黃河上，有一道龍門，這道龍門每隔多少年才出現一次.無數的黃河鯉魚，經過千辛萬苦地攀游，聚集在龍門要出現的地方,日日夜夜地等啊，等啊,當龍門一現,它們將拼命一躍，跳過龍門去成為那翱翔九霄、呼風喚雨的神龍.這個故事說明了在我國傳統文化中就教育人們需要通過努力來改變現狀。C：李闖王渡黃河的故事：明朝末年,朝廷腐敗，民不聊生。闖王李自成帶領農民在陜西米脂起義，要打過黃河去,推翻明王朝的統治。當時正值初冬時分,黃河水還未結冰,

5、而只有河水凍成了堅冰大軍才能順利通過。怎么辦呢？闖王日夜焦心夀發在一夜之間全都白了. 第二天一清早,有兩人來報：“黃河已經凍得結結實實的了。闖王大喜，急忙傳令三軍趕快渡河。到了河邊一看,河水還“嘩嘩”地流得正歡呢,根本就沒結冰可是上面卻起了一座寬大的浮橋，船連船,板連板，四平八穩，正適合大軍渡河。闖王納悶極了,正要下馬察看，忽然從河里爬上來兩個人,向闖王一抱拳，朗聲道：大王,我們是黃河的船夫。聽說您要渡河,為民謀利，所以特地花了一夜工夫搭起這坐浮橋，就請大軍上路吧。”闖王感動得熱淚盈眶:“我一定不辜負百姓們的厚愛，一定要讓大家過上好日子！”說罷，驅馬上橋，領兵東去了. 這個故事說明了民心的重要

6、性,得民心者得天下.D姜太公釣魚的故事E-鄭國渠的 HYPERIK” _blak故事考考你：“三過家門而不入說的是哪位治水英雄,他用的治水方法是什么?(大禹 疏導引流）說一說描寫黃河的詞語（一般成語，俗語，諺語）跳進黃河洗不清:這句子的本意是說受了很大的冤枉，就算跳進黃河這樣的大河也洗不清了其實,不論是誰，跳進黃河就別想洗請。同時,黃河的泥沙顆粒很細,有時河水甚至成泥漿狀態,沾在身體上確實不易洗凈,真的成了“跳進了.不到黃河心不死：比喻不到絕境不肯死心。也比喻不達目的決不罷海晏(yn)：黃河的水清了，大海也平靜了.用來形容天下太平。也說成海晏河清。涇渭分明:涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河

7、時，清濁不混。比喻界限清楚.望洋興嘆：在古代,黃河之水滔滔不絕，灌溉著兩岸的土地，孕育了中華文明，因此黃河被稱為神河.有一年,秋雨使所有的河流暴漲,百川都匯進了黃河，黃河變得更加洶涌而寬闊,兩岸與河中沙洲之間連牛馬都分辨不清。于是黃河河神洋洋自得,認為自己就是天下最大的了。他順流而下，一直來到北海。他向東望去,卻看不到北海的邊際.于是河神收起了得意洋洋的表情,望著汪洋大海對北海海神感嘆道:“原先我自高自大,以為誰都比不上自己，今天我看到你這樣廣大，無邊無際,今天我要不來這里,我永遠都不會知道自己的無知。” 北海海神說:“我在天地間也只是大山里的一個小石頭，四海在天地間也就是糧倉中的一粒米,我又

8、有什么廣大的呢?” 比喻因為自己力量太小而感到無可奈何.中流砥（)柱：砥柱山其實是一巨石,位于黃河三門峽段的急流中，是一個石島，人稱砥柱石，或中流砥柱這一成語比喻堅強的、能起支柱作用的人或集體，就像立在黃河激流中的砥柱山一樣。賞一賞描寫黃河的詩句 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。-將進酒李白黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。-涼州詞王之渙白日依山盡，黃河入海流。登鸛雀樓王之渙4、黃河流域早期的人類文化遺址的名稱有:（）舊石器文化:陜西的大荔沙苑遺址、山西的沁水下川遺址。（)新石器文化:仰韶文化、龍山文化、二里頭文化（3)青銅器文化：商城文化、殷墟文化、岐山文化.5、歷代王朝在黃河流域建的都

9、城有：夏朝定都陽城(今河南登封)、商朝定都殷(今河南安嬀都鎬京（今陜西西安)、秦朝定都咸陽、西漢定都長安(今西安市）東漢定都洛陽、魏晉均定都洛陽、隋唐均定都長安、宋朝定都東京（今河南開封）。、黃河流域的古戰場有：牧野之戰、崤山之戰、巨鹿之戰、官渡之戰等。（通過大家的展示，我們知道了更多的有關黃河文化的知識。面對黃河，我們高聲地唱出贊歌的還聽見黃河母親在焦急地呼喚:救救我！)（你瞧:黃河，由滔天之水變成涓涓細流，繼而只留下龜裂的河床,面對這嚴峻的現實，所有的炎黃子孫都應該進行深刻的反思。）第三篇章：憂患黃河拯救母親河觀看幾張圖片:#995年下旬，斷流40多天的黃河濟南段盼來了一次過流的機會，然而

10、緩緩而來的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水,河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚類，散發著一股刺鼻的臭氣 #黃河面臨的兩大問題：斷流和油污#1972年4月2日,黃河在山東省境內最下游第一次發生了斷流，斷流時間為19天，長度為28千米。這在黃河漫長的歷史中是第一次。此后,黃河陸續發生斷流,995年斷流122天，99年斷流136天,1997年是個干旱的年頭，被稱為“母親河的中國第二大河黃河陸續發生了幾次斷流，并第一次在汛期斷流。斷流一直持續過了1，達22天。2、黃河斷流的影響給工農業生產和生活帶來嚴重危害:黃河下游17-19年因斷流和供水不足造成工農業經濟損失累計約28億元，年損失已

11、逾億元。90年代，由于斷流日趨嚴重,年均損失已達3億元.打亂了人們的正常生活和工作秩序,山東東營、濱州、德州等城市經常由于供水不足,采取限時限量供水。對沿河特別是河口三角洲地區生態環境產生重大影響。遠古時期的黃土高原并不是眼前這副景象。溫和的氣候和肥沃的土壤，給萬物生長提供了良好的自然環境。到處是森林、莽原和湖泊；在茫茫的原野上,野馬奔馳,羚羊咩叫，鴕鳥漫步,古象成群.問題討論：造成黃河斷流。黃河流域生態環境惡化的原因是什么?（1)人:一大量砍伐樹木,水土流失嚴重；人們把污水排放到黃河里，造成水污染嚴重；人們隨意亂倒垃圾造成環境惡化;人們過量用水使水資源枯竭(2）自然原因：干旱是黃河斷流的自然

12、原因。4、黃河，中國的母親河,現正面臨著斷流的威脅,中華民族不能沒有偉大的母親河，所以,中國科學院、中國工程院6位院士聯名呼吁行動起來，拯救黃河！學的聯名呼吁.、小記者采訪：憤怒的咆哮的母親河，我們怎樣才能讓她平靜下來呢？現在我來采訪幾個同學,如何來保護我們的母親河（滲透環保教育,教育學生保護好環境。)6、廣告設計：如果你是一家廣告公司的經理,想要做一則突出環境保護意識,保護母親河的廣告,你該怎么擬這個廣告詞?廣告要求：圍繞“憂”“救”兩個主題，用文字的形式表現。要求形式新穎，效果強烈.保衛黃河，人人有責。保護黃河，維護生態。黃河是我家,美化靠大家保護黃河,功在當代，利在千秋.愛護黃河，就是愛護自己的母親.黃河清，天下平長江黃河兩大江，猶如人類父母親.不到長城非好漢，不護黃河非傳人。（只要大家齊心協力,我們相信赤地變青山之河流碧水之日。）第四篇章：祝愿黃河滔滔黃河水，悠悠中華情作業：請你拾起手中的