四川省遂寧市會龍中學2022年高一生物月考試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

1、四川省遂寧市會龍中學2022年高一生物月考試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1. 由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )A. 若m為腺瞟呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B. 在幽門螺桿菌體內b為5種C. 在禽流感病毒體內m為5種D. 若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵,脫去兩個磷酸基團,可構成RNA的基本組成單位之一,則a為核糖參考答案:D據核苷酸的分子結構可知,a為五碳糖,m為堿基,b為核苷酸,若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核苷酸,A錯誤;幽門螺桿菌為原核生物,

2、體內含有DNA和RNA,體內b核苷酸為8種,B錯誤;禽流感病毒只含有一種核酸(RNA),m只含有4種,C錯誤;ATP斷裂兩個高能磷酸鍵,脫去兩個磷酸基團,可形成腺嘌呤核糖核苷酸,可構成RNA的基本組成單位之一,D正確。【點睛】本題需比較和識記DNA和RNA的區別:英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結構DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結構RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細胞質中一般是單鏈結構2. 從生命系統的結構層次來分析,池塘中的一只青蛙、池塘中的所有生物、池塘中的所有水綿和池塘各自對應的層次是A. 個體、種群、

3、群落、生態系統 B. 個體、群落、種群、生態系統C. 細胞、種群、群落、生態系統 D. 細胞、群落、種群、生態系統參考答案:B一只青蛙屬于個體,池塘中的所有生物屬于群落,池塘中的所有水綿屬于種群,池塘包含池塘里的所有的生物和非生物,對應的層次是生態系統,所以答案為B。【考點定位】生命系統的結構層次【名師點睛】生命系統的結構層次從小到大依次是:細胞組織器官系統(植物沒有系統)個體種群群落生態系統生物圈;細胞:細胞是生物體結構和功能的基本單位組織:由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成器官:不同的組織按照一定的次序結合在一起系統:能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一

4、定的次序組合在一起個體:由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物種群:在一定的自然區域內,同種生物的所有個體是一個種群群落:在一定的自然區域內,所有的種群(所有的生物)組成一個群落生態系統:生物群落與它的無機環境相互形成的統一整體生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環境共同組成注意:多細胞動物具備以上各個層次,但植物缺少系統,植物的生命系統的結構層次是:細胞組織器官個體種群群落生態系統生物圈;單細胞生物,細胞即個體水平,如:大腸桿菌的結構層次為:細胞(個體)種群群落生態系統生物圈。病毒是生物但不屬于生命系統的結構層次,病毒是生物的依據是它在宿主細胞內能夠增殖,但由于它不

5、能獨立地完成一定的生命活動,因此它不屬于生命系統的結構層次,而且病毒不能在普通培養基上生存,只能在活細胞中生存。3. 膠質細胞瘤(簡稱膠質瘤)是發生于中樞神經系統常見的腫瘤,有較高致死率,惡性膠質瘤病人的平均生存期為12個月。這類腫瘤細胞具有高度的增殖性、侵襲性和耐藥性,給醫學治療帶來極大困難。下列關于膠質瘤的描述不正確的是()A膠質瘤病人體內的病變細胞中正常基因突變成原癌基因B癌變是致癌因子引發的,患病幾率與年齡有關,癌變是一個累積效應C膠質瘤細胞的高度侵襲性是指這種瘤細胞容易轉移D病毒感染可能會引起細胞癌變;癌癥的發生也與個人的身心狀況有關參考答案:A4. 下列有關衰老細胞特征的敘述,不正

6、確的是( )A衰老的細胞新陳代謝速率加快 B在衰老的細胞內有些酶的活性降低C衰老的細胞呼吸速率減慢 D細胞膜通透性改變,使物質運輸功能降低參考答案:A5. 某同學以新鮮洋蔥鱗片葉內表皮為材料,經不同處理和染色體劑染色,用高倍顯微鏡觀察下列描述正確的是()A經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到紅色的細胞核B經吡羅紅甲基綠染色,可觀察到綠色的細胞質C經健那綠染色,可觀察到藍綠色顆粒狀的線粒體D經蘇丹染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質參考答案:C【考點】觀察線粒體和葉綠體;檢測蛋白質的實驗【分析】觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和

7、吡羅紅混合染色劑對細胞染色,同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布,觀察的結果是細胞核呈綠色,細胞質呈紅色,說明DNA主要分布在細胞核,RNA要分布在細胞質健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,能將線粒體染成藍色脂肪能被蘇丹染成橘黃色;蛋白質能與雙縮脲試劑發生紫色反應【解答】解:A、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠能將DNA染成綠色,而DNA主要分布在細胞核中,所以可觀察到綠色的細胞核,故A錯誤;B、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,吡羅紅能將RNA染成紅色,而RNA主要分布在細胞質中,所以可以觀察到紅色的細胞質,故B錯誤;C、健那綠是專一性染線粒體

8、的活細胞染料,能將線粒體染成藍色,故C正確;D、經蘇丹染色,可觀察到橘黃色顆粒狀的脂肪,故D錯誤故選:C【點評】本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗、觀察線粒體和綠葉體的實驗和生物組織中化合物的鑒定實驗,意在考查考生的識記能力;能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用6. 雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等可用制作成“漢堡”。下列說法正確的是( )A. 面包中含有的淀粉不能作為植物細胞內的儲能物質B. 生菜中含有的纖維素能夠被人類直接吸收利用C. 雞胸肉中含有的糖原是貯存在肌細胞中的多糖D

9、. 核酸中的糖在雞肉細胞中是重要能源物質參考答案:C【分析】本題考查細胞中化合物的相關知識,重在識記不同化合物的生理功能及存在場所。【詳解】淀粉屬于多糖,是植物細胞內重要的儲能物質,A項錯誤;纖維素是植物多糖,但人體消化道內沒有纖維素酶,因此纖維素不能被人體消化、吸收、利用,B項錯誤;糖原是動物細胞重要的儲能物質,在肌肉中以肌糖原形式存在,C項正確;核酸是遺傳信息的載體,其中含有的糖不能作為能源物質,D項錯誤。【點睛】易混點:生物體的能源物質:直接能源:ATP;主要能源:糖類;最終能源:太陽能;良好的儲能物質:脂肪;植物細胞良好的儲能物質:淀粉;動物細胞良好的儲能物質:糖原。7. 下圖表示德國

10、科學家薩克斯的實驗。把綠色葉片放在暗處幾小時后,再把葉片的一部分遮光,其它部分見光。一段時間后,經脫色、漂洗再用碘液處理,結果遮光部分不變藍,見光部分變藍。本實驗說明( )光合作用需要CO2光合作用制造淀粉光合作用需要葉綠體光合作用放出氧氣 光合作用需要光AB CD參考答案:D8. 生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、大多以離子形式存在、生命活動的主要能源物質依次是A核酸、蛋白質、無機鹽、糖類 B蛋白質、糖類、無機鹽、核酸C蛋白質、核酸、無機鹽、糖類 D核酸、蛋白質、糖類、無機鹽參考答案:C9. 如圖是細胞有絲分裂過程中,每條染色體上DNA含量變化圖解,下列敘述中正確的是( )A.

11、在AB段主要進行蛋白質的合成,細胞生長速度快B. 出現CD段變化的原因是姐妹染色單體被平均分配到2個細胞C. 該細胞中,在BC段始終有染色單體存在D. 若該細胞是植物細胞,則CD段高爾基體和內質網活動非常活躍參考答案:C圖中AB段表示分裂間期(S期),主要進行DNA的復制,形成染色質,細胞生長速度快,A錯誤;CD段表示每條染色體上姐妹染色單體分開,但還沒有被平均分配到2個子細胞中,B錯誤;BC段表示有絲分裂前期和中期,此時期細胞中始終存在姐妹染色單體,C正確;高爾基體與植物細胞壁的形成有關,因此在DE時期會特別活躍,但是內質網活躍度不大,D錯誤。10. 如圖代表肌細胞與外界環境的物質交換關系。

12、X、Y、Z表示三種細胞外液,下列相關敘述錯誤的是 ()A若飲食過咸,則Y中滲透壓會升高BX中的大分子物質可通過Z進入YC肌細胞的代謝產物可能導致X的pH降低DX、Y、Z理化性質的穩定依賴于神經調節參考答案:D11. 發芽的谷物中含量豐富的二糖是A.蔗糖 B.麥芽糖 C.淀粉 D.葡萄糖參考答案:B12. 有絲分裂中期,DNA分子數和染色體的比為()A1:1 B1:2 C2:1 D4:1參考答案:C13. 細胞學說揭示了 A植物細胞與動物細胞的區別 B細胞為什么要產生新的細胞C生物體結構的統一性 D細胞是一個完全獨立的單位參考答案:C14. 下圖所示,下列4支試管內加入3ml漿糊。另外A、C內分

13、別注入2ml清水,B、D內分別注入2ml新鮮的唾液淀粉酶。甲、乙兩水槽水溫分別為35、55。保溫5min后,再向4支試管內分別滴入碘液,不變藍色的是 參考答案:B解析:該題考查的是溫度對酶活性的影響,利用碘遇淀粉變藍色的特性來鑒定酶是否將淀粉水解。A、C兩支試管中沒有淀粉酶,所以淀粉還存在,加碘后會變藍色;D試管中雖然有酶,但由于唾液淀粉酶催化的最佳溫度在35左右,溫度55太高,已經使唾液淀粉酶失去了活性,不能水解淀粉;所以D試管也會變藍色;只有B試管中的酶能將淀粉水解,所以加入碘液不變藍色。15. 狼體內有a種蛋白質,20種氨基酸;兔子體內有b種蛋白質,20種氨基酸。狼捕食兔子后,狼體內的一

14、個細胞中含有的蛋白質種類和氨基酸種類最可能是Aa+b,40B小于a,20C大于a,20Db,20 參考答案:B16. 光合作用和呼吸作用的原理在生產中具有廣泛的應用,下列敘述中,不正確的是()A. 蔬菜在零上低溫的環境中,可延長保鮮時間 B. 陰雨天適當提高溫度,有利于提高農作物產量C. 給稻田定期排水的主要目的是促進根部有氧呼吸D. 溫室栽培蔬菜時,適當提高CO2濃度可提高產量參考答案:B【分析】根據題意分析:農家肥在微生物的作用下,分解形成無機鹽,并釋放出二氧化碳,供植物光合作用所需要;合理密植便于植物更好地吸收光能,減少植物吸收消耗;環境濕潤,空氣濕度大,水分多,有利于植物種子的呼吸,因

15、而不利于種子安全儲藏;疏松土壤的主要目的是促進植物根細胞有氧呼吸,而不是增加土壤含水量明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷。【詳解】蔬菜在零上低溫的環境中,酶的活性較低,細胞呼吸消耗有機物較少,故可延長保鮮時間,A正確;陰雨天光照強度較弱,植物光合作用強度弱,適當降低溫度,減弱呼吸作用強度,有利于提高農作物產量,B錯誤;稻田定期排水、曬田能夠為根細胞提供充足的氧氣,利用根細胞進行有氧呼吸提供能量,從而促進根對礦質元素的吸收,有利于水稻的生長,C正確;溫室栽培蔬菜時,適當提高CO2濃度可增大光合作用強度,提高產量,D正確;故選B。【點睛】本題考查植物光合作用和呼吸作用原理的

16、相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力,難度不大。17. 圖甲、乙、丙、丁表示的是四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析不正確的是( )A甲、乙雜交后代的性狀分離之比是9331B甲、丙雜交后代的基因型之比是1111C四株豌豆自交都能產生基因型為AAbb的后代D丙、丁雜交后代的性狀分離之比是11參考答案:D18. 下列關于細胞主要化學成分的敘述,不正確的是( )A蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排序等有關 B原核生物的遺傳物質是DNA或RNAC膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質D動物中的肝糖原和植物細胞中的纖維素都屬于多糖參考答案:B19

17、. 下圖為某真核生物細胞分裂過程中DNA 含量變化的圖解,其中正確的是( ) 從AB段開始合成大量蛋白質 該細胞中的細胞膜、核膜及內質網膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜等構成生物膜系統若該細胞是植物細胞,則在CD段,該細胞中將出現赤道板若該細胞是動物細胞,則在CE段,該細胞中有一對中心體A B C D參考答案:A20. 沙漠里生長的植物細胞中,下列物質中含量最多的成分是()A蛋白質B脂肪C水D核酸參考答案:C【考點】水在細胞中的存在形式和作用【分析】活細胞內含量最多的化合物是水,該題的干擾因素是“沙漠里生長的植物”,解答時要排除干擾因素,抓住本質解答【解答】解:A、蛋白質是活細胞中

18、含量最多的有機物,A錯誤;B、脂肪在細胞中的含量較少,B錯誤;C、活細胞中含量最多的化合物是水,C正確;D、核酸在細胞中的含量較少,D錯誤21. 某科學家做“噬菌體侵染細菌的實驗”時,對噬菌體的DNA用32P標記,讓其中一個已標記的噬菌體去侵染未標記的細菌,最后釋放出100個噬菌體,則下列說法正確的是( ) A噬菌體侵染細菌的實驗可以證明DNA是主要的遺傳物質 B最后釋放出的100個噬菌體中,有98個噬菌體的DNA含32P C標記噬菌體的方法是用含32P的培養基培養噬菌體 D標記噬菌體的方法是用含32P的培養基培養細菌,再用此細菌培養噬菌體 參考答案:D略22. 科學家在利用無土栽培法培養一些

19、名貴花卉時,培養液中添加了多種必需化學元素。其配方如下:其中花卉根細胞吸收最少的離子是 ACa2+ BSO CZn2+ DH2PO參考答案:C23. 下列物質中,含有N元素的生物大分子是( ) A血紅蛋白和纖維素 B核苷酸和胰島素 C抗體和核酸 D血紅蛋白和脂肪參考答案:C24. 在生命科學發展過程中,證明DNA是遺傳物質的實驗是孟德爾的豌豆雜交實驗 摩爾根的果蠅雜交實驗 肺炎雙球菌轉化實驗T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 DNA的X光衍射實驗A B C D參考答案:C25. 右圖中表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法不正確的是A若圖中為某種多聚體的單體,則最可能是氨基酸B若大量存在于皮下和內臟

20、器官周圍等部位,則是脂肪C若為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則是染色體D若主要在人體肝臟和肌肉內合成,則最可能是糖原參考答案:C26. 下列有關蛋白質多樣性的敘述中,最準確的是A、氨基酸的種類不同,數目成百上千 B、氨基酸的排列千變萬化C、多肽鏈的空間結構千差萬別 D、以上都對參考答案:D27. 蠶豆根細胞中,含有DNA并具有能量轉換功能的結構是 ( ) A線粒體 B線粒體、葉綠體 C核糖體 D葉綠體參考答案:A28. 已知玉米某兩對基因按照自由組合規律遺傳,其子代基因型及比值如圖,則親本的基因型是( )A. DDSSDDSsB. DdSsDdSsC. DdSsDDSsD. DdSSDDSs

21、參考答案:C據圖形分析可知,DD:Dd=(1+1+2):(1+1+2)=1:1,推測親本一對基因的雜交組合為DdDD;同理圖中 SS:Ss:ss=(1+1):(2+2):(1+1)=1:2:1,可以推測親本該對基因的雜交組合為SsSs,所以雙親的基因型為DdSsDDSs【考點定位】基因的自由組合規律的實質及應用【名師點睛】本題考查的知識點是基因的自由組合定律的實質和應用據圖形分析可知,玉米的性別受兩對等位基因控制,符合基因的自由組合定律,后代中DD:Dd=1:1,SS:Ss:ss=1:2:1,根據比例推測親本的基因型29. 當生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時,生物體內( )A結合水自由水的比值與

22、此無關B結合水自由水的比值會升高C結合水自由水的比值會降低D結合水自由水的比值會不變參考答案:C30. 在將顯微鏡的低倍鏡轉換成高倍鏡并尋找物像的過程中,不應出現的操作是A轉動細準焦螺旋 B轉動粗準焦螺旋 C轉動轉換器 D調節反光鏡和光圈參考答案:B31. 下列關于膝跳反射的敘述,錯誤的是 ()A反射活動由一定的刺激引起 B反射活動中興奮在突觸間雙向傳遞C反射活動的發生需要反射弧結構完整 D反射活動中需要神經遞質參與興奮的傳遞參考答案:B32. 2013年諾貝爾生理學或醫學獎頒給了研究囊泡運輸的調控機制的三位美國科學家,研究顯示:囊泡是由單層膜所包裹的膜性結構,主要司職細胞內不同膜性細胞器之間

23、的物質運輸,稱之為囊泡運輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程(如下圖所示),需要貨物分子、運輸復合體、動力蛋白和微管等的參與以及多種分子的調節。下列有關說法正確的是( )A. 囊泡運輸需要載體蛋白和能量B. 囊泡中物質運輸需要跨過多層生物膜,才能“錨定”C. 囊泡運輸會導致某些生物膜成分更新D. “出芽”和“融合”體現了細胞膜的功能特性具有流動性參考答案:C試題分析:分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質內質網進行粗加工內質網“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量解:A、囊泡運輸不需要載體蛋白,但需要ATP,A錯誤;B、囊

24、泡中物質運輸不需要跨過生物膜,B錯誤;C、囊泡運輸會導致某些生物膜成分更新,C正確;D、“出芽”和“融合”體現了細胞膜的結構特點具有流動性,D錯誤故選:C考點:細胞器之間的協調配合;細胞膜的結構特點33. 下列有關放射性同位素示蹤實驗的敘述,錯誤的是()A. 將某精原細胞中的某條染色體上的DNA的一條鏈用15N進行標記,正常情況下,在該細胞分裂形成的精細胞中,含15N的精子所占比例為50%B. 在缺氧時給水稻提供14CO2,體內可以存在14C的轉移途徑14CO214C3(14C2H5OH)C. 小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的CO2也可能含有18OD. 32S標記甲

25、硫氨酸,附著在內質網上的核糖體與游離的核糖體都可能出現放射性參考答案:A34. 在成熟的植物細胞中,體積最大的細胞器是 ( )A線粒體 B.液泡 C.高爾基 D葉綠體參考答案:D35. 下列關于受精作用的敘述錯誤的是( ).A.受精時,精子和卵細胞的染色體會合在一起B.受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方C.受精卵中全部的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方D.受精卵中的染色體數與本物種體細胞的染色體數相同參考答案:C36. 組成生物體的元素和化合物是生命的物質基礎。下列有關細胞中化合物的敘述中錯誤的是( ) A脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物體內,又存在于動物體內B對核苷酸、DNA、R

26、NA和蛋白質差異的比較可以作為鑒定真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段C代謝活動旺盛的細胞中自由水相對含量較多D核糖體、染色體、噬菌體和H1N1病毒都是由核酸和蛋白質組成的參考答案:B37. 按右圖所示裝置,起始漏斗內的液面略高于燒杯內蒸餾水的液面。過一段時間后,用碘水和硝酸銀溶液分別檢驗蒸餾水中的物質。在整個實驗過程中所能觀察到的現象是( ) 漏斗內液面先上升后下降 漏斗內液面上升 燒杯內液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成 燒杯內液體遇碘水變藍A. B. C. D. 參考答案:B38. 下列關于蛋白質功能的舉例合理的是( )A.催化抗體 B.運輸胃蛋白酶 C.調節胰島素D.免疫血紅蛋白參考

27、答案:C39. 將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋(由半透膜制成),袋口扎緊后浸于蒸餾水中,下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間的關系,正確的是參考答案:B40. 某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下4 個實驗: S 型菌的DNA + DNA 酶加入R 型菌注射入小鼠 R 型菌的DNA +DNA 酶加入S 型菌注射入小鼠 R 型菌DNA 酶高溫加熱后冷卻加入S 型菌的DNA注射入小鼠 S 型菌DNA 酶高溫加熱后冷卻加入R 型菌的DNA注射入小鼠以上4 個實驗中小鼠存活的情況依次是( )A存活,存活,存活,死亡 B存活,死亡,存活,存活 C死亡,死亡,存活,存活 D存活,死亡,存活,死亡參考答案:B二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)4

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