四川省遂寧市中學校繁榮校區高三數學文期末試題含解析_第1頁
四川省遂寧市中學校繁榮校區高三數學文期末試題含解析_第2頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、四川省遂寧市中學校繁榮校區高三數學文期末試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 若函數的圖象的相鄰兩條對稱軸的距離是2,則的值為 A B C1 D2參考答案:B2. 復數(i為虛數單位)的模是A.B.C.5D.8參考答案:A,所以,選A.3. 等差數列的前項和為,若,則的值是( )A. B. C. D.不能確定 參考答案:C4. 如果等差數列an中,a5+a6+a7=15,那么a3+a4+a9等于()A21B30C35D40參考答案:C【考點】等差數列的前n項和;等差數列的通項公式【分析】由性質可得a5+a6+a7

2、=3a6=15,解之可得a6所以a3+a4+a9=7a6,代入計算可得【解答】解:由等差數列的性質可得a5+a6+a7=3a6=15,解得a6=5所以a3+a4+a9=7a6=35,故選C5. 設函數,則函數的零點的個數為A4 B5 C6 D7參考答案:C6. “a=1”是“復數a21+(a+1)i(aR,i為虛數單位)是純虛數”的()A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不必要條件參考答案:C7. 在平面直角坐標系中,已知頂點和,頂點在橢圓上,則( ) ABCD 參考答案:D根據題意,由橢圓的方程可得a=5,b=3;則其焦點坐標為(?4,0)和(4,0),恰好是A. C兩點,

3、則AC=2c=8,BC+BA=2a=10;由正弦定理可得:;本題選擇D選項.8. 已知實數a=1.70.3,b=0.90.1,c=log25,d=log0.31.8,那么它們的大小關系是()AcabdBabcdCcbadDcadb參考答案:A【考點】4M:對數值大小的比較【分析】根據指數函數的單調性可判斷a,b與1的大小,利用對數函數的單調性可判斷c,d與0及1的大小,然后判定選項【解答】解:d=log0.31.8log0.31=0,c=log25log24=2,0b=0.90.10.90=1,1.71a=1.70.31.70=1d0b1a2c故選:A9. 過雙曲線的右焦點與對稱軸垂直的直線與

4、漸近線交于兩點,若的面積為,則雙曲線的離心率為( )A B C D 參考答案:D由題意,得代入,得交點,則,整理,得,故選D10. 從集合中隨機選取一個數記為,從集合中隨機選取一個數記為,則直線不經過第三象限的概率為 ( )A B. C. D. 參考答案:A二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 4名學生A,B,C,D平均分乘兩輛車,則“A,B兩人恰好在同一輛車”的概率為_ 參考答案:12. 已知菱形ABCD的邊長為2,A=60,將ABD沿對角線BD折起,使得AC=3,則四面體ABCD的外接球的表面積為_ 參考答案:13. 已知向量/,則=_參考答案:略14. 已知,則 參考

5、答案:因為 ,所以可得,又,解得,故答案為.15. 設f(x)=,若f(3)=10,則實數a的取值范圍為參考答案:(,3)【考點】函數的值【專題】計算題;方程思想;綜合法;函數的性質及應用【分析】利用分段函數的性質求解【解答】解:f(x)=,f(3)=10,當a3時,f(3)=910,不合題意,當a3時,f(3)=3+6=9,符合題意,實數a的取值范圍為(,3)故答案為:(,3)【點評】本題考查實數的取值范圍的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意函數性質的合理運用12. 已知某一多面體內接于球構成一個簡單組合體,如果該組合體的正視圖、 俯視圖、均如圖所示,且圖中的四邊形是邊長為2的正方形,則

6、該球 的表面積是 參考答案:1217. 已知x,y滿足約束條件,且的最小值為2,則常數k=_參考答案: 2三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 在ABC中,內角A、B、C所對的邊分別為a、b、c.已知,.(I)求cosA的值;(II)求的值.參考答案:()()試題分析:利用正弦定理“角轉邊”得出邊的關系,再根據余弦定理求出,進而得到,由轉化為,求出,進而求出,從而求出的三角函數值,利用兩角差的正弦公式求出結果.試題解析:()解:由,及,得.由,及余弦定理,得.()解:由(),可得,代入,得.由()知,A為鈍角,所以.于是,故.考點:正弦定理、余弦

7、定理、解三角形【名師點睛】利用正弦定理進行“邊轉角”尋求角的關系,利用“角轉邊”尋求邊的關系,利用余弦定理借助三邊關系求角,利用兩角和差公式及二倍角公式求三角函數值. 利用正、余弦定理解三角形問題是高考高頻考點,經常利用三角形內角和定理,三角形面積公式,結合正、余弦定理解題.19. 已知向量,函數()若,求cos2的值;()若,求函數f(x)的值域參考答案:【考點】平面向量數量積的運算;三角函數中的恒等變換應用;正弦函數的圖象【專題】函數思想;綜合法;三角函數的圖像與性質【分析】(I)化簡f(x),根據求出sin,代入二倍角公式;(II)根據x的范圍求出2x的范圍,結合正弦函數的圖象與性質得出

8、【解答】解:(),f()=2sin(+)=2sin=,sin=cos2=12sin2=1=()由,則,當2x=時,f(x)取得最小值,當2x=時,f(x)取得最大值2f(x)的值域為【點評】本題考查了三角函數的恒等變換和求值,利用三角函數公式對f(x)化簡是關鍵20. (12分)已知中心在坐標原點O的橢圓C經過點A(2,3),且點F(2,0)為其右焦點。(1)求橢圓C的方程;(2)是否存在平行于OA的直線,使得直線與橢圓C有公共點,且直線OA與的距離等于4?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由。參考答案:(1)設橢圓方程為,則依題意有,得到:,所以橢圓方程為。4分(2)依題意,設直線的

9、方程為,它與OA相距4,可以得到。8分科.另一方面,聯立,若直線與橢圓有交點,則,得到:,因為,所以不存在這樣的直線滿足題目要求。12分略21. 設正項等比數列an的前n項和為,已知.(1)記,判斷:數列bn是否成等差數列,若是,請證明;若不是,請說明理由;(2)記,數列cn的前n項和為Tn,求滿足的最小正整數n的值. 參考答案:(1)設等比數列的首項為,公比為,由,得(舍).當時,所以.所以,所以,則,所以,因此,且,故數列是首項為,公差為的等差數列.(2)由(1)可知,.則.令,解得,又,所以.22. 在如圖所示的多面體EF-ABCD中,底面四邊形ABCD是菱形,AB=4,BAD=60,AC,BD相交于O,EFAC,E在平面ABCD上的射影恰好是線段AO的中點H.()求證:BD平面ACF;()若直線AE與平面ABCD所成的角為,求平面DEF與平面ABCD所成銳二面角的余弦值.參考答案:解:()取AO的中點H,連結EH,則EH平面ABCDBD在平面ABCD內,EHBD又菱形ABCD中,ACBD 且EHAC=H,EH、AC在平面EACF內BD平面EACF,即BD平面ACF ()由()知EH平面ABCD,以H為原點,如圖所示建立空間直角坐標

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論