1、 大班中秋自制月餅教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè)。 2、喜愛(ài)民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會(huì)共享的開(kāi)心。 4、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。 5、閱讀故事，能細(xì)致的觀看畫(huà)面，大膽的表述對(duì)故事的理解。 活動(dòng)預(yù)備： 1、每一個(gè)孩子預(yù)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)爭(zhēng)論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。 二、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。 三、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?

2、你喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么? 四、觀看月餅，通過(guò)共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 1、月餅有許多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來(lái)介紹。 2、月餅為什么是圓的呢? 3、教師小結(jié)。 五、共享月餅。 活動(dòng)反思： “熟悉中秋節(jié)”這堂課對(duì)于小班的小朋友來(lái)說(shuō)有肯定的難度，嫦娥奔月這個(gè)故事小朋友也根本上聽(tīng)不太明白，但是大局部都知道要過(guò)節(jié)該吃月餅了，代表家人的團(tuán)聚 #487181大班中秋自制月餅教案2 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 2、體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。 3、能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幼兒對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗的熟

3、悉 難點(diǎn)：對(duì)中秋節(jié)的熟悉 三、活動(dòng)預(yù)備： 1、觸碰一體機(jī)、電子白板、有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)電子圖片、flash動(dòng)畫(huà)、PPT。 2、預(yù)備月餅、水果、賀卡 四、活動(dòng)過(guò)程： 1、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入(使用觸碰一體機(jī)，ppt導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣) 教師:圓圓外形把戲多，水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛(ài)它，一口一口把它咬。(打一中秋食品) 學(xué)生：月餅(出示月餅電子圖片) 月餅是中秋節(jié)人們愛(ài)吃的食物，那你們知道什么是中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)人們又做哪些事呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧! 2、教師講解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗(播放flash動(dòng)畫(huà)激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)) 介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月

4、”，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。 中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動(dòng)畫(huà)，激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性) 3、一起觀賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋節(jié)。 (1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的? (2)我們一起來(lái)看看其他地方的人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?使用ppt播放相應(yīng)中秋節(jié)圖片資料：中秋節(jié)的習(xí)俗 4、大家一起吃月餅，共同共享歡樂(lè) (1)師：中秋節(jié)這天人們最?lèi)?ài)吃月餅，我們大家也愛(ài)吃月餅。今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)大家介紹一下你的月餅吧。請(qǐng)幼兒

5、各自介紹帶來(lái)的月餅，然后大家一起共享美味的月餅。 (2)觀賞歌曲爺爺為我打月餅等歌曲，并與同伴、教師一起共享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。(運(yùn)用ppt幫忙教學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性) 5、延長(zhǎng)活動(dòng) 請(qǐng)幼兒回家給父母敘述中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。 #487182大班中秋自制月餅教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。 通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料_、盤(pán)子等 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的

6、富足。 二、介紹嬉戲規(guī)章;今日我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，根本特性)現(xiàn)在我們將進(jìn)行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規(guī)章如下： 1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。 2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。 3、幼兒參加性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。 4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。 三、水果拼盤(pán)競(jìng)賽教師留意進(jìn)展局部協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)展評(píng)獎(jiǎng)。 四、評(píng)比與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，相互交換品嘗水果拼盤(pán)。 五、教師進(jìn)展今日活動(dòng)的小結(jié)你們今日這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜愛(ài)過(guò)這些節(jié)么? #487183

7、大班中秋自制月餅教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道中秋節(jié)的來(lái)歷，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 2.在集體前大膽表述，愿意和同伴共享自己的發(fā)覺(jué)。 3.通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。 4.了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。 5.培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn)： 難點(diǎn)： 中秋節(jié)的傳奇和民俗 難點(diǎn)： 中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)閱歷，對(duì)于中秋節(jié)的傳奇和民俗認(rèn)知少。 幼兒預(yù)期表現(xiàn)： 1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了閱歷鋪墊，活動(dòng)就更有參加性。 2、自主閱讀，供應(yīng)閱讀空間。 活

8、動(dòng)過(guò)程： 一、關(guān)于中秋傳奇的溝通和共享 幼兒自由敘述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。 二、教師敘述嫦娥奔月 提問(wèn)： 1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天? 2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后，做了什么? 3、從這以后，后羿是怎么寄予對(duì)嫦娥的思念的? 4、中秋節(jié)是怎么來(lái)的? 三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17-22頁(yè) 四、邊聽(tīng)故事錄音，邊閱讀完整故事。 #487242大班中秋自制月餅教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道中秋節(jié)的來(lái)歷，對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 2.在集體前大膽表述，愿意和同伴共享自己的發(fā)覺(jué)。 3.體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間是八月十五號(hào)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 中秋節(jié)的傳奇和民俗 難點(diǎn)剖析： 中

9、班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)閱歷，對(duì)于中秋節(jié)的傳奇和民俗認(rèn)知少。 幼兒預(yù)期表現(xiàn)： 1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了閱歷鋪墊，活動(dòng)就更有參加性。 2、自主閱讀，供應(yīng)閱讀空間。 活動(dòng)過(guò)程： 一、關(guān)于中秋傳奇的溝通和共享 幼兒自由敘述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。 二、教師敘述嫦娥奔月 提問(wèn)： 1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天? 2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后，做了什么? 3、從這以后，后羿是怎么寄予對(duì)嫦娥的思念的? 4、中秋節(jié)是怎么來(lái)的? 三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17-22頁(yè) 四、邊聽(tīng)故事錄音，邊閱讀完整故事。 活動(dòng)反思： 中秋節(jié)的來(lái)歷是一個(gè)語(yǔ)言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺(jué)得我們學(xué)到的學(xué)問(wèn)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比擬多，整體感覺(jué)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標(biāo)了吧。 在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)幫忙幼兒了解故事內(nèi)容，其實(shí)對(duì)于中班小朋友的學(xué)問(wèn)面來(lái)說(shuō)大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五，經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，許多小朋友都認(rèn)知了這一學(xué)問(wèn)點(diǎn)，中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳奇嫦娥奔月，