1、*陽光明*編四年級寫閱讀練習（2021.03.07一、陳 毅 陳毅五歲半就在一家書塾書。他學習成績總是名列前茅，同 學們都稱他神”一天，毛老師來到陳毅家看到他正在灶前一邊燒火一邊看書。因為他看書入了迷，燒得太旺了，從鍋里透出了糊味兒。媽媽剛從井邊洗菜回來， 發現 米燒糊了， 氣 得冒三丈， 抄 起子，就往灶前 沖 去。 不打孩子！ ” 毛師連忙勸阻， “ 飯糊了，可以將就吃，這孩子心用功，我就喜歡。 說，毛老又親切地對陳毅說： 以做，要多多留心！ 陳點點頭。毛老師從陳毅手里那過書一看，來是一篇還未教的課文，他已經用筆在上面畫了許多圈圈點點。老師驚奇地問：“ 這符號是什么意思？ ” 陳毅回答說：

2、 打圈，懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老師講明白了，再圈圈；打墨點的是生字。原來陳毅每次聽課前，總要把新的課文預習一下，把生字和不懂的詞勾畫出來。聽課時，格外留心，抓住不懂的地方，便直接向老師提出問題。 毛師十分高興地贊道： 真一很的習法。今天我總算發現了你學習成績的 秘 人們稱贊你是 小童 ，你天資聰明，其實更重要是你勤奮，你真正懂得了 學學問， 多學多問的理！”/ 文已用/分兩段，寫出段的段意。 ）*陽光明*編 *陽光明*編 第一段：第二段： 學們都稱陳毅為“神童”的原因有兩點：（ ） （1（23“問學問，多學問 ”的 “學 指（ 分 “多學多問 的好處是。（ ）4秘的思是？用“在文中劃

3、出具體描寫陳毅學習成績 的秘訣的語句。 ）5 加下劃畫句子把媽媽生氣時的動作寫得惟妙惟肖，你能 將媽媽 高興 時的動作寫出來吧！至少有 4 個續的詞哦！（6 分成全善良李文勇那是三月里的一天，我去院看望一個生病的朋友。因為是雙休日，等公交車人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是老人去醫院看病的，正好跟我同路。那個女兒為了不讓人群碰到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。上早就人滿為患，這時一個姑娘站了起來，微笑著對那位老人說“大爺，您來這里坐吧！”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，站站沒關系，你坐吧！”那女兒也說父 親身體硬朗著，站站就到！那個姑娘似乎沒想到會這，有

4、些尷尬，再次說：“您坐吧，*陽光明*編*陽光明*編大爺！”那個女兒似乎還說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但發現那個女兒明顯不高興，好像責怪父 親似的。讓我看得很疑惑公交車開始加速，突然一子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸： 虧他坐下了，如果一直站，不知要遭多少罪。醫院很快就到了。那位老下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手準備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了停，我才聽到了下面這段對話： “爸，傷口痛了吧？”“一點點吧！”“你也真是的，明明

5、知道己屁股上有傷口，不能坐，還要 坐！”“人家小姑娘一片好意！硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣 的事，她就會有顧慮了”我終于明白了，老人和他兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬 是強忍著原本可以避免的楚，成全那個姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗是另一種善良！閱讀訓練一、 填。3 分、“一片好意，還可以說是一（）好意。*陽光明*編*陽光明*編、“一個生病朋友”，還可以說是一（）生病的朋友。 、“一直站著還可以說是（）站著。二、 寫下詞的義詞。 分看望）痛楚）避免（）三、 “上就滿患”的意思是（）4 分A車上的人剛好坐滿。 車的人特別多。 因上來這

6、些人而使車上人特別多。四、 “全人善，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個善良指是（）的善良，后一個善良指的是 （）的善良。（ ）A. 讓女孩 老 女 作五、 文哪話以現出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出 來。（2 分六、 前說讓看很疑惑。”后文的哪句話解答了這個疑 惑，把這句話寫在下面。3 分七、 從兒哪動可以看出對父親的愛，把這些動作用波浪 線勾出來。（ 分八、 填。9 分前 一個，后空 1 一個）因為（）我們可以說小姑是一個（）的小姑娘。因為（）我們可以說這是個（）的女兒。因為（）我們可以說這是個（）的老人。習作鏈接仿照例句寫句子。（ ）*陽光明*編*陽光明*編 例：善良是

7、生命的黃金。善良是善良是善良是（三）魯迅的學習和玩耍魯迅小時候是一個很聰明孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念三遍就會背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至經讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當然，魯迅讀書不憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤 奮。魯迅小時候也很喜歡玩耍他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎種花的書 花來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒開設美術課他自己買了一些薄的紙，蒙在繡像小說上，把書上的人物、房屋描下來，再訂成一本一本的小冊子。這 對他以后在南京礦路學堂畫圖很有幫助。魯迅小時候

8、的學習和玩耍給人們一個深刻的啟示：讀書、學習就該專心致志，決不可三心意，不動腦筋；休息、玩耍，不要呆頭 呆腦，同時要玩得有趣有。1、聯上文解詞。4 分津津有味 ：_專心*陽光明*編致志 ：*陽光明*編_ 2、按短內填。 ）（1）（2）魯迅小時候讀書不光憑自的 還依靠自己的 。魯 迅 小 時 不 僅 喜 讀 書 還 喜 歡 和_ ， 他 不 玩 得 _ ， 而 是 得 _3、本主寫么給我們什么啟示？4 分）_（四）、董遇讀書有三余董遇是古代弘農人。從小好學習，因此獲得了豐富的知識。別人見他很有學問，常常他講書，可是他卻總是告訴人家：“你必須先自己讀它百把，邊讀邊思，書中的道理自會懂得，倘若還有不

9、懂之處，再講也遲。”請他講書的人說：“你講的很有道理。可是我們都苦于沒時間怎么辦呢？”董遇回答說：“你們應當利用好三余。”哪三余呢？”人們不解地問。董遇看了看大家，一字一地說：“所謂三余，是指冬天乃是一年里的業余時間。想，冰天雪地沒有農活，不是讀書的大好時間嗎？夜間是一天的余時間，到處一片漆黑，無法干活兒，不也是讀書的好時間嗎？有陰雨之天，到處一片泥濘，出門不 得，更是在家讀書的好時哩！”*陽光明*編*陽光明*編人們聽了他的話，都有所，哪里是沒有時間，分明是不會利 用時間呀！閱讀練習1解釋下面的詞語 ）倘若：一字一板：2把下面的反問句改成陳述。（ ）你想，冰天雪地沒有農活不是讀書的大好時間嗎？ 3組詞。（6 分漆（）倘（）遍（）膝（）淌（）騙（）4董遇所指的三余各是么時間？ 分 5從這則故事中，你悟出了么道理？ 分 答案一、 、番 、位 、始終二、 探 痛 杜絕三、 B*陽光明*編*陽光明*編四、 A B五、 那老人緊皺著眉，好像在強忍著身體某處的不適。 六、 明知道自己臀部傷口，不能坐，還要坐！ 七、 那女兒為了不讓群碰撞到父親，一手在前面擋著人 群，一手攙著父親的胳膊車。八、 略參考答案：、(1)容常有味（）形容集中精力，一心意。、（1聰伶