1、一年級數學上冊數一數教案學數學教案：一年級數學上冊數課題一、數一數 教學內容：教科書第2、3頁小學數學教案：一年級數學上冊數小教學目標：小學數學教案：一年級數學上冊數一數教案模板第 頁1、 讓學生通過看和數了解畫面的具體內容，引導學生感受看和數是認識生活中的事物，是學習數學常用的方法，創設情境幫助學生了解學校生活，激發學生學習數學的興趣，滲透思想品德教育。小學引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數出這些物體的個數，通過數數活動,培養學生的觀察、思維和語言表達能力。3、 讓學生在自己探索與合作交流中觀察、學習。小學數學教案：一教學重、難點：讓學生通過實踐、探索、合作交流，掌握數數。幫助

2、學生解決認知過程中的困難。小學數學教案：一年級數學上冊數一教具：教學PPT 1-10數字卡片一套教時：一課時小學數學教案：一年級數學上冊數一數教案模板第 教學過程：小學數學教案：一年級數學上冊數一數教案模板第 一一、 創設情境，激發興趣。小學數學教案：一年級數學上冊數一1、 講述 ：告訴大家一個好消息，今天老師要帶大家到一個熱鬧的地方動物樂園，高興嗎？小學數學教案：一年級數學上冊數一2、 出示PPT，進一步激發起數數的興趣，初步探索。嗬！動物樂園到了，你們看，動物樂園里可熱鬧啦，讓我們快快向前去，小朋友，睜大眼睛，你看看圖上有些什么？3、小朋友們，我們剛才參觀了動物樂園，現在一起來聽聽這首歌，

3、猜猜我們又會到哪里去玩？（播放上學歌）小朋友們，你們跨入小學的校門感覺新鮮嗎?上學了，你已經是一名小學了。你將和老師一起在這所學校，坐在明亮的教室里，共同學習、生活，探討許多數學問題,學習很多的數學知識，大家高興嗎?今天老師帶同學去參觀一所美麗的鄉村學校，同學們可以把看到的事物告訴大家。自己探索小學數學教案：一年級數學上冊數一數教案模板第 1、看圖了解畫圖的內容，圖上有些什么？分別在哪里？此處，先給學生安排一定的時間，隨意看、隨意說，自由發言，用自己的語言表達。然后按要求去觀察去數數。有利于學生主動參與到數數活動之中。同桌同學互相說說。然后指定內容請學生說一說。學生每說完一種，教師要反復提問:

4、還有什么?老師要對積極發言的學生及時表揚。2、看圖說說數出數量是1的。師:圖中數量是1的有哪些?生1:一面國旗。生2:一座樓房。生3:一位老師數學師:(表揚)同學們說得好。一面國旗、一座樓房、一位老師，都可以用幾表示生:用1表示。出示數字卡片1，老師領著學生讀一讀，學生自己再小聲讀讀。數出數量是2的。生1:有2個同學在跳繩生2:有2個同學在給老師敬禮。生3:有2個同學在看書。師:(表揚)同學們觀察得非常仔細，有2個同學在跳繩鍛煉身體;有2個同學很懂禮貌，在向老師問好;有2個同學在看書，討論問題。那么，2個同學跳繩、2個同學敬禮、2個同學看書等等，可以用幾表示?生:用2表示。出示數字卡片2，請學

5、生讀一讀。數到數量是3以上的事物時，可讓學生說說是怎么知道其數量的。學生如果回答是“數出來的”可讓數出來的學生到前面給大家數數看。數完后,讓全班同學發表意見，說說他數的對不對。師:(表揚)這些同學觀察得很仔細，做事很認真，數數的方法很正確。我們大家要向他們學習,做事要認真仔細，養成好習慣。接下來,我們看哪位同學數得好?10個數都數完后,讓學生再對照教科書第4頁、第5頁看一看，每個集合圈里物體的個數和旁邊的數。按從小到大的順序讀一讀這些數。教師出示數字卡片110，讓學生辨認(順次認、打亂認)。三、拓展運用數數身邊的實物。講述：小朋友，已經學會了數一數，即110的物體的個數。你能用1-10這10個數字中的其中一個數來說句話嗎？在小組內說說。如：我有10個手指，我們小組有4人，等等。小學數學教案：一年級數通過數身邊實物的個數，使學生體會生活中處處有數學，處處離不開數學。鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、手指頭、紐扣。門、窗、燈、電視、空調、玻璃。第一排同學的人數，第一行同學的人數。總結