1、PAGE PAGE 5北師版五年級上冊雅魯藏布大峽谷原文及教案教案是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。下面給大家帶來關于北師版五年級上冊雅魯藏布大峽谷原文及教案，希望會對大家的工作與學習有所幫助。北師版五年級上冊雅魯藏布大峽谷原文提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實，這塊號稱世界屋脊的土地還有異常豐富的景觀，它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷雅魯藏布大峽谷。1992年的春天，我隨一支科學考察隊從帕隆出發，經過三天的艱辛路程，來到雅魯藏布大峽谷的頂端扎曲。傍晚，站在扎曲的山

2、頂，白云從身邊飄過，對面的雪峰近在咫尺。向下看，怪石突兀，綠樹掩映，浩浩蕩蕩的雅魯藏布自西而來，然后轉向，繞著南迦馬瓦峰作馬蹄形大拐彎，向南奔騰而去。滔滔大河突然轉了一個直角，令人驚嘆不已，教人不可思議。門巴族向導說：“那是雅魯藏布江在追趕弟弟妹妹呢!”傳說岡底斯神山有三個兒子、一個女兒，老大叫雅魯藏布江、老二叫獅泉河、老三叫象泉河，小妹叫孔雀河。有一天，岡底斯把他們叫到跟前說：“現在你們長大了，好兒女志在四方，正是你們闖蕩天下、開闊眼界的時候了。”于是他們四兄妹各自奔流而去。老大雅魯藏布江流到這里的時候，罹起弟弟妹妹。當天上的蒼鷹告訴他弟弟妹妹向著印度洋方向匆匆忙忙呼嘯而去，于是便形成了雅鰭

3、藏布大峽谷。聽了這一美麗的傳說，再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷，讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。據科學考察得到的結論，雅魯藏布大峽谷是喜馬拉雅造山運動和江水沖刷形成的。它又長又深又窄，全長504。6千米，兩側高峰與谷底的相對高差達到6009米，最窄處寬度僅二十幾米，可以隔著峽谷交談，但從這邊走到那邊最少也要三天。雅魯藏布大峽谷比號稱世界最長的美國科羅羅拉大峽谷長154。6千米，比號稱世界最深的秘魯的大峽谷還要深兩千多米。它的神奇壯麗，更是任何一個峽谷無與倫比的。雅魯藏布大峽谷的神奇在于它為印度洋的水氣穿越喜馬拉雅山提供了通道。大峽谷之外，荒山禿嶺，雪山高原，翻過山口進入大峽谷地區

4、，頓然是另一番景象。谷底是奇花異草、亞熱帶雨林，山坡上生長著溫帶的常綠闊葉林，峽谷的高處則生長著松柏等寒帶的針葉樹。大峽谷的兩邊可以說是垂直的自然博物館，它為人類保留了許多珍稀的動物、植物。而在大峽谷的臺地邊，不時能見到藏族和門巴族同胞的木屋。河谷平原上，黃色的油菜花、紫白色的豌豆花，鑲嵌在綠浪翻滾的青稞地里，好似一幅精美的水彩畫。由于大峽谷水氣通道帶來的水分和熱量，造就了藏東南優美的自然環境，難怪這里被人譽為“西藏江南”。雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境，是世界僅存的一塊處女地。它的激流至今沒有一人敢于漂流，它的谷底至今沒有一人能全程穿行。這里有世上最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰

5、，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫。這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。一位美國總統曾說，沒有到過科羅拉多大峽谷，等于沒有到過美國。我們可以自豪地說，不看看雅魯藏布大峽谷，就不能說看過人世間最壯麗的山河!北師版五年級上冊雅魯藏布大峽谷教案【教學目標】1、了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。2、通過學生自學交流，培養學生自主和合作學習的能力。3、激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情。4、學習收集資料。(課前查找有關西藏、雅魯藏布大峽谷的資料)【教學重、難點】了解雅魯藏布大峽谷的特點，學習作者表現事物特點的寫法。【教學過程】第一課時一、激發興趣、導入師：我們的祖國有奔騰的江河，

6、澎湃的大海!有遼闊的草原，茂密的森林!有寧靜的山林，繁華的都市,還有令人向往的西藏,提起西藏你想到了什么?誰來說一說。(學生交流課前查找的資料。)1、同學們，在課前先請大家聽一首非常好聽的歌曲，請大家閉上眼睛仔細聽，感受一下，看看你的眼前會出現什么?(教師放歌曲喜馬拉雅山)2、學生匯報。(會出現藍天白云、青山碧水等)3、師：這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。(出示圖片)(板書：雅魯藏布大峽谷)二、初讀課文，感知內容1、自由讀課文，讀準字音。2、檢查生字、詞。3、指名分段讀課文，思考：雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(奇)4、讀書百遍，其意

7、自見：(再次讀課文，出示閱讀提綱)讀一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷“奇”在什么地方?作者是從哪幾個方面介紹的?對課文不理解的地方提出疑問，并做標注。5、學生根據閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。三、交流匯報1、交流自讀疑難：師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的嗎?2、生匯報，師引導學生評價所提出的問題。四、自主學習，精讀感悟1、師：雅魯藏布大峽谷真是世界上的奇觀，找一找課文哪個自然段的內容是寫雅魯藏布大峽谷的奇觀?哪部分內容給你留下的印象最深?為什么?(生自由發言。)2、下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學。北師版五年級上冊雅魯藏布大峽谷教學反思雅魯藏布大峽谷是一

8、篇略讀課，文章用簡煉生動的語言介紹了雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗，學習這篇課文，一是要理解課文內容，了解雅魯藏布大峽谷的特點，同時學習作者的寫作方法;二是要邊讀書邊想象畫面，感受大自然的神奇魅力，激發熱愛祖國河山的思想感情。一、視頻激趣。為了激發學生學習這篇文章的興趣，在課堂伊始，我播放了一段介紹雅魯藏布大峽谷的視頻。直觀的畫面，給學生的學習注入了活力，而較簡單的介紹，又激起了學生對大峽谷更多的好奇。學生在這種狀態下進行對課文的學習，是比較有效的。二、注重自主合作探究學習。這是一節略讀課，老師的引導不宜過多，應放手讓學生去讀，去說。所以我抓住本課的重點，給學生出了一道填空題，即“的雅魯藏布大峽谷”，并說明填寫的理由。學生在自讀課文后得出初步的成果，然后我再建議他們進行小組交流，這樣一來，學生對雅魯藏布大峽谷的特點就有比較清楚及全面的認識。三、積累與運用。本單元都是寫景的文章，讓學生積累寫景的一些好詞好句，對他們的作文是非常有幫助的。為了讓學生能在愉悅的氣氛中去記憶，去運用這些好詞好句，我讓學生扮演導游，我則充當旅客，請他們來為我介紹雅魯藏布大峽谷，學