1、幼兒園大班美術(shù)教案滑稽小丑幼兒園大班美術(shù)教案滑稽小丑1【活動目標】.熟練利用折、畫、貼的方法制作滑稽小丑。.能大膽想象，積極動手參與活動。.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。【活動準備】.小丑圖片。.作品范例一個。.礦泉水瓶人手一個，彩色長條、圓形、圓錐形等各種形狀的卡紙（根據(jù)幼兒 能力不同三個層次：剪好的圖形、畫好未剪的、沒畫的卡紙）、彩筆、剪刀、雙面 膠、膠水。【活動過程】.開始局部：出示圖片請幼兒欣賞，激發(fā)幼兒活動的興趣。.基本局部：A、欣賞圖片，總結(jié)作品特點。L談話：今天老師請來了一些很有趣、很特別的朋友，我們來看看他們是誰

2、。.討論：引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。提問：看到小丑的模樣，你感覺怎么樣？為什么覺得好笑？他的臉與我們的臉 有什么不同？（請小朋友們討論回答）.教師小結(jié)：小丑都有一個紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很 可笑，很滑稽。B、欣賞范例，討論制作方法。L請幼兒觀察并討論：制作小丑需要哪些材料？.教師講解小丑的制作順序。先在臉的中間位置畫一個紅鼻子，下面畫一個大大的嘴巴，讓人一看就覺 得很好笑。鼻子上面再畫上特別的眼睛，然后戴上一頂漂亮的帽子。將彩色長條紙一前一后折成樓梯狀，分別貼在瓶子的上下局部，做成小丑 的胳膊和腿30教師為幼兒重點示范講解小丑四肢的制作方法。C、介紹材料，自

3、由創(chuàng)作。.出示介紹操作材料，請幼兒自由選擇材料創(chuàng)作。）幼兒自主選擇材料，隨意制作自身喜歡的小丑。）鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑的臉。.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，制作與眾不同的小丑。.根據(jù)幼兒的不同情況，隨時指導(dǎo)與幫助。【活動延伸】請幼兒互相欣賞作品，并評選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個小丑最滑稽？你喜歡哪 個小丑？為什么。【活動反思】本次活動中，通過小丑的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小丑的外形。并讓幼兒嘗試描繪 自身喜歡的小丑。引起幼兒的興趣。感受小丑夸張的外形，讓幼兒作畫，鼓勵幼兒 大膽表現(xiàn)夸張、滑稽的小丑。幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有 大局部孩子的作品可稱得上很完美，漂亮。幼兒在了解了小丑的形象特點

4、后，開始 大膽想象，積極制作滑稽的小丑，在實施過程中，幼兒完成的較好，作品對于大班 孩子來說，難度不大，易于操作。活動中，盡量規(guī)避以前的以教為主的教學方式。 大多采取，擺出困難，讓孩子在操作中自身探討，找出解決問題的方法。幼兒園大班美術(shù)教案滑稽小丑2設(shè)計意圖小丑，造型夸張可愛，動作滑稽，很受幼兒喜歡，讓幼兒體驗學習的樂趣，充 分發(fā)揮幼兒學習的自主性。因此，設(shè)計了本次活動滑稽的小丑。在感知、體驗 小丑滑稽的同時，教育幼兒不要只關(guān)注外表的美與丑，要重視內(nèi)在的審美價值。活動目標：.理解故事中的人與人之間的美好情感。.掌握小丑的滑稽表情，并以繪畫的形式展現(xiàn)。.幼兒學會制作滑稽小丑，了解什么是滑稽小丑。

5、明白給別人帶來快樂是一種 幸福。.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自身的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成不錯習慣。.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。活動準備：兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)了解小丑的外形特征。環(huán)境準備油畫棒、美工作業(yè)紙、印有滑稽小丑的字卡兩張。電腦中關(guān)于滑稽小丑的圖片 苦干。教學重點難點：（一）、重點：1 感受小丑的滑稽、幽默。2,能抓住小丑的特征，學生應(yīng)用夸 張的手法將其描繪。（二）、難點：在抓住小丑特征的情況下，幼兒能創(chuàng)造性地描繪小丑的五官， 同時添加簡單的裝飾。活動過程：一.談?wù)勱P(guān)于小丑的話題.教師和幼兒交流關(guān)于小丑的經(jīng)驗。你知道小丑嗎？.引出話題小丑是怎么樣的？二.觀察小丑的外形特征.

6、出示小丑圖片，觀察小丑引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點。你怎么知道他是小丑？.討論小丑各部位夸張的繪畫手法小丑會怎么穿衣服?表情是怎么樣的？小結(jié)：小丑可笑的樣子給我們帶來了歡樂，你們也想象小丑那樣給大家?guī)須g 樂嗎?那好，我們先來畫小丑的面具。三.幼兒作畫.幼兒自由暢想小丑，在紙上隨意制作自身喜歡的小丑。鼓勵幼兒畫出各種各樣的小丑的臉。.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，制作與眾不同的小丑。.根據(jù)幼兒的不同情況，教師隨時指導(dǎo)與幫助。請你設(shè)計一下你的小丑，你會怎么設(shè)計？教師小結(jié)：小丑都有一個紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可 笑，很滑稽。四.小結(jié).孩子們，請把你們的小丑都舉起來，讓大家看看，

7、你們的小丑畫得太有趣了, 老師為你們感到高興。通過這節(jié)課你們都有些什么收獲呢?指名幼兒談?wù)劚竟?jié)課的 收獲。.教師小結(jié)：今天小朋友設(shè)計的小丑形象都很不錯，你們發(fā)揮了大膽的想象利用了夸張的手 法，創(chuàng)作出了滑稽、幽默、有趣的小丑形象，老師真為你們感到高興。雖然小丑的 外貌很丑，但它是一種特殊的丑，它能給我們帶來歡樂，因此判斷事物的美與丑不 能只看外表，內(nèi)在的美才是最主要的。孩子們，你們今天快樂嗎?讓我們把面具戴 上，把歡樂帶給大家！結(jié)束局部:請幼兒互相欣賞作品，并評選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個小丑最滑稽?你喜歡哪 個小丑?為什么？活動延伸小丑們要舉行盛大的舞會，想邀請小朋友去參加，我們帶上自身創(chuàng)作的小丑出 發(fā)吧!（隨音樂做滑稽動作去參加舞會）活動反思：本次活動中，通過小丑的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小丑的外形。并讓幼兒嘗試描繪 自身喜歡的小丑。引起幼兒的興趣。感受小丑夸張的外形，讓幼兒作畫，鼓勵幼兒 大膽表現(xiàn)夸張、滑稽的小丑。幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有 大局部孩子的作品可稱得上很完美，漂亮。幼兒在了解了