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文檔簡介

1、優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan教師學科授課設計2020學年度第_學期任授課科：_任教年級：_任教老師：_市實驗學校育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan亮甲山中心幼兒園幼兒園安全教育課授課設計幼兒園安全教育活動：安安全全上下樓梯活動目標：1、學習兒歌上下樓梯歌，讓幼兒認識上下樓梯的正確方法。2、初步建立幼兒生活中的安全意識，并養成上下樓梯靠右行走，不追趕打鬧，照顧前后的優秀安全習慣活動準備：育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan一張邀請函、幼

2、兒上下樓梯的照片、多媒體課件活動過程：一、猜一猜導入，惹起幼兒的興趣。教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今日是他的壽辰，請我們到他家做客，想去嗎？但是，他家住在5樓，我們要經過樓梯才能抵達，誰能告訴老師：我們平時是如何上下樓梯的？上下樓梯應當注意什么？如何才是安全的呢？二、觀察圖片，總結上下樓梯的正確方法。小朋友，你們可要認真看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的？：1、播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）（教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你認為他們的行為不安全？2、播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）

3、引導幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說，這樣對不對？3、教師小結：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan三、觀看課件，進一步認識上下樓梯的安全。提問：剛才你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會出現什么危險情況？當你們發現身邊的小朋友也和他們相同時，你們應當怎么辦？要不要遏止他們？我們應當怎么說，他們才會聽我們的？引導幼兒說出正確的上下樓梯的方法。關于說對了的小朋友，用“笑容”來獎勵，表示激勵。四、學習兒歌上下樓梯歌1、小朋友，你們知道假如我們不正確地上下樓梯是會發生危險的，所以我們要依照正確的方法上下樓梯哦。今日，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一同來學習，好嗎2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。3、師幼一同讀兒歌若干次。4、今日，小朋友可真能干，這么快就學會了兒歌，那我們就依照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。教師率領幼兒上下樓梯，提示、幫助上下樓梯動作不協調或有不安全行為的幼兒。附兒歌：上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。育人仿佛春風化雨，授業不惜蠟炬成灰優選授課授課設計設計|Excellentteachingplan手扶欄桿慢慢

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