1、水平一（二年級）排球正面雙手墊球教學設計 徐國萍指導思想：排球是學生非常喜歡的一項運動，通過游戲、比賽和排球基本技術的學習，使學生體驗到排球運動的樂趣和價值，不斷提高排球運動技術和參與比賽的能力。讓學生在一種愉快的氣氛中得到鍛煉，發展身體素質。調動學生對排球運動的興趣，讓學生在體驗中發展身心，在觀察中提高技能，在探索中尋求突破，在思考中尋求成功，在學習中尋求成功，在玩樂中培養學生的競爭意識與集體主義精神。教材分析：排球運動具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點。本課教學內容是排球運動的墊球技術，墊球技術是排球運動中最主要的基本技術，是接發球和防守最常用的技術。起著組織全隊，相互配合的重要作用，是

2、排球教學重要組成部分，也是更好地學習各種技術和戰術的基礎，墊球技術的好壞直接影響到集體力量的發揮和戰術配合的質量。學情分析： 本次授課對象為二年級學生，之前沒有接觸過排球，但是他們善于觀察、思考，求知欲強，在學習活動中表現出極強的主動性與積極性，因此在教學中采用學生積極體驗、比賽法、游戲法等調動學練積極性，激發學生的思維和能力，教師充分發揮主導作用，培養學生參與運動的熱情，讓學生在快樂中掌握運動知識和技能，真正享受到體育課的快樂。教學目標：認識目標：學習手型、準備姿勢、初步初步建立完整的正面雙手墊球動作表象。技能目標：通過練習提高學生的移動速度，發展下肢力量，協調能力。情感目標：在練習中培養學

3、生的競爭意識，以及團結協作意識。教學重難點：重點：墊球時的手型、擊球點、擊球部位，以及全身的協調用力。難點：積極移動到位，找準擊球部位。 教法學法：教學過程是教師傳授知識與學生學習知識的互動過程。課的教法與學法應根據學情和教材的特點制定，本課的教法與學法主要以下幾種：教法： 1、游戲法：通過游戲活躍課題氣氛，鞏固技術，培養學生的協作能力和集體主義精神。2、啟發教學法：通過啟發讓學生更好的了解排球墊球的基本動作，激發學生學習興趣。3、分解法：讓學生從簡到難的學習，使學生更容易掌握技術。學法：體驗法：充分體現學生的主體性，讓他們體驗成功的樂趣。2、游戲法：提高學生的興趣，活躍課題氛圍，鞏固技術。3

4、、展示法：培養學生觀察能力，思考能力，集中學生注意力。4、評價法：通過評價發現問題，解決問題，進一步啟發學生的學習興趣。教學步驟： 排球正面雙手墊球教學計劃授課班級二年級（水平一）人數28人授課教師徐國萍課型新授課課次1授課日期周二教學內容正面雙手墊球；游戲：排球接力教學目標認知目標：學習手型、準備姿勢、初步初步建立完整的正面雙手墊球動作表象。技能目標：通過練習提高學生的移動速度，發展下肢力量，協調能力。情感目標：在練習中培養學生的競爭意識，以及團結協作意識。教學重點墊球時的手型、擊球點、擊球部位，以及全身的協調用力 教學難點積極移動到位，找準擊球部位課的結構時間教學內容運動負荷組織教法次數時

5、間強度教學組織組織隊形開始部分準備部分3分鐘7分鐘一、督促學生整隊集合、檢查服裝。二、師生問好三、宣布本堂課的教學內容與要求四、安排見習生1次111低師生問好，宣布本節課內容。教師提出要求：安排見習生集合隊形： ：老師要求：快、靜、齊游戲導入球操三、游戲：排球接力方法：將學生分成4組，按半弧形站好。排頭站在起跑線上，當聽到信號后，排頭持球跑到第一個標志桶，將球擊起3次后繞過第二個標志桶跑回，將球交給下一位同學，各隊依次進行，速度最快的隊獲勝。1124低帶領學生進行球操教師講解游戲規則。組織學生進行游戲。口令清晰、聲音洪亮、精神飽滿。注意學生安全游戲隊形： ：老師要求：精神集中，認真聽講。基本部

6、分25分鐘一、排球正面雙手墊球：（一）準備姿勢：兩腳分開與肩寬，其中一腳向前，兩膝微屈，后腳跟微抬起，雙手放在體側。（二）手型（疊掌式）：兩手交叉疊握，拇指并攏手腕壓，用力夾肘不放松。（三）擊球部位：手腕以上10cm橈骨內側平面。迎球：快速移動至球落點處，半蹲前臂插入球下，兩臂靠攏成平面，蹬地、伸膝、跟腰。（五）用力順序：兩腳自下而上蹬伸，兩臂腹前觸球，身體重心稍向前。（六）擊球：重心前提，含胸、提肩、壓腕、頂肘腹前約一臂擊球的后下方。墊球動作口訣：“一插、二夾、三提、四蹬”二、學習和練習（一）無球練習：學生練習兩臂靠攏。在兩臂之間放一張紙。做抬臂動作，要求練習中紙不能掉落。（二）有球練習：學

7、生兩人為一組，一人持球，一人做墊球動作。手臂接觸到球即可。不要將球擊落。感受手臂墊球部位。練習2分鐘后小組內兩人換位練習。教師巡視糾錯。（三）自拋自墊練習（四）一拋一墊練習（五）移動墊球練習三、鞏固和拓展（一）墊球墊準比賽（二）接力游戲1次1次1次1次1次15次1次51010中1、利用語言激發學生對接下來要學習的內容產生興趣。2、教師邊示范邊講解墊球的準備姿勢、手型、擊球部位和用力的順序。讓學生了解墊球的要領并記住口訣。3、學生認真聽講，模仿動作進行練習4、教師及時的肯定，激勵指導學生自主學習。5、給優秀學生給予鼓勵。6、教師講解游戲規則并帶領學生體驗游戲。練習隊形： ：教師要求：認真做動作游戲隊形： 老師 結束部分5分鐘放松動作：拉伸手臂放松肌肉提腿摸膝緩解疲勞深呼吸平靜心緒二、教師總結本次課三、歸還器材四、師生再見1次311低教師帶領學生進行放松。2、師生共同小結，教師點評，組織學生暢談感想、收獲。3、歸還器材，師生再見。放松隊形： ：教師 要求：積極放松，達到身心愉悅的效果。教學效果預計心率脈搏曲線圖所需場地器材教具藤圈、標志桶、排球、紙、貼紙、跳繩若干練習密度4045%練習強度中小強度安全保障措施上衣、褲子口袋不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品