1、旋轉(zhuǎn)與平移教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):：知識(shí)目標(biāo)：1、在具體情境中，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并會(huì)直觀區(qū)別這兩種常見的現(xiàn)象。2、能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形，初步了解物體的平移變換和旋轉(zhuǎn)變換特征，并能正確判斷圖形平移的距離。技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作和概括能力，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的空間想象力。方法目標(biāo)：初步滲透變換的數(shù)學(xué)思想方法。情感目標(biāo)：經(jīng)歷數(shù)學(xué)圖形的應(yīng)用過程，感受身邊的數(shù)學(xué)，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。獲得積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重點(diǎn)：感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：正確判斷圖形是平移的距離。學(xué)情分析：學(xué)生在生活中已經(jīng)見過有關(guān)旋轉(zhuǎn)和平移這些現(xiàn)象，不過由于現(xiàn)有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，根本

2、不知道這些現(xiàn)象是什么？教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：CAI課件 光碟 鋼筆 學(xué)生準(zhǔn)備：一端系繩子的紐扣 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，感受旋轉(zhuǎn)1、（課件出示汽車行駛圖）同學(xué)們，這是什么？（集體回答）2、你知道的車輪和和車身分別在怎樣運(yùn)動(dòng)嗎?3、揭示課題 旋轉(zhuǎn)與平移二、認(rèn)識(shí)選轉(zhuǎn)現(xiàn)象（一）找生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1、找主題圖中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象（課件出示多媒體主題圖）你能找出圖中那些物體在旋轉(zhuǎn)嗎？（生說）你為什么認(rèn)為它們?cè)谛D(zhuǎn)呢？引導(dǎo)學(xué)生說出每個(gè)物體“是繞著哪個(gè)點(diǎn)怎樣旋轉(zhuǎn)的”。課件根據(jù)學(xué)生回答分別顯示出這個(gè)點(diǎn)和旋轉(zhuǎn)的方向。小結(jié)：什么是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？并板書。（二）找生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象（1）課件舉例（2）學(xué)生暢所

3、欲言。（要說出是繞著哪一個(gè)點(diǎn)或軸轉(zhuǎn)動(dòng)）（三）體會(huì)旋轉(zhuǎn)1、拿出一個(gè)碟子和一支筆,你能用你掌握的旋轉(zhuǎn)知識(shí)讓這張碟子轉(zhuǎn)起來嗎？（1）學(xué)生上臺(tái)展示（2）你能說說碟子是繞哪個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的嗎？（學(xué)生回答）2、你能使你們桌子上的東西轉(zhuǎn)動(dòng)起來嗎？（學(xué)生準(zhǔn)備的一端系繩的紐扣）A、學(xué)生小組討論B、全班展示，展示后讓生說說紐扣是繞哪個(gè)點(diǎn)怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。(環(huán)節(jié)要注意安全)3、你能什么都不用，就只用身體的一部分做旋轉(zhuǎn)嗎？學(xué)生上臺(tái)演示后，說說分別是繞哪個(gè)點(diǎn)怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的?4、課堂練習(xí)（課件出示）生觀察課件，并說說圖中有哪些現(xiàn)象屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象呢？三、認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象（一）、找主題圖中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象出示主題圖，觀察并思考：圖中哪些現(xiàn)象是平移現(xiàn)象呢？它們是怎樣移動(dòng)的？有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？小結(jié)平移現(xiàn)象。（二）找生活中的平移現(xiàn)象1、課件出示。2、學(xué)生暢所欲言。要說理由。（三）體驗(yàn)平移現(xiàn)象。1、指生上臺(tái)讓黑板擦做平移運(yùn)動(dòng)。2、讓桌上的學(xué)習(xí)用具做平移運(yùn)動(dòng)。（四）課堂活動(dòng)課件出示，生回答哪些是平移現(xiàn)象。四、課堂練習(xí)。課件出示1、下面哪些現(xiàn)象是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？并說理由。2、在平移現(xiàn)象后畫“”，在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后畫“”。五、拓展你能說說下面這些美麗圖案分別怎么得來的嗎？（指生說）。板書設(shè)計(jì)： 旋轉(zhuǎn)和平移現(xiàn)象像車輪，風(fēng)車等物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，都在繞著一個(gè)