1、Word 2022幼師實習報告 簡介：我為你整理了多篇相關的2022幼師實習報告，但愿對你工作學習有關心，當然你在還可以找到更多2022幼師實習報告。 幼師實習報告（精選17篇） 幼師實習報告 篇1 我所學的專業是化學教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當一名中學化學老師的。但是我并沒有學習當幼師所需要的學問，為了挑戰一下自己，我打算到幼兒園去。 現在家鄉興辦了很多所幼兒園，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學校開頭了。回到家的其次天早晨，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調查，最終把教委幼兒園作為了我這次社會實踐的目標。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點緣由:首先，教委幼兒園的老師的職業

2、素養相對較高，得到了很多家長的全都好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學設備較齊全，教育教學環境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要緣由。 來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便轉變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小伴侶的閱歷，只是一個人不能只滿意于現狀，要查找的機會熬煉自己各個方面的力量。經過一翻努力，校長最終答應讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。 我管理的班級是1小班，面對三十多個僅

3、有兩歲的小伴侶，我突然覺得自己好像又回到了童年，于是很自信的認為自己肯定能夠很好地和這些小伴侶們相處。然而，事情哪有想象的那么簡潔?剛進教室就發覺有一個小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我趕忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個勁兒的哭，毫不理睬我的詢問，四周的小伴侶們也沒有一個人告知我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了:這下該怎么辦才好啊?無奈之下，我請來了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進教室，就微笑著來到女孩的身旁，漸漸的俯下身子，起初她也試著問女孩哭泣的緣由，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著這下老師把藏在身后的手擺出來，松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中，“玲玲最乖了，

4、告知老師為什么要哭就是的孩子了!”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我摔倒了，痛痛?！本褪沁@么簡潔的一件事情，就是一顆糖，就是一個微笑，而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護，要大人用適當的方法來“哄”著才能成長的。 上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難:一會是小伴侶午休睡醒后就不停的哭泣;一會是兩個小伴侶在吃點心的時候由于一小塊蛋糕而爭吵得淚流滿面;一會又有小伴侶尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會還有孩子吵著要回家全部的突發大事讓我不知所措，甚至懊悔自己為什么要到幼兒園來“惹”這幫小家伙? 但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開頭就干不下去了，不行

5、，我肯定要堅持下去。晚上回到家后我認真思索了一下，最終打算肯定要努力將這次實踐工作做好。 接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學習和小伴侶們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小伴侶們，讓他們感覺我就是他們的好伴侶，讓他們情愿聽我的話 社會實踐的帷幕慢慢落下了。回想起從開頭到現在，這一路走來我的感受就是自己成熟多了。年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現在更深層次的是指思想上，行為上的成長。每個人成長的方式不行能完全一樣，但相同的是我們都體會到了成長的歡樂。在生活中體驗著成長的艱辛，在收獲中體驗著成長的喜悅，或許人的一生大多是由

6、酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗多，財寶亦多，各種味道都品嘗過了，各種感覺都體驗過了，才能真正熟悉到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的歡樂! 通過這十多天的社會實踐，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確的確實又學到了許多在學校及書本上不曾有過的東西，盡管以前也有許多的實踐經受，但是這次感覺與前幾次有很大的不同，而且感覺比以前收獲。比如在人際交往方面，書本上只是很簡潔的告知你要如何做，而社會上人際交往特別簡單，這是在學校不能有如此深刻的感受的。社會上有各種人群，每一個人都有自己的思想和自己的

7、共性，要跟他(她)們處理好關系還真得需要很多技巧。而這種技巧通常是來自社會閱歷與閱歷的。在行動中，其中有關懷你的人，也有對你無所謂的人，看你如何把握了。 “花開惹人愛，卻無奈花落”，數天的寒期社會實踐生活如同閃電剎那間劃過蒼穹的美麗的弧線，一閃而過?；匚吨?，不禁感言:社會，是一所沒有圍墻的課堂;實踐，是一種無形的磨練。它讓我們今日付出汗水，明天收獲金黃!在實踐過程中遇到了很多的困難，但興奮的是我頑強地挺過來了，遇到的障礙我想方法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。所以我想這種經受正是我們的財寶，在以后的人生路上會始終受益。 最終我要感謝教委幼兒園賜予我這次

8、實踐的機會，感謝老師對我的關心，感謝你們! 幼師實習報告 篇2 我是淮北師范08級幼師的同學，在20 xx年畢業將至我被學校分到淮北市商業局幼兒園實習。在沒到幼兒園實習之前我的心里很興奮，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內容，不用再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。由于考慮到孩子大了難管而且現在的孩子還那么聰慧奇怪，為了能順當的輕松的完成這一個多月的實習生活，所以當我來到商幼時我就主動向園長提出到小班實習，那時我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了，可是在那一個多月的實習生活，我發覺事情并不是我想的那樣，這一個多月的實習也使我更深刻地了解到一名幼兒老師的

9、工作;更深刻地了解和把握了這一年齡階段幼兒的身心進展特點;同時也熟悉到了作為一名幼兒老師，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他老師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。 以前我比較注意于對有關幼兒身心進展特點及幼兒教育討論理論的學習，經常忽視了對幼兒生活常規的關注。這次實習第一次完整地觀看了幼兒的一日生活，發覺其實訓練幼兒的生活常規，培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有方案的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發大事都成為老師培育幼兒良好行為習慣的機會。 淮北市商業局幼兒園是淮北市

10、唯一一家早上管早飯的幼兒園，我們每天早上七點半要到幼兒園做好清潔的問題，再等孩子來吃早飯，每天總有幾個孩子不情愿自己吃飯，總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂，這時帶班老師會鼓舞幼兒讓幼兒自己吃飯，并和其他的孩子競賽去吃飯。中午午睡時老師要幫助幼兒自己學會脫衣服穿衣服，在幼兒午睡時老師也不敢有半點松懈，由于總有那么幾個孩子好尿床，所以老師必需要隔半小時喊孩子們起來尿一次尿。這也是培育孩子們的習慣。每天中午也有那么幾個孩子不情愿睡覺，其中就有兩個孩子總要方老師抱著睡，方老師想想這樣下去也不是方法，她用了一招苦肉計，面帶苦痛之色對孩子說：你們愛方老師嗎?幼兒不假思考的說：愛方老師又說：前兩天方老師抱你們抱的

11、，這兩天胳膊好疼，假如我以后再抱著你們睡覺，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦啊?只見這時孩子面露憐憫之色對老師說：方老師你去休息吧，我自己睡覺，這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了方老師快樂的對欣蕾笑笑說：真是方媽媽的乖寶寶，等你醒了方媽媽再抱你。就這樣沒一會她就睡著了，可見孩子是可以溝通的，有些道理她們還是懂的。 在實習初期的時候，看到小伴侶椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告知我飯菜吃不完，我就會告知他們不要吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應當讓他們去上廁所;他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在關心他們，可事實并非如此，后來有閱歷的老師告知我不

12、行以幫小伴侶處理生活中的瑣事，假如有小伴侶遇到什么不會的，做不了的，只可以急躁引導他們去完成。假如幫他們做了，后果就是他們永久都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。我的行為的動身點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得老師心中應有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原則，這些原則的動身點和終點都應是進展和提高幼兒的力量。 小伴侶們都特別天真可愛，我很喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小伴侶會聽我的命令做事。緣由就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但由于那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小伴侶說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們去操場玩的嗎?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不行能令幼兒信服的。我嚴肅地向他們道