1、生態系統的信息傳遞生物必修三教學設計2021 生物學學問與生活實際的關系更直接、更普遍，所以在生物學學習中親密聯系生活實際就更為重要。下面是小偏整理的生態系統的信息傳遞生物必修三教學設計2021，感謝您的每一次閱讀。 生態系統的信息傳遞生物必修三教學設計2021 1.能舉例說誕生態系統中信息的傳遞。 2.說誕生態系統中信息傳遞的作用。 3.舉例說出信息傳遞在農業生產中的應用。 一、生態系統中信息的種類 1.生態系統中信息的種類許多,依據信息的傳遞方式,一般可劃分為物理信息、化學信息、行為信息和養分信息四種類型。 2.生態系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,稱為物理信息。

2、生物在生命活動過程中,產生一些可以傳遞生物信息的化學物質,如生物堿、有機酸、性外激素、信息素等,這就是化學信息。動物的很多特別行為都可以傳遞某種信息,這種行為特征通常被稱為行為信息。 二、信息傳遞在生態系統中的作用 1.生命活動的正常進行離不開信息的傳遞。 2.生物種群的繁衍離不開信息的傳遞。 3.信息的傳遞還能調整生物的種間關系,以維持生態系統的穩定。 三、信息傳遞在農業生產中的作用 1.信息傳遞在農業生產中的作用有兩個方面: (1)提高農產品或畜產品的產量。 (2)對有害的動物進行掌握。 2.目前掌握生物危害的技術大致有化學防治、生物防治、機械防治,例如:利用人工合成的性外激素制劑干擾害蟲

3、的正常交尾,以毀滅害蟲。 1.昆蟲分泌的性外激素屬于什么信息類型?說明信息傳遞在生態系統中有什么作用? 2.森林中,狼能夠依據兔留下的氣味去獵捕后者,兔同樣也能夠依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這說明生態系統中信息傳遞有什么作用? 3.信息傳遞有何作用? 學問點一:生態系統中信息的種類 1.什么是信息? 2.動物、植物靠什么感受物理信息?物理信息的來源有哪些方面?信息傳遞方向有何特點? 3.依據信息傳遞、能量流淌及物質循環的相關學問,完成下表。 比較項目來源途徑特點范圍 能量流淌生態系統中的各生物成分之間 物質循環生態系統群落與無機環境之間 信息傳遞生物或無機環境多種途徑接受信息將發生生理或行

4、為變化,雙向傳遞 學問點二:信息傳遞在生態系統中的作用與在農業生產中的應用 1.信息傳遞屬于生態系統的功能嗎?其與能量流淌和物質循環的關系如何? 2.信息傳遞在生態系統中的作用有哪些?請舉例說明。 3.以下兩個材料說明信息傳遞在農業生產中的應用有哪些? 材料一利用模擬的動物信息吸引大量的傳粉動物,可以提高果樹的傳粉效率和牢固率;養雞業在增加養分的基礎上延長光照時間可以提高產蛋率。 材料二利用特別的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配,使有害動物種群的繁殖力下降,從而削減有害動物對農作物的破壞。 例1螢火蟲通過閃光來識別同伴;草原上的鳥在發覺天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀向雌鳥發出信號;某種植物根系可

5、以分泌一種使休眠的真菌孢子發芽的化合物,如將這類物質在作物播種前施入土中,就可以使休眠孢子提前發芽,使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現了哪一類信息的作用()。 A.物理信息;化學信息;行為信息 B.物理信息;行為信息;化學信息 C.行為信息;物理信息;化學信息 D.行為信息;行為信息;物理信息 例2農場中種植著糧食作物、果樹,飼養著家禽、家畜等,下列不屬于運用生態系統信息傳遞原理來提高農畜產品產量的措施是()。 A.延長家禽的光照時間,提高產蛋率 B.農作物的適時澆灌,家禽、家畜的定時飼喂 C.人工掌握作物光周期,達到早熟、高產的目的 D.施放適量的性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾 1.蟑

6、螂喜好在夜間出來活動?？茖W家把蟑螂放在試驗室里,人為地將試驗室的白天和黑夜加以顛倒,大約經過一個星期,蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動(盡管實際上是白天)。這個試驗說明()。 A.蟑螂能感受物理信息的轉變 B.信息傳遞是生態系統的重要功能之一 C.行為信息可以影響蟑螂的行為 D.蟑螂可以感受一切信息刺激 2.法布爾做過以下試驗:在一個風雨交加的夜晚,在一所被叢林包圍的屋里,把1只雌性大蠶蛾扣在籠子里,四周撒滿樟腦。盡管當時狂風驟雨,但還有幾十只雄蛾撲向紗籠,此現象說明()。 A.昆蟲間只能通過化學信息相互聯系 B.昆蟲間可以通過物理信息相互聯系 C.物理信息對昆蟲種群的繁衍有重要作用 D.昆蟲的

7、雌雄個體間可以通過化學信息傳遞信息 3.生活于樹木茂密的森林中的鳥類,最可能通過哪種方式傳遞信息()。 A.飛行行為B.鳴叫聲音 C.性外激素D.艷麗的羽毛 4.貝克是英國一個農場的經營者,他在農場種植了一些糧食作物,栽培了多種果樹,同時還飼養著優質的家禽、家畜等。他通過各種措施來提高自己農場中各類農畜產品的產量。以下是他實行的一系列增產措施: 依據植物的光周期特性和經濟利用部分的不同,人工掌握光周期使作物達到早熟高產。 釋放過量人工合成的性引誘劑,使雄蟲無法辨認雌蟲的方位,從而干擾害蟲的正常交尾活動,達到毀滅害蟲的目的。 家禽飼養,在增加養分的基礎上延長光照時間,提高產蛋率。 用肯定頻率的聲

8、波處理蔬菜、谷類作物等的種子,可以提高發芽率,獲得增產。 在稻田中直立人工扎成的稻草人,風吹稻草人轉動,起到驅逐鳥類的作用。 請依據以上材料回答。 (1)上述增產措施中,涉及的信息依次為: ;。 (2)請依據以上措施,總結信息傳遞在農業生產中的優勢。 ; 。 第4課時生態系統的信息傳遞 學問體系梳理 物理信息化學信息光、聲性外激素、信息素特別行為生命活動生物種群的繁衍種間關系 提高農產品或畜產品的產量對有害的動物進行掌握化學防治生物防治人工合成的性外激素制劑 基礎學習溝通 1.昆蟲分泌的性外激素屬于化學信息。性外激素的作用是引誘同種的異性個體前來交尾,說明生態系統中的信息傳遞能有利于生物種群的

9、繁衍。 2.說明生態系統中的信息傳遞能夠調整生物的種間關系,以維持生態系統的穩定性。 3.(1)生命活動的正常進行離不開信息的傳遞。 (2)生物種群的繁衍離不開信息的傳遞。 (3)信息的傳遞能調整生物的種間關系,以維持生態系統的穩定。 (4)在農業生產中:能提高農產品或畜產品的產量;對有害的動物進行掌握;利用人工合成的性外激素制劑,干擾害蟲的正常交尾,以毀滅害蟲。 重點難點探究 學問點一:生態系統中信息的種類 1.一般是指日常生活中,可以傳播的消息、情報、指令、數據與信號等。 2.動物的眼、耳、皮膚,植物的葉、芽以及細胞中的特別物質(光敏色素等),可以感受到多樣化的物理信息;物理信息的來源可以

10、是無機環境,也可以是生物;信息傳遞是雙向的。 3. 比較項目來源途徑特點范圍 能量流淌太陽能食物鏈或食物網單向流淌,逐級遞減生態系統中的各生物成分之間 物質循環生態系統循環流淌,反復消失,有全球性群落與無機環境之間 信息傳遞生物或無機環境多種途徑接受信息將發生生理或行為變化,雙向傳遞生物與生物或生物與無機環境之間 學問點二:信息傳遞在生態系統中的作用與在農業生產中的應用 1.任何一個生態系統都具有能量流淌、物質循環和信息傳遞的作用,這三者是生態系統的基本功能。能量流淌是生態系統的動力,物質循環是生態系統的基礎,而信息傳遞則打算著能量流淌和物質循環的方向和狀態。 2.(1)生命活動的正常進行離不

11、開信息的傳遞。如萵苣的種子必需接受某種波長的光信息,才能萌發生長。 (2)生物種群的繁衍離不開信息的傳遞。如由昆蟲的體表腺體所分泌的性外激素,能引誘同種異性個體前來交尾。 (3)信息傳遞還能夠調整生物的種間關系,以維持生態系統的穩定。如當雪兔數量削減時,這種養分缺乏狀況就會直接影響到猞猁的生存。猞猁數量的削減,也就是雪兔的天敵的削減,又促進了雪兔數量的回升循環往復就形成了周期性的數量變化。 3.信息傳遞在農業生產中的應用有兩個方面:一是提高農產品或畜產品的產量;二是對有害動物進行掌握。 思維拓展應用 例1B 【解析】題干中植物根系分泌的一種化學物質,很明顯屬于化學信息。鳥發覺天敵后,做出了很夸

12、張的動作,強調的是特別的行為,所以屬于行為信息。 例2B 【解析】A、C兩項屬物理信息,D項屬化學信息,而B項不屬于生態系統的信息傳遞原理。 基礎智能檢測 1.A2.D3.B 全新視角拓展 4.(1)物理信息化學信息物理信息物理信息行為信息 (2)提高農產品或畜產品的產量對有害動物進行掌握 思維導圖構建 雙向生命活動繁衍種間關系有害動物 高中生物的三個理論聯系實際 生物學的理論學問與自然、生產、生活都有較親密的關系。在生物學學習中，要留意聯系這些實際。聯系實際的學習，既有利于扎實把握生物學學問，也有利于提高自己的解決問題的力量。 聯系自然實際 居住地四周的農田、草地、樹林、花園、動物園、庭院都會有很多動植物在那里生活生長，學習有關學問時，到這些地方去參觀考察，對理論學問的理解和把握大有好處。當學到生物與環境的學問時，更要想到愛護當地的動植物資源和愛護四周的生態環境。 聯系生產實際 生物學