1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、積累1下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（ ）A反腐倡廉的理念根植于我們的優秀傳統文化，具有深厚的民意基礎。B紀錄片厲害了，我的國描摹和勾勒了我國近五年的前行車轍，彰顯了國家實力。C他利用廢舊物品制成的電烤箱，雖然外觀一般，可功能并不遜色，真是巧妙絕倫啊。D感恩是人類心靈之花散發出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的華章。2下列加

2、點詞使用不正確的一項是（ ）A北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現出一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。B樓房鱗次櫛比，公路平坦通暢，河流重現清澈，這些是我市推進新農村建設以來呈現出的新景象。C他演講時，貫穿古今，引經據典，獲得聽眾陣陣掌聲。D在輝煌共和國讀書活動中，我市涌現了35 個先進集體和500 多個先進個人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。3下列各句中加點成語運用正確的一項是（ ）A不可理喻，在創造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞都是光輝燦爛的明星。B規劃自己的職業生涯，使事業和人生呈現繽紛和諧、相得益彰的局面。C從前他們對巴特農神廟怎么干，現在對圓明園也怎么干，不同

3、的只是干得更徹底，更漂亮以至于無影無蹤。D于勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日俱增。4下面的句子沒有語病的一項是（ ）A晚上，我悠閑地在花園里散步，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。B一些游客，將用過的垃圾隨手扔在樹林里、草叢中，給美麗的風景抹上不和諧的色彩。C董卿是近年來深受觀眾喜歡的節目主持人，她擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。D站在江邊，我看到水鳥輕盈的身軀掠過水面，聽到它羽毛劃過水波發出的清脆的聲音。5根據提示默寫。 金樽清酒斗十千，_。 （行路難李白）_，卻話巴山夜雨時。 （夜雨寄北李商隱）白頭搔更短，_。 （春望杜甫）_，煙波江上使人愁。 （黃鶴樓崔顥）無可奈何花

4、落去，_。 （浣溪沙晏殊）_，鐵馬冰河入夢來。 （十一月四日風雨大作陸游）_，窺谷忘反。 （與朱元思書吳均）為什么我的眼里常含淚水？_ （我愛這土地艾青）6名著閱讀。（1）下列對名著內容的表述有錯誤的一項是：A小王子中，小王子的星球一天能看到四十三次日落，他說：“人們感到非常苦悶時，總是喜歡日落的。”“我”追問原因，他沒有回答。B許云峰在獄中經受了嚴刑拷打，寧死不屈，寫下了我的“自白書”。C朝花夕拾中父親的病一文，敘寫了當地幾個醫生為“我”父親治病的情形，醫生開的藥方里常有奇特的藥引。D在特別重大的節日，利立浦特小人國有一種專門表演給皇帝、皇后和首相看的游戲，游戲的獎品是不同顏色的精美絲線。（

5、2）閱讀水滸傳選段，回答相關問題。“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會。”頭罵，一頭大踏步去了。（節選自第3回）水滸傳的“回目”有形式整齊的特點，請根據文段內容，補全“回目”。史大郎夜走華陰縣， _ _ 。（3）閱讀西游記第十四回選段，回答問題。他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發道：“你既是這等，說我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。結合選段中的相關語句分

6、析孫悟空的性格。整部小說寫到孫悟空三次離開取經團隊，選段寫的是第一次。請寫出孫悟空另一次離隊時的表現，結合選段說明他的成長變化。二、閱讀7閱讀下文，完成后面小題口技（節選）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。1上文作者是_（朝代）_（人名）。2用現代漢語解釋文中畫線句子。中間力拉崩倒之聲。3上文口技藝人表演的是_的

7、情形，最后一句描寫聽眾的神情和動作，其作用是_8閱讀下面文言文，完成下面小題。太宗諱世民，高祖第二子也，及高祖之守太原，太宗年十八。時隋祚已終，太宗潛圖義舉。每折節下士，推財養客，群盜大俠，莫不愿效死力。及義兵起，乃率兵略徇西河，克之。大軍西上賈胡堡，隋將宋老生率精兵二萬屯霍邑，以拒義師。會久雨糧盡，高祖與裴寂議且還太原，以圖后舉。太宗曰：“本興大義，以救蒼生，當須先入咸陽，號令天下，遇小敵即班師，將恐從義之徒一朝解休。還守太原，一城之地，此為賊耳，何以自全？”高祖不納，促令引發。太宗遂號泣于外，聲聞帳中。高祖召問其故，對曰：“今兵以義動，進戰則必克，退還則必散。眾散于前，敵乘于后，死亡須臾而

8、至，是以悲耳。“高祖乃悟而止。八月已卯，雨霽，高祖引師趣霍邑。太宗自南原率二騎馳下峻坂，沖斷其軍，引兵奮擊賊眾大敗各舍仗而走。懸門發，老生引繩欲上，遂斬之，平霍邑。（選自舊唐書太宗本紀，有刪改。）注釋：折節：降低自己身份。屯：駐軍防守。1解釋下面加點的詞語。（1）會久雨糧盡 （2）高祖與裴寂議且還太原 （3）聲聞帳中 （4）高祖引師趣霍邑2用“/”給文中面波浪線的句子斷句，限兩處。3用現代漢語翻譯句子。（1）推財養客，群盛大俠，莫不愿效死力。（2）及義兵起，乃率兵略徇西河，克之。4結合選文，用自己話說說太宗在帳外大哭的原因，從中可見他是怎樣的人？9閱讀下面文言文，完成下列小題。何陋軒記昔孔子欲

9、居九夷，人以為陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪謫龍場，龍場古夷蔡之外。人皆以予自上國往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂之。夷之人其好言惡詈，直情率遂。始予至，無室以止，居于叢棘之間，則郁也；遷于東峰，就石穴而居之，又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右，民相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹，蒔之以卉藥，琴編圖史，學士之來游者，亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信孔子之言。（選自王文成公全書，有刪節）（注釋）蔡：周代古國。上國：國都。詈：罵。郁：阻滯。蒔：栽種。信：通“伸”，伸張。1下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項是（

10、）A守仁/以罪謫龍場B就石穴/而居之C昔孔子/欲居九夷D于是/人之及吾軒者2解釋文中下列句子加點詞的含義。（1）守仁以罪謫龍場（_）（2）就石穴而居之（_）（3）因名之曰“何陋”（_）3翻譯文中畫線句子。（1）孔子曰：“君子居之，何陋之有？”（2）于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。4從選文中你能看出“何陋軒”是如何來闡明孔子“何陋之有”的觀點嗎？請結合文章內容簡要分析。10閱讀下面文章，回答問題。彈簧床墊告訴你“左側現象”1878年，席夢思發明了世界上第一張彈簧床墊，從此人們就與彈簧床墊結下了不解之緣。然而130多年后的今天，彈簧床墊在為人們帶來舒服睡眠的同時，也帶來了諸多隱

11、患。最初，科學家們并沒有發現床墊會成為健康的殺手之一。只是在對科學界的一個奇怪的“左側現象”進行研究時，偶然發現床墊隱藏的不為人知的秘密。所謂“左側現象”，即指人們身體左側患癌癥的幾率明顯高于右側，如左側胸部患乳腺癌的幾率高于右側10%，左側身體患黑素瘤的幾率也高于右側。這一現象引起了很多科學家的重視，來自瑞典的研究者赫伯特和約翰森在近期的病理生理學雜志上都認同了這個觀點。此外，他們還表示，這兩類癌癥的發病原因遠沒有人們想象中的那么簡單，其實跟我們日常的睡覺習慣有很大的聯系。在過去的30年中，乳腺癌和黑素瘤的發病率都呈穩步上漲的趨勢，然而醫學界對這兩類癌癥的發病原因仍然不甚明了。有人指出，經常

12、在太陽下暴曬會增加黑素瘤的發病率；可是經過科學家的觀測研究，太陽的強度在近30年內幾乎沒有發生變化。更重要的是，黑素瘤生長的地方往往是臀部、大腿和軀干部分，而這些地方恰好是被衣服遮住了，不可能直接暴露在陽光之下。那么，到底是什么原因增加了這類癌癥的發病率呢？一條來自日本的線索引起了大家的注意。在日本，乳腺癌發病率明顯低于西方國家，僅僅占瑞典的3%，前列腺癌的發病率也只有美國和英國的10%，而且也沒有出現明顯的“左側現象”。于是研究者就開始對日本人的生活習慣開始研究，有一個重要的現象引起了研究者的注意。他們發現，日本人睡覺的地方和其他國家的明顯不同：比如日本人的床墊通常是直接鋪在房間的地板上，不

13、同于世界上大多數將彈簧床墊鋪在床架上。因此，房間內的家具和癌癥之間的關系也就浮出水面了。話鋒轉到另一邊，在2007年瑞典就有研究指出，生活在被調頻廣播和電視傳輸塔覆蓋地區的人們患黑素瘤的可能性明顯高于其他地方。流行病學家也表示，調頻廣播和電視傳輸的電磁輻射波會削弱免疫系統，從而提高癌癥的發病率。試想一下，當金屬彈簧床遇到電磁輻射波會有怎樣的“化學反應”？科學家經過研究發現，在美國，床架和床墊都是采用金屬材料，床的長度剛好是調頻廣播和電視傳輸波的一半，而一半的傳輸波剛好可以與金屬發生共振，從而產生強烈的電磁波。在彈簧床墊上睡覺的時候，我們的身體其實是暴露在電磁輻射下。想想人的一生有三分之一的時間

14、在床上度過，如果長期受電磁輻射的侵害，壽命也會因此縮短三分之一。而在日本，絕大多數的床都不是用金屬做成的，且調頻廣播和電視的傳輸波也不是其他國家經常用的87-108赫茲，因此日本的癌癥率相對較低。回到文章開頭提出的“左側現象”，答案也明朗化了。此前有研究表明，男人和女人都更傾向于靠右側睡覺，盡管有關這一現象的原因尚不清楚，但是右側睡覺可以減輕心臟的重量壓力，此外，心跳聲也比往左側睡覺低。因此，當我們側右睡覺時，身體的左側就會暴露在強磁輻射下，并且這種強度會放大兩倍。這就是“左側現象”在除了日本以外的其他國家表現明顯的原因。1簡要概括這篇文章說明的主要內容。根據文意，簡要解釋“左側現象”產生的原

15、理。2從說明方法的角度說說文中劃線句的作用。3根據文意，請提出兩條能夠有助于消除“左側現象”，保持健康的措施。11（一）閱讀下文，完成各題。莫讓青春染暮氣似乎在一夜之間，80后一代集體變“老”了。先是懷舊。他們感嘆消逝在記憶里穿著海魂衫皮涼鞋的夏天，懷念看過的連環畫，還有那些年一起追過的女孩，再是嘆老群在父母看來還是小孩的80后，在比自己更小的小孩面前大嘆“老了”“心好累，感覺不會再愛了”是什么，讓本該朝氣蓬勃的年輕一代變得暮氣沉沉？不可否認，那些看似“矯情”的吐槽，背后有著一言難盡的青春滋味。和父輩們相比，青年一代有著無可比擬的生活條件和成長環境，但時代也制造了新形式的磨練。成長于改革開放年

16、代，他們的童年擁有動畫片和汽水，也有做不完的作業；他們比父輩擁有更加寬廣的人生選擇，也面臨前所未有的激烈競爭；他們棲身上一代人從未經歷過的網絡時代和工業文明，也品嘗著城市化帶給個體的無助和壓力；他們踏入了一個有著空前流動性的社會，也遭遇著精神上的迷茫和認同感的缺失對身處這樣一個變革時代的年輕人而言，生活就像一部不斷加速的跑步機。它一方面代表了某種值得追求的生活品質，另一方面也意味著不提速就要被甩下來。更令人擔心的是，你跑了半天，卻不知道目的地在何方，不斷地奔跑，換來的只是顯示屏上一連串的數字。在這樣的處境中，不管是懷舊還是嘆老，表達的都是一種面對壓力時，對記憶中美好過去的懷念。如果說“嘆老”只

17、是情緒的釋放和吐槽，那么精神上的“早衰”就值得警惕了。“早衰”的年輕人，有時會顯得和“成熟”很像，舉手投足都無比正確，待人接物都恰如其分，說話談吐都深思熟慮。但總讓人覺得少了點什么。少了點什么呢？想來想去，原來是少了年輕人的朝氣和銳氣。年輕人不應該是敢想敢干嗎，不應該是直抒胸臆嗎，不應該是敢為天下先嗎，為什么眼前的這個年輕人像是從少年直接邁入了中年？奧地利作家茨威格在回憶一戰前太平時代的歐洲時，曾經描寫過一個頗堪玩味的現象:剛從醫學院畢業的年輕醫生都已蓄起大胡須戴上金絲邊眼鏡，而他們之所以這樣做，僅僅是為了給患者留下“有經驗”的印象。年輕人有朝氣，社會就有朝氣；年輕人有光明的前途可奔，社會的未

18、來就一片大好。掃除籠罩在社會上、徘徊在青年人心頭的暮氣需要社會對他們敞開更多的機會之門，提供更公平的競爭環境，更廣闊的上升空間。正如習近平同志所說，“為青年馳騁思想打開更浩瀚的天空，為青年實踐創新搭建更廣闊的舞臺，為青年塑造人生提供更豐富的機會，為青年建功立業創造更有利的條件。”讓年輕成為資本而不是不足，讓銳意進取、活力四射的青年精神成為社會風尚。“少年心事當云，誰念幽寒坐鳴呃”青年在時代的召喚前應當奮起，更有擔當和責任感。當代青年的父輩和兄長們，已經率先垂范，用枕戈待旦的奮斗精神，換來了令世界驚嘆的中國奇跡。時代轉輪的指針已經落在當代青年人的身上，國家的命運也是青年的命運，擔負起這一使命，青

19、年人責無旁貸。1第段畫線句中“新形式的磨練”指的是（1）_（2）_（3）_2第段畫線句運用了_的修辭手法，其表達作用是_3圍繞“莫讓青春染暮氣”，本文先從“青春染暮氣”的表現說起，進而分析_，最后論述了_。通觀全文，作者想表達的主要觀點是_4下列文字最適合放回文中的第幾段？為什么？請具體說明理由。年輕，成為發展的障礙，年老卻成了有利條件。對年輕人的不信任遍及了當時所有的社會階層，人們完全忘記了莫扎特和舒伯特都是在30多歲時就完成了奠定自己一生榮譽的作品。一股沉沉的暮氣，籠罩在當時的社會之上。年輕人的扮老和早衰，無非是社會活力漸趨遲暮的表現。5有人認為文章的第段完全沒必要寫，請就此談談你的看法。

20、三、應用12語言綜合運用。2019年3月6日，臨沂市人民政府頒布了臨沂市人民政府關于對十類不文明違法行為進行處罰的通告，全市迅速開展了“向不文明行為說不”的活動。請你根據要求完成下列任務。為了響應政府號召，杜絕不文明行為，某小區物業也貼出了如下告示：關于杜絕本小區不文明行為的通告尊敬的業主：您好！為了響應政府號召，杜絕不文明行為，維護本小區的環境，特提醒廣大業主注意：在本小區內隨地吐痰、便溺、亂扔果皮、紙屑、煙頭、塑料袋、飲料瓶（盒）等廢棄物，亂吐口香糖，亂倒污水的，隨意折摘花木果實、踐踏草坪的，任何居民都有責任進行勸阻；不聽勸阻的，即日起將根據具體情節處以5-50元的罰款。請廣大業主高度重視

21、，養成自覺杜絕、抵制各類不文明行為的良好習慣，不斷增強社區主人翁意識，為大美新臨沂建設做出積極貢獻。物業管理有限公司2019年3月8日關于杜絕本小區不文明行為的通告尊敬的業主：您好！為了響應政府號召，杜絕不文明行為，維護本小區的環境，特提醒廣大業主注意：在本小區內隨地吐痰、便溺、亂扔果皮、紙屑、煙頭、塑料袋、飲料瓶（盒）等廢棄物，亂吐口香糖，亂倒污水的，隨意折摘花木果實、踐踏草坪的，任何居民都有責任進行勸阻；不聽勸阻的，即日起將根據具體情節處以5-50元的罰款。請廣大業主高度重視，養成自覺杜絕、抵制各類不文明行為的良好習慣，不斷增強社區主人翁意識，為大美新臨沂建設做出積極貢獻。物業管理有限公司

22、2019年3月8日告示正文第二段中有一處標點符號使用錯誤，請你改正_。告示正文第三段中有一處語病，請你改正_。寫一條有溫度、有文采的保護草坪的告示語_。請你在橫線處續寫句子，使之與前文構成一組排比句。文明是一縷輕輕吟唱的春風，讓精神倍感清爽；_，_；_，_。四、綜合性學習與寫作13根據下面材料的提示，按要求作文。生活中，你是否有過這樣的經歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯，不敢正視；心中有疑，害怕問詢；面對丑惡，選擇沉默其實，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強者。請以“別怕，向前再邁一步”為題，寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現含有個人信息的地名，

23、校名，人名等。參考答案一、積累1、C【解析】C項的成語使用不當，“巧妙絕倫”指方法或技術靈巧高明、超乎尋常、無與倫比，這里用來形容外觀一般的電烤箱，不恰當。2、D【解析】可歌可泣：用于形容英勇悲壯的感人事跡，與后邊的“事跡”重復使用；故選D。3、D【解析】A不可理喻：沒法跟他講道理，形容蠻橫或固執；該成語是貶義詞，用在此處，是褒貶不當；B相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來；用在此處，是用錯對象；C無影無蹤：沒有一點蹤影，形容完全消失，不知去向；來寫對圓明園地破壞的結果，屬用錯對象；D與日俱增：隨著時間一天天地增長，形容不斷增長；選項正確；故選D。4、D【解析】A

24、“戛然而止”指聲音突然的中斷，用在此句不符合語境。B. 成分贅余，“用過的”和“垃圾”語意重復，去掉“用過的”。 C. 搭配不當，應在“有很高的收視率”前加上“她主持的節目”。D.正確。5、（1）玉盤珍羞直萬錢 （2）何當共剪西窗燭 （3）渾欲不勝簪 （4）日暮鄉關何處是 （5） 似曾相識燕歸來 （6）夜闌臥聽風吹雨 （7）經綸世務者 （8）因為我對這土地愛得深沉 【解析】試題分析：本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。傳統的記憶型默寫題。要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的

25、句子即可。“珍羞”“直”“剪”“簪”“暮”“闌”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。古詩文名句和現代詩文的書寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字。6、 (1)B(2) 魯提轄拳打鎮關西(3)任性（急躁、率性）【示例1】選段通過“按不住心頭火發”“使一個性子”“將身一縱”等語句，表現了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。【示例2】選段通過孫悟空“不必恁般緒咶惡我，我回去便了”等語言，表現了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現相比，孫悟

26、空由任性急躁變得成熟穩重，說明他成長了。【示例2】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊的表現相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長了。【解析】（1）B項錯誤，寫下了我的“自白書”的是成崗。（2）根據“形式整齊”的要求，其實是對對子的要求。咱們先按照字詞結構把上聯拆分為三個部分：史大郎/夜走/華陰縣。“史大郎”對“魯提轄”比較好，以此類推，“拳打”、“鎮關西”，名詞對名詞，動詞對動詞，偏正短語對偏正短語。（3）考查對人物性格的分析。分析人物形象要注意從小說的情節入手，通過人物的外貌、動作、心理或是側面描寫來理解。從“你既

27、是這等，說我做不得扣尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”“將身一縱”語言、動作描寫表現了孫悟空任性、急躁的性格。結合對名著西游記的閱讀了解。孫悟空取經途中主要有兩次：一是唐僧剛收孫悟空為徒弟時，唐僧埋怨悟空殘害生靈，悟空看不慣，逃回花果山，在觀音菩薩的幫助下，又重新返回唐僧身邊，菩薩贈唐僧緊箍咒；二是孫悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，返回花果山，后唐僧寶象國遇難，豬八戒用激將法將其請出。表現了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩重。二、閱讀7、1 清 林嗣環 2 中間夾雜著噼里啪啦,房屋倒塌的聲音 3 突然而至的大火災 突出了口技藝人

28、高超的技藝。 【解析】1文學常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學現象、文學流派、文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與林嗣環有關的文學常識。作者是清代人林嗣環。2本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“中間”：中間夾雜。“力拉”：噼里啪啦。3文言文要點的概括。要想捕捉文章信息，就

29、得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。如上文口技藝人表演的情形可概括為突然而至的大火災。“于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走”為側面描寫，側面烘托了口技表演的逼真精彩，突出了口技藝人高超的技藝。【點睛】譯文：忽然有一個人大聲呼叫：“著火啦”，丈夫起來大聲呼叫，婦人也起來大聲呼叫。兩個小孩子一齊哭了起來。一會兒，有成百上千人大聲呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千條狗汪汪地叫。中間夾雜著劈里啪啦，房屋倒塌的聲音，烈火燃燒發出爆裂的聲音，呼呼的風聲，千百種聲音一齊發出；又夾雜著成百上千人的求救的聲音，救火的人們拉倒燃燒著的房屋時許許的聲音，搶救東

30、西的聲音，救火的聲音。凡是在這種情況下應該有的聲音，沒有一樣沒有的。即使一個人有上百只手，每只手有上百個指頭，也不能指出其中的任何一種聲音來；即使一個人有上百張嘴，每張嘴里有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來啊。在這種情況下，客人們沒有不嚇得變了臉色，離開座位，捋起衣袖露出手臂，兩條大腿哆嗦打抖，幾乎要爭先恐后地逃跑。8、1（1）恰逢 （2）暫時（暫且） （3）被聽到 （4）同“驅”，向進發2引兵奮擊/賊眾大敗/各舍仗而走。3（1）散發財物來給養門客，（因此）無論是盜賊還是俠士，沒有不愿意為他效死力的。（2）等到舉義時，太宗就率領軍隊攻占了西河，攻克城池。4現在我們憑正義的名義起兵，如果向

31、前作戰就一定能勝利，如果后退回去就一定解體。我們的軍隊解體了，又有敵人在后追擊，死亡很快就到了，因此“在帳外大哭”。從中可見他是一個有卓越領導才能、目光遠大、有明銳的洞察力、善于分析敵情的人。【解析】1理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結合具體語境來準確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯系上下文，根據語境做出判斷。“會”，適逢；“且”，暫時（暫且）；“趣”，通假字，通“驅”，向進發。2要求學生斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰

32、”、“云”等，根據句子的結構成分等，讀出含義，然后斷句。翻譯為：率兵奮勇拼殺，敵人大敗，各自丟下兵器逃跑。故可斷句為：引兵奮擊/賊眾大敗/各舍仗而走。3要求學生一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意義為輔。重點字詞：“客”門客；“莫”，沒有；“及”，等到；“乃”，就。4要求學生在理解文本的基礎上分析。結合“本興大義，以救蒼生，當須先入咸陽，號令天下，遇小敵即班師，將恐從義之徒一朝解休。還守太原，一城之地，此為賊耳，何以自全？高祖不納，

33、促令引發。”分析即可。從中可見他是一個有卓越領導才能、目光遠大、有明銳的洞察力、善于分析敵情的人。【點睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應該在直譯的基礎上意譯。首先，在草稿上把關鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當的調整。參考譯文：太宗文武大圣廣孝皇帝，名諱世民，是高祖的第二個兒子，她的母親是太穆順圣皇后竇氏。高祖守太原時，太宗十八歲。當時隋朝的氣數已盡，太宗暗中謀劃舉義起事。經常紆尊禮賢下士，散發財物來給養門客

34、，（因此）無論是盜賊還是俠士，沒有不愿意為他效死力的。等到舉義時，太宗就率領軍隊攻占了西河，攻克城池。大軍又向西進發到賈胡堡，隋朝的將領宋老生率領兩萬精兵駐扎在霍邑，來抵抗舉義的軍隊。恰逢連日大雨，唐軍的糧食斷絕，高祖和裴寂商量暫且撤軍回太原，再作謀劃。太宗說：“本來我們舉義興兵，是要拯救蒼生百姓的，因此應當先進入咸陽，號令天下。現在遇到一些敵人就要撤退，恐怕跟從我們舉義的人很快將解體。回去守住太原區區一個城，這也只是當強盜而已，又憑什么能保全自己？” 高祖不采納他的意見，急忙命令軍隊撤退。太宗于是在軍帳外放聲大哭，哭聲讓軍帳內的高祖也聽到了。高祖召他進帳詢問原因。太宗回答說：“現在我們憑正義

35、的名義起兵，如果向前作戰就一定能勝利，如果后退回去就一定解體。我們的軍隊解體了，又有敵人在后追擊，死亡很快就到了，因此悲傷。”太祖這才醒悟，不再要求退兵。八月己卯，雨停了，高祖率領軍隊向霍邑進發。太宗從南原率領兩騎兵從險峻的山坡上沖下來，從中間沖擊斬斷隋朝的軍隊，率兵奮勇拼殺，敵人大敗，各自丟下兵器逃跑。隋軍放下吊橋（準備投降），老生卻拉著繩子想把吊橋拉上去，被太宗軍隊斬殺，于是平定了霍邑。9、1C2 （1）因為 （2）靠近 （3）名作動，命名 3（1）孔子說：“君子居住在那里，有什么簡陋的呢？”（2）在這時候到我軒中的人，好像來到了四通八達的都市，然而我也忘記了我是住在遠夷之地。4居住環境優

36、美（檜竹卉藥妝扮居室）、生活情趣高雅（與琴編圖史相伴）、交往人物不俗（與文人學士交往）。【解析】1C. 昔/孔子欲居九夷。2考查文言實詞。先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，如“靠近。詞類活用詞，名：名詞作動詞，命名。3本題考查學生理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容

37、進行適當調整，達到詞達句順。注意重點詞語“何陋之有”是賓語前置句。即“有何陋”，譯為：有什么簡陋呢。此處的“之”是賓語前置的標志。若：好像。4此題同時考查對課內以及課外文言文內容的把握。陋室銘是從居住環境、生活情趣、交往人物等角度體現陋室不陋的，何陋軒記與其類似。居住環境優美：劉禹錫居所苔痕碧草相映；王守仁住處竹木花草相伴；生活情趣高雅：劉禹錫調素琴、閱金經；王守仁添置琴編圖史；交往人物不俗：劉禹錫只與鴻儒交往；王守仁與游學讀書人往來。【點睛】譯文孔子想搬到九夷(邊遠之地)去住，別人都認為那里簡陋落后。孔子說:君子居住在那里，有什么簡陋的呢?王守仁因罪被貶龍場，龍場在上古蔡國屬地以外的邊遠地區

38、。人們都以為我來自京城，一定會嫌棄這里簡陋，不能居住;然而我在此地住了十個月，卻很安樂。夷人好罵人，說粗話但性情率真，淳樸。我剛來的時候，沒有房子居住。住在叢棘之中，則非常陰滯;遷到東峰，就著石洞住下，卻又陰暗潮濕。我曾在叢棘的右邊開園種菜，夷民紛紛砍伐木材，就著那塊地搭建起一座軒房讓我居住。我于是種上檜柏竹子，又栽上芍藥等花卉，(擺上)琴書和圖冊史書，來交往的文人學士，也慢慢聚焦增多了。在此之后到我軒中的人，好像來到了四通八達的都市，而我也忘記了我是住在遠夷之地。于是給軒取名為何陋軒。哎呀，現在夷人的風俗，崇尚巫術，敬奉鬼神，輕慢禮儀，放任性情，然而這對他們淳樸的本質并沒有損害。果真有君子住

39、到這里來，開導教化他們大概很容易吧。可是我不是那種能擔此重任的君子，因此寫下這篇記，用以等待將來的人。10、1說明了（什么是）“左側現象”及其產生的原因。（意思符合即可，有欠缺酌扣）金屬彈簧床和床架與調頻廣播和電視傳輸波發生共振，從而產生強烈的電磁波，當人們在彈簧床墊上靠右側睡覺的時候，身體就會受到電磁輻射的侵害，長此以往就會產生“左側現象”。2運用列數字，作比較的說明方法，具體準確并且突出地說明了日本的癌癥發病率低。3將彈簧床內的金屬物質通通換成非金屬物質（或者將彈簧床墊換成傳統的棕棚墊、草墊）。房間里不要擺放電視機、收音機等最容易接收傳輸信號的家電。【解析】1考查對文章內容的概括和內容的分

40、析概括。第一問，通讀全文，整體感知，先明確說明對象，即“彈簧床墊”，然后分析文章的寫作思路，先介紹彈簧床墊的“左側現象”，再探究產生“左側現象”的原因。第二問，根據“那么，到底是什么原因增加了這類癌癥的發病率呢？”答案應到此段的下面去尋找，再根據這就是“左側現象在除了日本以外的其他國家表現明顯的原因。”可知答案在中間部分，從前向后尋找切題的語句，如：“床架和床墊都是采用金屬材料，床的長度剛好是調頻廣播和電視傳輸波的一半，而一半的傳輸波剛好可以與金屬發生共振，從而產生強烈的電磁波。電磁輻射波會削弱免疫系統，當當我們側右睡覺時，身體的左側就會暴露在強磁輻射下，并且這種強度會放大兩倍。”提取概括即可

41、。2本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。句中“僅僅占瑞典的3%，前列腺癌的發病率也只有美國和英國的10%，”表明運用的是列數字和作比較。結合整個句子來看，作者通過舉這些數字和比較，來具體突出地說明說明了日本的癌癥發病率低的特點。3開放性試題，所提措施必須跟文意吻合。如，床架和床墊不要采用金屬材料；房間里不要擺放電視機、收音機等家電。11、1(1)承受更重的負擔(2)面臨前所未有

42、的激烈競爭(3)品嘗城市化帶給個體的無助和壓力(4)遭遇精神上的迷茫和認同感的缺失(答到其中任三點)。2排比、反問，強調年輕人應該有朝氣和銳氣，表達了作者對年輕人普遍“嘆老”這一現象的憂慮和急切(/遺憾)之情(或:表達了作者對青年人擁有朝氣和銳氣的強烈渴盼之情)。3出現這一現象(青春染暮氣)的原因(為何會出現這一現象改變這一現象(青春染著氣)的方法 (如何改變這一現象)讓銳意進取、活力四射的青年精神成為社會風尚 (或:青年人應當有朝氣和銳氣,承擔社會責任。)。4第段,因為這段文字寫了年輕人扮老對社會所造成的危害,(年輕人的扮老和早衰,是社會活力漸趨遲暮的表現,)從反面證明了第段中年輕人有朝氣,

43、社會就有朝氣”的論述。5有必要。因為該段是從青年人自身(個人主觀)這個角度來論述應該如何“莫讓青春染暮氣”,是對上段從社會(客觀)角度論述的補充(或:進一步論證了本文的主要觀點,點明了寫作意圖),體現了論證的嚴密性。【解析】1考查對文段內容的梳理概括。題目針對的是第段來出題的，仔細閱讀第段，不難看出由幾個分號，每個分號寫的是一個方面的磨煉，即“也有做不完的作業，承受更重的負擔；面臨前所未有的激烈競爭；品嘗著城市化帶給個體的無助和壓力；遭遇著精神上的迷茫和認同感的缺失”。2考查對排比修辭手法的理解。劃線句子三個“不應該”構成排比句，同時也是反問句，讀起來感到瑯瑯上口，有一股強大的力量，能增強文章

44、的表達效果；加強語氣增加語勢，表達了作者對青年人擁有朝氣和銳氣的強烈渴盼之情。3考查對文章寫作思路的理解。由“是什么，讓本該朝氣蓬勃的年輕一代變得暮氣沉沉？”可知是分析朝氣蓬勃的年輕一代變得暮氣沉沉的原因，然后提出解決的措施和辦法，最后是呼吁和號召銳意進取、活力四射的青年精神應成為社會風尚。4本題考查根據文本內容進行推斷與探究。議論文中的論據是為論點服務的，因此論據的位置確定，要根據論據內容與段落之間的關系來判斷。材料談的是“一股沉沉的暮氣，籠罩在當時的社會之上。”屬于分析“青春染暮氣的原因”這一部分，“年輕人的扮老和早衰，無非是社會活力漸趨遲暮的表現。” 寫出年輕人扮老對社會所造成的危害，從

45、反面證明了第段中年輕人有朝氣，社會就有朝氣”的論述。故而放在第段。5考查對文章的創意解讀能力。根據“年輕人有朝氣，社會就有朝氣；年輕人有光明的前途可奔，社會的未來就一片大好。”得出觀點有必要，年輕人與社會未來密切相關，青年人心頭的暮氣需要去除，所以結尾的呼吁號召喚醒年輕人的斗志，青年在時代的召喚前應當奮起，更有擔當和責任感。點明主旨。三、應用12、（1）“便溺”后面頓號改為逗號 “杜絕”和“抵制”調換順序 （2）示例一：小草依依，足下留情。示例二：繞行三五步，留得芳草綠。 （3）示例：文明是一捧溫暖明亮的陽光， 讓心情倍感溫馨； 文明是一泓澄澈明凈的清泉， 讓心靈倍感滋潤。 【解析】（1）要求學生掌握常用的標點符號的用法。“隨地吐痰、便溺、亂扔果皮”是兩類，故“便溺”后面“頓號”改為“逗號”；語序不當，“杜絕”和“抵制”調換順序。（2）標語要求符合場所的特點和主題，語言要精煉生動，鏗鏘有力，有鼓動性。此題主題為“保護草坪”，中心明確，易于擬寫。如：踏破青氈多可惜，多行幾步又何妨。（3）仿寫句的類型看，大致可分為三種：以內容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。本題