1、教師資格證教育學(xué)心理學(xué)試題及答案教育學(xué)部分132264字母填在題后的括號(hào)內(nèi))A.教育現(xiàn)象B.教育方針C.教育政策D.教育理論A.學(xué)記B.普通教育學(xué)C.大教學(xué)論D.教育論A.騎馬B.投槍C.音樂D.吟詩“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”反映了對(duì)人的發(fā)展的影響的是()A.教育B.環(huán)境C.遺傳D.主觀努力A.早操、課間操B.體育課C.體育競(jìng)賽D.學(xué)生自覺鍛煉6.教學(xué)過程是一種特殊的()A.心理過程B.信息過程C.邏輯過程D.認(rèn)識(shí)過程“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人”所體現(xiàn)的德育原則是()A.從學(xué)生實(shí)際出發(fā)的原則B.知行統(tǒng)一的原則C.尊重、信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則D.

2、集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則A.以直觀感知為主的教學(xué)方法B.以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法C.以探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法D.以情感陶冶為主的教學(xué)方法9.班主任工作計(jì)劃一般包括()A.學(xué)期計(jì)劃和具體活動(dòng)計(jì)劃B.全面計(jì)劃和專題計(jì)劃C.課內(nèi)計(jì)劃和課外計(jì)劃D.教學(xué)工作計(jì)劃和思想工作計(jì)劃10.在三結(jié)合教育中，占主導(dǎo)地位的是()A.家庭教育B.學(xué)校教育C.自我教育D.社會(huì)教育A.課外校外教育B.各科教學(xué)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.班主任工作A.以教學(xué)為主B.教學(xué)、科研并重C.教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心D.所有時(shí)間用于搞教學(xué)13.班級(jí)授課制在我國正式實(shí)行一般認(rèn)為是在()A.唐朝中期B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命以后51

3、0110答案填在題中橫線上)原則，即原則、高速度原則、理論知識(shí)起主導(dǎo)作用，使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程以及的原則。傳素質(zhì)僅僅為人的發(fā)展提供一定的。歐洲奴隸社會(huì)曾出現(xiàn)過兩種著名教育體系，即和。培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法紀(jì)教育和四個(gè)基本方面。3824簡述教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。20.一名合格的人民教師應(yīng)具備怎樣的知識(shí)素養(yǎng)?21.教學(xué)過程的基本規(guī)律是什么?1522【參考答案】一、選擇題1.A2.C3.C4.B5.B6.D7.C8.C9.A10.B11.D12.A13.C二、填空題高難度使所有學(xué)生包括差生都得到一般發(fā)展生理解剖可能性斯巴達(dá)教育雅典教育社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)生產(chǎn)勞

4、動(dòng)政治教育道德品質(zhì)教育三、簡答題19.(1)教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度相互制約。社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用表現(xiàn)在政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)、目的、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育權(quán)等。教育對(duì)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用。20.(1)比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。教師須以馬克思主義基本理論觀點(diǎn)統(tǒng)率各科教學(xué)。精深的專業(yè)知識(shí)。教師須對(duì)本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、未來等有精湛的研究、獨(dú)特的見解、深厚的功底。廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)楦鲗W(xué)科知識(shí)并非孤立的。法等方面的知識(shí)。21.(1)間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律。(2)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。(3)掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。(4)傳授知識(shí)與思想品德教育相統(tǒng)一

5、的規(guī)律(教學(xué)的教育性規(guī)律)。四、論述題22.(1)班級(jí)授課制是將學(xué)生按年齡和程度編成班級(jí)，使每一班行上課的教學(xué)組織形式。有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。集體統(tǒng)一，過于標(biāo)準(zhǔn)化、同步化、集體化，不能很好適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，不易發(fā)揮學(xué)生的全部潛力，不利于培養(yǎng)學(xué)生的志趣、特長和發(fā)揮他們的個(gè)性才能。原則，使所有學(xué)生都能達(dá)到最佳發(fā)展心理學(xué)部分132264字母填在題后的括號(hào)內(nèi))A.注意的分散B.注意的分配 C.注意的動(dòng)搖D.注意的轉(zhuǎn)移A.選擇性B.恒常性C.理解性D.整體性A.先快后慢B.先慢后快C.等速的D.勻加速的年齡智商(IQ)的公式是A.B.C.D.屬于()A.生理與安全需要B.尊重需要C.歸屬與愛的需要