1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列觀點不正確的是A使用元素符號、化學式等化學用語，是為了增加化學科學的神秘色彩B化學是在原子、分子的水平上研究物質及其變化規律的一門基礎學科，他能指導我們更好的認識、改造和應用物質C為了更好地利用物質，可對物質進行分離或混合D物質本身沒有好與壞之分，而人

2、們對物質的利用卻存在合理與不合理之分2據報道，中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（ ）A該反應可以證明化學反應中，分子可分，原子不可再分B該反應屬于化合反應C該反應中反應物和生成物中共有兩種氧化物D該反應前后分子種類發生變化，原子種類不變3人類認識化學經歷了漫長的過程，下列物質的出現過程正確的順序是（）火 青銅器 火藥 納米材料ABCD4我們每天都生活在陽光不斷變化的物質世界里。下列變化一定屬于化學變化的是（ ）A用干冰做制冷劑進行人工降雨B久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜C伴

3、隨有發光、放熱現象的變化D爆炸5在盛水的燒杯中加入以下某種物質，形成溶液過程中，溫度沒有明顯變化的是A燒堿B硝酸銨C氯化鈉D濃硫酸6下列實驗操作正確的是ABCD7甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是( )A30時，甲、乙兩物質的飽和溶液降到20，所得溶液的溶質質量分數甲大于乙B20時，等質量的甲、乙溶液蒸發等質量的水，析出晶體的質量一定相等C把100g溶質質量分數為10%的乙溶液從30降溫到10其質量分數減小D10時，向50g水中加入乙可得65飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為30g8下列實驗操作正確的是A取用液體B傾倒液體C讀取液體體積D點燃酒精燈9關于SO

4、2、CO2、MnO2三種物質，下列說法錯誤的是A都是化合物 B都含有氧元素 C都是氧化物 D都含有氧分子10下列氣體屬于空氣中不支持燃燒的氣體單質是（ ）A氧氣B二氧化碳C氮氣D氫氣11下列除雜質的方法中，所用試劑及操作方法均正確的是（）選項待提純的物質雜質（少量）選用的試劑及操作A水過氧化氫加入二氧化錳B食鹽泥沙加入足量水攪拌溶解后過濾C二氧化碳氧氣通過盛有足量的澄清石灰水的洗氣瓶D木炭粉鐵粉用磁鐵吸引AABBCCDD12下列元素名稱和符號書寫正確的是 ( )A納NaB硅SiC汞AgD鱗P二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某化學興趣小組的同學為了研究影響分子運動速率的因

5、素，做了如圖所示實驗。玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發出來的氨氣NH3)和濃鹽酸揮發出來的氯化氫(HCl)能發生如下反應：氨氣+氯化氫氯化銨。兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的都位注入等體積的液體，過一會兒，先在A處產生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個試管。根據現象回答問題：(1)生成物氯化銨常溫下的狀態是_(2)分子的質量會影響分子運動的速率，相同條件下，分子質量越大，分于運動速率越慢。分析產生上述實驗現象的原因是_(3)影響分子運動速率的因素還有溫度，請舉出生活中的一個實例：_(4)該實驗中的往射器可改用膠頭清管直接滴入液體，相比較用注射器的優點是_1

6、4根據下列實驗裝置回答問題：(1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，發生反應的符號表達式為_。屬于_基本反應類型，A裝置試管口略向下傾斜的原因是_。A裝置試管口放一團棉花的原因是_。用排水法收集氧氣的依據是_。(2)用裝置B制取氧氣所需的固體藥品是_，發生反應的符號表達式為_。檢驗集氣瓶中已集滿氧氣的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到_，說明集氣瓶中已集滿氧氣。(3)裝置B中儀器a的名稱是_，儀器a下端管口必須伸入液面以下的原因是_。15如圖是實驗室常見的制取和收集氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）寫出a或b儀器的名稱_；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發生和收集裝置是_（填字

7、母序號，下同），發生反應的表達式為_；（3）實驗室里欲使用類似過氧化氫制氧氣的方法制取一種氣體，該氣體密度小于空氣且難溶于水，選用的發生和收集裝置是_；（4）某同學在氯酸鉀中混入少量高錳酸鉀，加熱時發現氯酸鉀分解速率大大加快。原因是_。16 “用微粒的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法。請根據下面提供材料，結合你所學的知識，用分子的觀點回答下列問題：（1）一滴水中約含有個水分子，說明_；（2）“遙知不是雪，為有暗香來”，說明_；（3）100mL水和100mL酒精混合后所得液體體積小于200mL，說明_；（4）圖1中擠壓到一定程度之后，注射器內氣體壓縮變得困難說明_；（5）圖2中品紅在熱

8、水中擴散速率比冷水中快，說明_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17為測定某黃銅(CuZn合金)樣品中鋅的質量分數，某學習小組進行了如下實驗：取20g黃銅樣品，將其放在燒杯中，然后把80g稀硫酸分四次加入燒杯中，其反應的情況如下表所示：步驟第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質量/g20202020剩余黃銅樣品的質量/g17.414.8m13.2 (1)表中的m的值為_。(2)此黃銅樣品中鋅的質量分數為_。(3)所用稀硫酸溶質的質量分數是_(寫出計算過程)。18實驗室要制取4.8克氧氣，至少需分解_克高錳酸鉀？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）國慶節小明去

9、奶奶家度假，發現一個怪現象。用奶奶家的水洗衣服，擦了許多肥皂也不起泡。根據你所學的化學知識猜想該地區的水屬于什么水？如果有兩瓶水，一瓶是該項地區的水，另一瓶為蒸餾水。用什么物質能鑒別出這兩瓶水？_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、為了更容易表示元素、物質的微觀變化過程，才引用了像元素符號、化學方程式等化學用語，使化學學科的學習更簡單和明了，而不是為了增加化學科學的神秘色彩，故錯誤；B、化學是在原子、分子的水平上研究物質及其變化規律的一門基礎學科，他能指導我們更好的認識、改造和應用物質，正確；C、為了更好地利用物質，可對物

10、質進行分離或混合，正確；D、物質本身沒有好與壞之分，而人們對物質的利用卻存在合理與不合理之分，能合理利用好物質就能為人類服務，如果利用不合理，就會對人類有害，正確；故選A。【點睛】本題考查學生對化學的整體認識問題，能從宏觀或微觀上正確認識化學的積極作用和重大貢獻，能辨證的分析看待問題。2、C【解析】由微觀示意圖可知，二氧化碳分子和氫分子在催化劑作用下反應一種生成了新的分子，屬于化學變化，該反應屬于化合反應，【詳解】A、該反應可以證明化學反應中，分子可分，原子不可再分，A選項說法正確，不符合題意；B、該反應屬于化合反應，B選項說法正確，不符合題意；C、該反應中反應物二氧化碳是氧化物，生成物不是氧

11、化物，反應物和生成物中只有一種氧化物，C選項說法錯誤，符合題意；D、該反應前后分子種類發生變化，原子種類不變，D選項說法正確，不符合題意。故選C。3、A【解析】人類已有幾十萬年的利用火的歷史；我國在商代就能制造精美的青銅器；火藥最早應用的是我國發明的黑火藥，距今已有一千多年了；納米材料是現代科學家們研究的一種新型材料，則上述物質的出現過程正確的順序是。故選A。4、B【解析】試題分析：有新物質生成的變化是化學變化；A干冰是經過壓縮的固體二氧化碳，能升華吸熱，使環境溫度降低，可用作人工降雨、舞臺煙霧劑及制冷劑，只是狀態改變，是物理變化；B二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，使表面產生一層白膜，

12、屬于化學變化；C電燈通電發光放熱，屬于物理變化；D車胎爆炸只是形狀改變，屬于物理變化；故選B考點： 判別物理變化和化學變化5、C【解析】A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，使溶液溫度升高，不符合題意；B、硝酸銨溶于水吸熱，使溶液溫度降低，不符合題意；C、氯化鈉溶于水溫度變化不大，符合題意；D、濃硫酸溶于水，放出大量的熱，使溶液溫度升高，不符合題意。故選C。6、A【解析】A、向試管中傾倒液體時瓶塞倒放、標簽對準手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，圖中操作正確；B、點燃酒精燈時，用火柴點燃，圖中操作錯誤；C、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀數時視線與凹液

13、面的最低點保持水平，圖中操作錯誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯誤；故選：A。7、D【解析】A、甲、乙的溶解度都溫度的升高而增大，所以，將30甲、乙兩物質的飽和溶液降溫至20，都為飽和溶液且溶解度相同，所得甲溶液溶質質量分數=乙溶液溶質質量分數，故錯誤；B、20時，甲、乙兩物質的溶解度都為40g，即100g水中最多溶解40g甲、乙物質，等質量的甲、乙飽和溶液蒸發等質量的水，析出晶體的質量一定相等，但是溶液不一定飽和，故錯誤；C、10時，乙物質的溶解度對于20g，所以飽和溶液的溶質質量分

14、數大于16.7%，所以把100g溶質質量分數為10%的乙溶液從30降溫到10，其質量分數仍為10%，故錯誤；D、10時，向50g水中加入乙可得65g飽和溶液，該溫度下50g水溶解了15g溶質，那么100g是就恰好溶解30g溶質，乙在該溫度下的溶解度為30g，故錯誤。點睛：根據固體的溶解度曲線可以：查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。8、B【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內

15、或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；B、 取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。故選B。點睛：膠頭滴管的使用口訣“豎直懸空正上方”。9、D【解析】A、這三種物質都是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確；B、這三種物質中都含有氧元素，故B正確；C、這三種物質都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，

16、故C正確；D、這三種物質中都不含有氧分子，故D錯誤。故選D。【點睛】氧化物是指有兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧氣的物質含有氧分子。10、C【解析】A. 氧氣支持燃燒，此選項不符合題意；B. 二氧化碳是支持燃燒的化合物，此選項不符合題意；C. 氮氣是不支持燃燒的氣體單質，此選項符合題意；D. 氫氣是不支持燃燒的氣體單質，此選項不符合題意。故選C。【點睛】根據氣體是否支持燃燒、單質的概念進行分析解答。11、D【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，再過濾除去二氧化錳，缺少過濾，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、

17、過濾、蒸發的方法進行分離除雜，缺少蒸發，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、CO2能與足量澄清的石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，氧氣不與澄清的石灰水反應，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭粉不能，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選D。【點睛】除雜質題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；反應后不能引入新的雜質。12、B【解析】A、Na表示鈉元素，名稱書寫錯誤；B、硅元素的元素符號為Si，故選項元素符號書寫正確；C、汞元素的元素符號為Hg，故選項元素符號書寫錯誤；D、P表示磷元素，名稱書寫錯誤；

18、故選A。點睛：書寫元素符號時應注意：有一個字母表示的元素符號要大寫；由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、固體 HCl分子質量大于NH3分子，運動速率小于NH3分子 夏天晾衣服比冬天干得快 實驗環境密閉，不污染空氣 【解析】（1）煙是固體顆粒，因為氯化氫與氨氣反應生成了氯化銨，且產生白煙，所以氯化銨是固體；（2）氯化氫的相對分子質量為36.5，氨氣的相對分子質量為17，相對分子質量越小運動速度越快，因此答案為HCl分子質量大于NH3分子，運動速率小于NH3分子；（3）升高溫度分子運動速度就加快，只要能說明溫度高了運動速

19、度快了的例子都可以，例如夏天晾衣服比冬天干得快，陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等，選其中一項作答；（4）由于注射器裝入的藥品少，現象明顯，又是封閉狀態，所以可以控制體積節省藥品、可以減少氣體揮發造成的污染等，因此答案為實驗環境密閉，不污染空氣。14、略 分解反應 防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 氧氣不易溶于水或氧氣不易溶于水且不與水反應 二氧化錳 略 燃著的木條熄滅 長頸漏斗 防止氣體從長頸漏斗逸出 【解析】【試題分析】本題考查的是氧氣的實驗室制取，（1）高錳酸鉀制取氧氣時，發生反應的符號表達式為KMnO4K2

20、MnO4+MnO2+O2 ；該反應是由一種物質分解生成三種物質,符合分解反應的特點，是分解反應；A裝置為固固加熱型反應裝置，為了防止防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，需要將試管口略向下傾斜；用A裝置加熱高錳酸鉀時 ，反應速率太快，為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管堵塞導管，在試管口放入少量的棉花；選擇氣體的收集裝置的依據是看氣體的密度和溶解性，氧氣難溶于水，可選擇排水法收集。（2）裝置B是固液不加熱型裝置，制取氧氣時，選擇過氧化氫溶液和固體二氧化錳作催化劑；反應的符號表達式為：H2O2H2O+O2 ;氧氣可以用帶火星的木條放在集氣瓶口進行驗滿，當瓶口的帶火星木條復燃，說明氧氣已滿。（3）

21、裝置B中儀器a是長頸漏斗，實驗中長頸漏斗的下端要形成液封，防止氣體從長頸漏斗逸出。15、a為長頸漏斗或b為分液漏斗 AC或AE BD或BE 高錳酸鉀在加熱條件下，產生的二氧化錳會加速氯酸鉀的分解速率 【解析】（1）a儀器名稱為長頸漏斗，b儀器名稱為分液漏斗。（2）高錳酸鉀加熱制取氧氣，發生裝置為固體加熱型，因此發生裝置可選擇A；產生的氧氣密度略大于空氣，且不易溶于水，則可選擇向上排空氣法或排水法收集，因此可選擇AC或AE。高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應表達式為：.（3）過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，屬于固液不加熱型反應裝置，因此選擇B作發生裝置，而類似方法制取該氣體，也可以選擇B；該氣體密度小于空氣且難溶于水，因此收集裝置可選擇向下排空氣法或排水法收集，即可選擇BD或BE。（4）氯酸鉀在二氧化錳和加熱的條件下，可制取氧氣，而高錳酸鉀在加熱條件下，不僅產生氧氣，還會產生二氧化錳，因此會加速氯酸鉀的分解速率。16、分子體積和質量很小（或分子體積很小或分子質量很小） 分子是不斷運動的 分子之