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文檔簡介

1、大班音樂活動廚房交響曲教案反思這是大班音樂活動廚房交響曲教案反思，是優秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。大班英語活動廚房交響曲說課材料一、內容分析伴著社會日新月異的進展以及教育改革的推動，幼兒從小接觸英語這樣的觀念已經被很多家長，幼兒園或教育機構所重視。幼兒園英語教育是一種啟蒙，重點在于培育幼兒學習英語的愛好，促進幼兒全面進展。因此，在選擇內容時，我會考慮幼兒進展水平，找尋一些貼近孩子們生活，有適用性的內容。廚房交響曲活動中所觸及的英語詞匯和句子表達的東西都是日常生活中常?？吹?、接觸到和運用到的碗、筷子、調羹、盤子。這些在孩子們經驗范圍之內，能夠引起他們的愛好，同時孩子們生活中也會有

2、許多時機訓練。關鍵在于如何運用活潑好玩的方式吸引孩子們的留意，把簡潔枯燥的熟悉內容變得活潑多彩。二、幼兒情況大班的幼兒已經把握了一些根本的日常生活用語和課堂用語，因此進行全英文教學活動。三、活動目標1、通過輕松、自然、快樂的英語游戲設計，讓幼兒主動參與英語活動，大膽用英語進行表達，并感受英語活動帶給他們的歡樂與自信。2、復習兩首英語歌曲：松餅先生歡樂拍手歌3、學習新詞匯：碗、盤子、筷子、調羹。學習新句子：我是一個廚師。四、活動準備碗、盤子、筷子、調羹若干廚師帽和廚師圍兜每人一套神奇箱音樂磁帶五、教學方法1、游戲法孩子生來是好動的，是以游戲為生命的。游戲化教學有著其他活動不能代替的功能和價值。英語與游戲的結合，能充足激起幼兒學英語的愛好，親密師幼關系，尤其能提供應幼兒輕松自然快樂運用英語的時機。2、直接法全英文教學形式，直接培育幼兒簡潔英語思維以及表達習慣。3、重復法不斷重復單詞與句型，刺激幼兒印象，強化穩固記憶。4、賞識教育法激勵與表揚幼兒的每一次進步，培育孩子們的愛好，并幫忙他們樹立信念。六、活動過程1、問候2、句子：我是一個廚師把小好友裝扮成廚師，引起幼兒愛好。學習句子：我是一個廚師。熱身歌曲：松餅先生3、游戲在酸字的地方拍擊好友的肩膀；合拍的念兒歌及做動作?，FA段拍手、轉手腕的動作模式，嘗試替

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