1、美國作家伯羅蒙塞爾說：“人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面?！弊匀蝗f物，有著各自生存的方式和規(guī)律。如果人類違反了大自然的客觀規(guī)律，那會(huì)怎么樣呢？請到自然之道中去找答案吧！美國作家伯羅蒙塞爾說：“人是萬物之靈。然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)， 自然之道9課題解讀：道，天地萬物的本源。自然之道，自然萬物各自生存的方式和規(guī)律。 自然之道9課題解讀：道，天地萬物的本源。自然之道，自然萬物1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.相關(guān)資料3.字詞精講4.讀懂課文的金鑰匙5.課文解讀6.讀懂課文的金鑰匙答案7.課文結(jié)構(gòu)8.課文主旨9.課堂拓展 10.教材課后習(xí)題解答11.當(dāng)堂檢測12.課后作業(yè)布置1.學(xué)習(xí)目標(biāo)7.課文結(jié)構(gòu)

2、1.我要認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“幼龜、沙灘”等詞語。2.我能有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)“自然之道”的含義。（重點(diǎn)）3.我能理解向?qū)У脑挘w會(huì)文章表達(dá)的思想感情，懂得做事要遵循自然規(guī)律。4.我要豐富見聞，激發(fā)探究大自然規(guī)律的興趣。（難點(diǎn)）1.我要認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“幼龜、沙灘”綠海龜 因體內(nèi)脂肪呈綠色而得名。爬行動(dòng)物。體長0.81米，體重70120千克。綠海龜?shù)凝敋び謱捰制剑麄€(gè)身體呈褐色或者淺綠色。分布在全球氣候溫暖的海岸線附近，主要吃海草。與其他海龜不同的一點(diǎn)是，它們有時(shí)會(huì)爬到岸上去曬太陽。綠海龜愚( )蠢 氣喘吁吁( ) 偵( )察左右結(jié)構(gòu)：上

3、下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：幼、灘、偵、嘲、啄、攔、鷗、帽、吁、徹企、愚、蠢返 y x zhn 愚( )蠢 氣喘吁吁( ) 左右喪sng（喪生垂頭喪氣）sng（喪事喪禮）喪sng（喪生垂頭喪氣）躊躇：企圖：頹喪：爭先恐后：猶豫。文中指幼龜探頭出穴，欲出又止，偵察外面是否安全的樣子。得意的樣子。圖謀；打算(多含貶義)。本課指嘲鶇想把幼龜拉到沙灘上。精神萎靡，情緒消沉。本課指嘲鶇因沒有吃到幼龜而感到失落。爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。躊躇：猶豫。文中指幼龜探頭出穴，欲出又止，偵察外面是否安全若無其事：魚貫而出：愚不可及：好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或不把事情放在心上。貫，連貫。像游魚那樣一個(gè)接一

4、個(gè)地出去。本課指成群的幼龜從巢口一個(gè)接一個(gè)地出去。原指人為了應(yīng)付不利局面假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及。后用來形容人極端愚蠢。文中形容“我們”的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。若無其事：好像沒有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或不把事情放在心氣喘吁吁：響徹云霄：吁吁，形容出氣的聲音。形容呼吸急促，大口喘氣。本課指“我們”大口喘氣。徹，貫通。云霄，高空。響聲可以穿過云層，直達(dá)高空，形容聲音十分響亮。本課用來形容吃飽后的食肉鳥叫聲非常響亮。氣喘吁吁：吁吁，形容出氣的聲音。形容呼吸急促，大口喘氣。本課頹喪頹唐都有“情緒低落”的意思。“頹喪”多用于指人的思想、意志、情緒；“頹唐”主要指人的神情，通常與表示神

5、色、態(tài)度、模樣等的詞語搭配。1.比賽失敗后，李明頹喪地離開了運(yùn)動(dòng)場。2.表哥一定是受到了什么打擊，表情十分頹唐。頹喪頹唐都有“情緒低落”的意思。1.比賽失敗后，李明頹喪地請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：“自然之道”指的是什么？課文揭示了什么自然之道？串珠問題：1.課文講述了一件什么事？2.課文按照什么順序?qū)懙模俊拔摇焙屯?伴及向?qū)У母星殡S之發(fā)生怎樣的變化？3.向?qū)髅髦馈拔覀儭本扔敃?huì)傷害更多的幼龜， 為什么不制止，反而抱著幼龜朝大海走去？4.讀了課文，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何對 待自然之道？請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。 點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。 點(diǎn)

6、擊聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語第一部分(第1、2自然段)寫“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)У郊永透鐛u實(shí)地觀察幼龜怎樣離巢入海。第二部分(第37自然段)寫“我們”救下了一只幼龜“偵察兵”，卻使更多的幼龜成為食肉鳥的口中之食。第三部分(第8自然段)寫“我們”因違背自然之道導(dǎo)致幼龜受到傷害而感嘆懊悔。第一部分(第1、2自然段)寫“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向幼龜一般在四五月份離巢而出，爭先恐后爬向大海。從龜巢到大海需要經(jīng)過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食。“爭先恐后”寫出了幼龜離巢而出急切爬向大海的情形。這兩句話為下文寫食肉鳥攻擊幼龜埋下了伏筆。幼龜一

7、般在四五月份離巢而出，爭先恐后爬向大海。從龜巢到大海需積累：你能寫出幾個(gè)類似“爭先恐后”這樣含反義詞的四字詞語嗎？試試吧！_示例：眼高手低取長補(bǔ)短化險(xiǎn)為夷轉(zhuǎn)敗為勝積累：示例：眼高手低取長補(bǔ)短化險(xiǎn)為夷轉(zhuǎn)敗為勝那天我們上島時(shí)，已近黃昏，很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵(zhn)察外面是否安全?！疤健弊謸Q作“伸”或“露”字好不好？為什么？不好。因?yàn)椤疤健弊峙c下文“偵查”依次一脈相承，形象地寫出了幼龜出巢時(shí)小心謹(jǐn)慎的樣子。如果換作“伸”或“露”字則達(dá)不到這樣的效果。那天我們上島時(shí)，已近黃昏，很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大龜巢。突然，一只幼我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦

8、急地對向?qū)дf：“你得想想辦法??！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞衼砹送閭円黄安荒芤娝啦痪取钡暮艉啊Ｏ驅(qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。向?qū)У脑捬酝庵馐鞘裁矗俊拔覀儭钡木o張、焦急與向?qū)У摹叭魺o其事”、極不情愿形成鮮明的對比，突出表明“我們”不知幼龜出巢的目的，而向?qū)ё鳛樯飳W(xué)家深諳自然之道?！白匀恢馈?即自然規(guī)律，在此借向?qū)е谄鸬近c(diǎn)題的作用。 向?qū)У脑捬酝庵馐牵哼@是大自然的規(guī)律，是太平洋綠龜防御天敵、自我保護(hù)的手段。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得閱讀方法解密：品析對比的方法概念：對比，就是把兩種不同的事物或

9、者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起進(jìn)行比較。作用：使事物的特點(diǎn)或形象更鮮明突出，使人的感受更強(qiáng)烈。答題模式：(某一事物或某一方面)和(另一事物或另一方面)形成對比，突出了特點(diǎn)(形象)。運(yùn)用：見本課“課后練習(xí)單”第二、 2題。閱讀方法解密：品析對比的方法概念：對比，就是把兩種不同的事物然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部隰~貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚(y)不可及的蠢(chn)事?！坝薏豢杉暗拇朗隆敝浮拔覀儭本认铝四侵弧皞刹毂庇?。因?yàn)椤拔覀儭辈涣私馓窖缶G龜?shù)纳嬷溃欢么笞匀坏囊?guī)律，救下一只幼龜卻釀成了無數(shù)只幼龜成為食肉鳥“口中之食”的悲劇。然而，接

10、著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱狞S昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無攔，成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了?！盁o遮無攔”“成百上千”在這里起什么作用？這是環(huán)境描寫。“無遮無攔”表明沙灘空曠，暗示幼龜無處藏身。“成百上千”表明幼龜很多，預(yù)示著無數(shù)幼龜因?yàn)槭橙怿B的到來而失去生命，與第2自然段“幼龜一般在四五月份離巢而出，爭先恐后爬向大海”和“從龜巢到大海需要經(jīng)過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食”相照應(yīng)。黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無攔我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁(x)吁地來回奔跑，算

11、是對自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧?！盁o遮無攔”“成百上千”在這里起什么作用？“氣喘吁吁”表明“我們”奔跑了好多趟，很累，說明“我們”在盡全力挽救幼龜，彌補(bǔ)過錯(cuò)。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁(x)吁地來回奔跑，算是對自己過向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那樣的傷害?！薄氨瘒@”一詞能換作“感嘆”嗎？為什么？不能換。因?yàn)椤氨瘒@”比“感嘆”表現(xiàn)的感情更強(qiáng)烈，更突出了向?qū)碾y過的心情。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到那拓展：如果你是游客中的一員，聽到向?qū)У脑?，你?huì)說些什么？_示例：不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)事與愿違，好心辦壞事啊！拓展：示例：不按自然規(guī)律辦事，往

12、往會(huì)事與愿違，好心辦壞事??！“自然之道”指大自然的客觀規(guī)律。 課文揭示了這樣的道理：如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。1.課文講述了一件什么事？課文講述了“我”和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)У郊永透鐛u實(shí)地觀察幼龜離巢入海，“我們”救下了一只幼龜“偵察兵”，卻使更多的幼龜成為食肉鳥的口中之食，“我們”因違背自然之道導(dǎo)致幼龜受到傷害而感嘆懊悔的事?！白匀恢馈敝复笞匀坏目陀^規(guī)律。2.課文按照什么順序?qū)懙?？“我”和?伴及向?qū)У母星殡S之發(fā)生怎樣的變化？課文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙?。一只幼龜遭到嘲鶇的攻擊，“我和同伴”焦急地催促向?qū)Ь扔?，可向?qū)s若無其事，極不情愿施救；錯(cuò)誤信息

13、誤導(dǎo)其他幼龜魚貫而出，很多幼龜成為食肉鳥口中之食，“我們”對此感到十分震驚與后悔，向?qū)Оl(fā)出悲嘆。2.課文按照什么順序?qū)懙?？“我”和?伴及向?qū)У母星殡S之發(fā)生3.向?qū)髅髦馈拔覀儭本扔敃?huì)傷害更多的幼龜， 為什么不制止，反而抱著幼龜朝大海走去？一方面因?yàn)榇蠹壹娂姾艉啊安荒芤娝啦痪取保驅(qū)扔诖蠹业膲毫Σ畔嗑?；另一方面因?yàn)樽層慰蜕钊肴媪私庥斠彩窍驅(qū)Х謨?nèi)的事，他想讓游客親歷幼龜被食肉鳥吃掉的過程，從而明白自然之道。3.向?qū)髅髦馈拔覀儭本扔敃?huì)傷害更多的幼龜， 為什么不制4.讀了課文，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何對 待自然之道？大自然中的萬事萬物都是遵循著一定的規(guī)律而存在的，我們要尊重自然，遵循自然界

14、的規(guī)律。雖然有時(shí)順應(yīng)自然會(huì)導(dǎo)致一些殘酷場面的出現(xiàn)，但只有順應(yīng)自然，遵循自然界的規(guī)律，萬物才能和諧發(fā)展。4.讀了課文，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何對 待自然之道？自然之道起因結(jié)果想觀察幼龜怎樣離巢入海一只幼龜遇險(xiǎn) 善意搭救（緊張 焦急）（若無其事）大批幼龜遇險(xiǎn)奮力補(bǔ)救（錯(cuò)誤信息）（口中之食）好心辦壞事遵循自然規(guī)律經(jīng)過食肉鳥吃飽幼龜受到傷害自然之道起因結(jié)果想觀察幼龜怎樣離巢入海一只幼龜遇險(xiǎn) 善意搭這篇課文寫了“我”和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)У郊永透鐛u實(shí)地觀察幼龜離巢入海，“我們”救下了一只幼龜“偵察兵”，卻使更多的幼龜成為食肉鳥的口中之食，“我們”因違背自然之道導(dǎo)致幼龜受到傷害而感嘆懊悔。故事告訴我們：如果

15、不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。這篇課文寫了“我”和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)У郊永透鐛u實(shí)地觀閱讀方法解密：概括主旨的方法連接各段意思：將各段的段意連接起來，稍加整理，概括出主旨。如第一部分寫“我”和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)У郊永透鐛u實(shí)地觀察幼龜離巢入海；第二部分寫“我們”救下了一只幼龜“偵察兵”，卻使更多的幼龜成為食肉鳥的口中之食；第三部分寫“我們”因違背自然之道導(dǎo)致幼龜受到傷害而感嘆懊悔。把這三部分的大意連起來，就是本文主旨。閱讀方法解密：概括主旨的方法連接各段意思：將各段的段意連接起畫眉鳥之死索爾貝洛我家在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲

16、美妙絕倫（ln），沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。我決心捕獲一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我歌唱。果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼（j）。但后來它安靜下來，承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前，聆（lng）聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。畫眉鳥之死我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽（yn）下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。接下來的一天早晨，我去看我的小俘（f）虜（l）在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對此

17、迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎? 那時(shí)，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟（s）威利來看望家父，在我家小住。我把小可憐兒那可怕的厄（）運(yùn)告訴了他。聽后，他作了精辟（p）的解釋：“當(dāng)一只雌畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些?！蔽野养B籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠天行有常，不為堯存，不為桀(ji)亡。 (荀子天論)大意：大自然運(yùn)行變化有一定的規(guī)律，不會(huì)因?yàn)閳虻氖ッ鞫嬖?，也不?huì)因?yàn)殍畹谋┡岸?。天行有常，不為堯存，不為?ji)亡。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。 (孟子梁惠王上)大意：不錯(cuò)過務(wù)

18、農(nóng)的時(shí)間，谷物就會(huì)多得吃不完。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也?！巨朊缰L】有個(gè)宋國人，擔(dān)憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L高了！” 他兒子聽說后急忙到地里去看，然而禾苗都枯萎了。這個(gè)故事揭示了“違反事物發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟”的道理。【揠苗助長】略。違背自然規(guī)律，會(huì)帶來災(zāi)難。我們做任何事情都不能只按自己的意愿行事。做事之前要三思，不要好心辦壞事。略。違背自然規(guī)律，會(huì)帶來災(zāi)難。我們做任何事情都不能只按自己的“極不情愿”表明向?qū)窃谕閭兊膹?qiáng)迫下無奈地救了幼龜，把向?qū)У男膽B(tài)刻畫得淋漓盡致。“頹喪”寫出了嘲鶇失落的樣子，形象生動(dòng)?！氨瘒@”比“感嘆”要好，表達(dá)偏向悲傷之情，更符合向?qū)У男那?。略?！皹O不情愿”表明向?qū)窃谕閭兊膹?qiáng)迫下無奈地救了幼龜，把向?qū)б?、辨字組詞。攔（ ）返（ ） 欄（ ）飯（ ）爛（ ）板（ ）阻攔 欄桿 腐爛 返回 木板吃飯一、辨字組詞。阻攔 欄桿 腐爛 返回 木板吃飯二、補(bǔ)充詞語。 （ ）（ ）可及 氣喘（ ）（ ） 爭（ ）恐（ ） 若無（ ）（ ） 魚貫（ ）（ ） （ ）百（ ）千愚不吁吁先后其事而出成上二、補(bǔ)充詞語。愚不吁吁先后其事而出成上三、在括號(hào)里填上合適的量詞。 一（ ）向?qū)?一（ ）嘲鶇 一（ ）蠢事 一（ ）補(bǔ)救個(gè)