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文檔簡介

1、課題名稱簡便計算所在單元 第五單元本單元課標要求進一步掌握有關整數、小數、分數、百分數、負數、比和比例、方程等數與代數的基礎知識和基本技能，提高學生的運算能力。本單元的知識體系（思維導圖） 數的認識： 整數、分數、小數、百分數、負數 數的概念、數的性質、數的關系 數的運算 整數、小數、分數四則運算、四則混合運算 運算律 用字母表示數 數與代數 等式與方程 等式的性質 方程 比 比和比例 正比例 反比例 問題解決本節課學習目標1、回憶并掌握運算律和運算性質2、學會用運算律和運算性質進行簡便運算學習重點掌握運算律和運算性質學習難點用運算律進行簡便運算學習過程學習環節（含學習環節的名稱、時間）活動內

2、容及活動規則（圍繞學習目標達成的活動設計，含教師設問、活動的任務、活動規則等）設計意圖（目標指向、重難點突破等）導入：出示學習目標5分鐘活動一：我會憶一、直接導入同學們，之前我們復習了數的運算，包括整數、分數、小數的四則混合運算，那么在數的運算中，還有一種簡便運算，今天這節課我們就一起來復習簡便運算。（板書課題）首先看看這節課的學習目標（出示學習目標）同學們，在我們的學習過程中，我們學過哪些運算定律呢？現在以小組為單位進行活動一，我會憶。二、活動一：我會憶活動要求：回憶并在小組內說一說我們學過的運算律和運算性質有哪些，小組討論后完整的寫在本子上。小組交流，怎樣用字母表示運算定律。活動規則：正確

3、說出運算律，加1分用字母正確表示運算律，加1分提出質疑或補充，加2分在之前復習的基礎上，直接導入，明確本節課的學習目標通過小組合作學習，回顧所學過的運算律和運算性質，讓學生對知識點有一個更深的印象，為下面的知識點應用做好鋪墊。學習環節活動內容及活動規則設計意圖活動二：我會算同學們，我們復習了運算律后，我們就來進行一些練習，下面我們進活動二，我會算。三、活動二：我會算活動內容：1、用簡便方法計算上面各題2、在小組內說一說在簡便計算中運用了哪些運算律活動規則：得出正確結果，加1分小組匯報清晰明確，表達明確，加1分小組提出質疑或補充，加1分練習鞏固簡便計算4 7128 54999945 五、冥想總結利用運算律和運算性質，進行簡便計算，有利于學生對知識的掌握通過鞏固練習，讓學生鞏固知識，能夠靈活運用運算律進行簡便運算。學生在安靜的環境下全神貫注的回憶所學知識，有利于學生對知識的記憶。學法總結板書設計（思維導圖）簡便計算加法交換律：ab=ba加法結合律：abc=a(bc)乘法交換律：ab=ba乘法結合律：abc=a(bc)乘法分配律：a(bc)=abac減法的性質：abc=a-（bc)除法的性質：a

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