1、第 第 頁小學音樂老師個人研修計劃 【佳作】學校音樂老師個人進展研修規劃模板一 時間匆忙，一轉瞬，這已經是我站在講臺上的第三年開始了。從一開始進入課堂的不適應到現在逐步成長，這一路走來經受了很多的挫折。這兩年多的時間里，我一貫努力著，但是“教無止境”，為了更好地適應教育教學的改革進展、為了能讓自己更快更好地成長和進展，成為讓領導放心、家長承認、同學喜愛的老師，我還得付出更多的努力。三尺講臺，書寫著多少執著與理想，三尺講臺，播撒著多少陽光和盼望!很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感!怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一貫在思索并努力的問題。為了使自己快速

2、的成長，在師德、業務等各方面都有較大的進步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐，為了進一步挖掘自身的潛能，主動、積極健康的進展，更好地做一名優秀的人民老師，我特別制定了以下計劃，盼望它對自己的專業成長起到監督作用： 一、成長總目標： 成為擁有音樂藝術與教育藝術的優秀音樂老師，既具有豐富的教育、教學閱歷，又具有良好的音樂基本技能、豐富的音樂知識，在教學品行，教學技能、教學觀念、教學方式、教學手段、教學心理等諸多方面具有獨特的素養;成為政治素養過硬、職業道德崇高的師德楷模，依法執教，為人師表，愛崗敬業，愛生如子;成為終身學習的典范，嚴謹治學，教有專長，教育科研成果顯著;成為促進學校進展的基石，關懷

3、集體，維護學校榮譽，與同事團結協作，為學校進展不懈努力。 二、個人專業目標： 1.發揮音樂教學的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對同學進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培育同學健全人格，讓同學在音樂學習中認識人生，陶冶情操，養成健康的審美情趣和積極向上的生活立場。 2.提高自己的課堂教學水平，仔細鉆研教材，充分理解新課標的要求，加強實踐與制造，把激發同學學習音樂的愛好貫穿于始終，提高同學的演唱技能，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創等音樂活動，培育同學愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發同學認識社會并開展社會實踐活動的愛好，培育和提高同學的各方面技能。 3.提高自身專業素養

4、，加強專業知識學習，多閱讀關于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓練，加強鋼琴即興伴奏學習，提高即興伴奏水平。 三、近期進展目標： 1.仔細學習中學校老師職業道德規范，并按規范的要求嚴格要求自己，提高自己的職業道德水準，做一名優秀的老師。 2.多與同事溝通，讓自己盡快適應新的工作特點;多與同學溝通，讓同學盡快適應我的課堂教學模式，做到師生共同促進;加強合唱隊訓練，爭取在各種文藝匯演中取得好成果。 3.在現有的教學條件下加強歌曲教學，教給同學演唱歌曲的技巧，提高同學表演歌曲的技能，并以歌曲教學為自己的討論小課題，開展小課題討論。 4.利用課余時間制作音樂課件，學會運用網絡資源，

5、通過多種教學手段、多渠道激發同學學習音樂的愛好。對同學要多鼓舞少批判，讓他們真正愛上音樂。 5.利用課余時間練習鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學習，練習豎笛的吹奏技巧，全面提升自身專業水平。 6、積極參加學校管理，運用自己的學科特點，開展豐富多彩的學校文化活動。 四、個人成長途徑 1、提升個人修養，做有品位的老師。用人格魅力和深厚的人文素養，廣播的知識積淀影響同學，實質性成高尚的品德，正確的.人生觀和價值觀，“多做”、“多想”、“多聽”。 2、做一名業務上、教學上都過硬的老師，養成擅長學習、樂于學習、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。擅長思索，使自己的教育教學水平再上一個臺階，

6、爭取機會參與區、市級優質課評比。 3、做一名輕松、歡樂的受歡迎的老師，向優秀老師學閱歷，使自己具有肯定的技能，做到時時到處為同學著想的標準嚴格要求自己。 4、做一名“擅長反思、勤于積累”的老師，對自己的教學工作的失敗與勝利留意積累，對自己的教學活動進行反思。 五、專業成長進展途徑 1、在培訓中成長 在推動課程改革的過程中，學校為老師制造了良好的學習環境與優質的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向名師、優秀老師學習，不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的進展和勝利。特別是仔細學習優秀老師在課堂中語言的運用，關注他們的激勵性評語。多學習他人閱歷，常常反思自己的

7、不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。 2、在學習中成長 讀書是實現老師自我“充電”的最正確途徑。讀書不僅為制造提供原材料，而且能夠啟發音樂老師制造的靈感。我要利用業余時間多閱讀教育教學理論書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。多讀書，讀好書，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。 3、在反思中成長 沒有反思就不會有成長，為此我想反思應陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思，在一節課后，實時記住自己教學實踐的心得體會及反思。常常上網查找相關音樂教學錄像，學習他人的優點，反思自己的教學活動，發覺問題，在內心產生劇烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優

8、秀老師的教學行為仿照、學習，吸取他們的教學優點和優秀品質，不斷調整改進自己的教學行為，提高教學水平，結合自己的教學實際，形成自己的教學風格。 4、在實踐中成長 積極參加課堂教學活動，充分利用學校提供的機會上好公開課，給自己展示的舞臺，為教學討論提供載體。 5、在總結中成長 爭取每學期做好學期工作總結，理清得失，每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文、一篇優秀的教學設計或者教學敘事。 六、進展措施及策略 1、更新觀念，加強學習。 老師的觀念決斷著老師的行動方向。作為新形勢下的一名學校音樂老師，要努力提高自己的教學技能，從以老師為中心轉變為以同學為中心，從知識的傳授者轉變為同學學習的引領者和促進者，

9、把傳統的師道尊嚴的師生關系轉變為新型的伙伴關系、伙伴關系。 2、把握課堂教學，提高組織技能。 課堂是老師施展本事、展示才華的陣地，要在有限的時間和空間內完成既定的任務。依據音樂課特點做到：1、備課：了解教材內容、編排體例和編者意圖，從音樂知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行教學效果自我剖析，小結得失，做好音樂課的技能預備，包括范唱、范奏、伴奏、指揮等。2、上課：要遵循本學科的特點，把握音樂藝術情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，著重美的熏陶。3、課外音樂活動是學校音樂教育的重要組成部分，活動要面對大多數同學，有組織、有計劃的進行。鼓舞同學參與學校的合唱隊、舞蹈隊

10、、少先隊鼓號隊，多方面培育同學音樂素養。 3、積極參與培訓，掌控現代教育技術手段，拓展音樂教學渠道，敢于嘗試，勇于創新，利用網絡的優勢，多給同學一些音樂的營養。 4、著重教學討論，對教學過程進行反思，總結閱歷，查找不足，彌補缺陷。 總之，在今后的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有性格的課堂教學風格吸引同學，打動家長。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，著重自身創新精神與實踐技能，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給同學，奉獻給教育事業。在今后的教同學活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充盈自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節，有著屬于自己的豐碩

11、成果! 【佳作】音樂老師個人研修規劃模板二 指導思想 以*市教育局名師工作室實施看法(試行)為指南，新課程理念為導向，以名師為核心，以研修組成員為主體，關注當前音樂教育進展中的熱點、教育教學中的難點問題，關注青年老師專業進展，對有技能、有潛質的青年老師的培育，努力造就一批區域內的知名音樂老師，通過三年的實踐研修，促進成員成為具有師德高尚、教育理論水平先進、專業素養厚實、教學風格鮮亮、具有肯定教育科研技能的音樂老師。同時充分發揮示范、輻射作用，促進我校音樂教育教學的和諧進展。 研修內容 1、制定個人計劃 長城中學2名中學音樂老師，每位成員在自我規劃的基礎上，依據自身特點，提出進展性建議，制定好個

12、人三年進展計劃，每學年制定個人專業進展研修計劃。 2、開闊音樂視野。 2名音樂老師要常常性地相互聽課，還要定期組織觀摩音樂會，交響樂、民族管弦樂，溝通感受，養成傾聽的好習慣，擴大自己的音樂視野，提高自身的音樂修養。 3、開展教學研討 多參與教研員組織的專家學者專題培訓，使各成員能學習和了解國內外先進的教育理論、教育思想、教育方法，掌控先進的教學手段，了解關注音樂教育進展的新動態，不斷提高和完善自身的教育教學技能。定期和兄弟學校老師組織教學研討，著重積累閱歷豐富課堂教學，制訂提高課堂教學質量的對策，形成獨特的教學風格，并通過工作室網站等信息平臺展示，對區域內音樂教學起到示范和引領作用。 4、提升

13、專業技能 音樂是一門情感藝術，也是一門技能學科，對于將情感表現和技能掌控傳遞給同學的音樂老師來說，自身對音樂的正確感悟是非常重要的，否那么就無法真正讓同學感受到音樂帶來的無限樂趣。以常規教研活動為載體，通過合唱集訓的方式提升音樂老師的專業素養，目前我校兩位音樂老師均為紹興愛樂老師合唱團員，在常年的合唱業務培訓中已積累了許多的學科專業知識，有效提升了自己的專業技能，執著、堅持是繼續提升的前提，團結、合作是后續進展的保障，如何滲透到平常的課堂教學是大家一貫在思索討論的課題。 5、加強課題討論 加強研修組成員的教育科研意識和技能，開展課題討論，切實解決音樂教學中存在的實際問題，并有效滲透老師的教學行為，提高教科研的實效性，努力使各成員進展成為學習型、討論型、專家型音樂骨干老師。 詳細目標： 每位成員每學年研讀一本音樂教育教學專著。撰寫一篇讀書筆記或教育教學討論管理札記、隨筆。 每位成員三年內參與一次及以上送教下鄉或送教到薄弱學校活動。 每位成員三年內要上兩次校內