小學數學西南師大二年級上冊六表內除法用乘法口訣求商（錄課教案）_第1頁
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文檔簡介

1、用乘法口訣求商 教學內容：西師版二年級上冊第73頁例1，第74頁課堂活動1，2題。練習十七的1、2、3題。教學目標：1、經歷探索用乘法口訣求商的過程，掌握用乘法口訣求商的方法，感受用乘法口訣求商的便捷。通過自主探索，合作交流，培養學生解決問題的能力，激發學生學習數學的興趣。培養學生從生活中發現問題、提出問題、解決問題的能力。教學重點：會用多種方法求商，感受用乘法口訣求商的便捷，會靈活運用乘法口訣求商。教學難點：掌握根據除法算式找相應的乘法口訣求商。教具學具準備：課件、小棒、題單。教學過程：一、復習。1、隨機抽背1到9的乘法口訣。2、開火車的游戲：63 25 86 7456 95 94 5846

2、 18 79 603.補充乘法口訣。二（ ）十二 （ ）六二十四 九（ ）八十一 三（ ）十五（ ）七四十二 五（ ）四十我會填（先說乘法口訣再填數）：9（ ）=36 （ ）6=24 3（ ）=96（ ）=42 8（ ）=16 5（ ）=53 （ ）=27 5 （ ）=45 4 （ ）=28二、新授教學例1。（1）出示例題，學生讀題并找出題目中的數學信息和數學問題。（2）怎樣解決這兩個數學問題？246= 244= （3）怎樣計算？同桌交流算法(4)學生匯報算法算法一：擺小棒。用小棒代替桃子，根小棒，每6根一份，可以分成4份，商就是4。算法二：畫一畫，圈一圈。畫出2個三角形，每6個圈一份，可以圈

3、成4份，商就是4。學生說的同時，老師在課件上圈。算法三：用乘法口訣算的，想四六二十四，商就是。教師同時板書口訣。（5）比較算法。師：你覺得哪種方法最便捷？生：用乘法口訣求商的方法最便捷。師：今天我們就一起來學習用乘法口訣求商。引出課題：用乘法口訣求商。（6）那你能用剛剛學到的方法計算244嗎？（7）總結算法：在用乘法口訣求商時怎樣又快又準確地找出所需乘法口訣呢？ （一看除數，二看被除數，三找乘法口訣） （8）議一議，上面兩道除法算式的商是怎么算出來的？從上面的計算中你發現了什么？三、鞏固練習。1、第74頁課堂活動第1題。2對口令。根據乘法口訣說除法算式。第75頁練習十七1、2、3題。有請本節課獲得禮品的孩子帶上禮品上臺。（1）老師介紹禮品的價格：筆記本 8元一個， 鉛筆 2元一支 ，鋼筆 10元一支 。 （2）老師提相關的數學問題 1）12元可以買幾支鉛筆？2）16元

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