1、 PAGE 3 頁（4）2020 年秋期七年級(jí)期末模擬檢測(cè)語文試卷一、古詩文閱讀。（35分）（一）閱讀下列文言文，完成 1-4 題。(17 分)【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。敢前，眈眈相向。假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。乙一屠暮行，為狼所逼。道傍有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急，覺狼不甚動(dòng)，方縛以帶。出視則狼脹如牛股直不能屈口張不得合。遂負(fù)之以歸。非屠，烏能作此謀也！三事皆出于屠；則屠人之殘暴，殺狼亦可用也。注釋遺：留下。行室：

2、俗稱“窩棚”。顧：然而，可是。豕：豬。移時(shí)：過了一段時(shí)間。下列對(duì)文中畫線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3A、出張不得合B、出/C/D/對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分A、直不能屈股：大腿。B、一狼其中洞：在洞中。C、其一坐于前。犬：像狗似的。D、乃悟前狼假寐，以誘敵。 蓋：大概，原來是。3、比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌模旅尜p析有誤的一項(xiàng)(分）AB、甲乙兩文在刻畫狼時(shí)，都運(yùn)用了動(dòng)作描寫。C、甲文表現(xiàn)遇到像狼一樣狡猾的壞人，我們要像屠夫一樣敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng);乙文則啟示我們?nèi)烁饔兴L，物各有其用。D、兩文的語言都簡(jiǎn)練而生動(dòng)，都運(yùn)用了描寫和抒情。4.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（8 分

3、）極力吹移時(shí)，覺狼不甚動(dòng)，方縛以帶。）（二）閱讀下面的詩歌，回答 5-6 題。（8 分）絕句兩首(其二)杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？）此詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(三)古詩文默寫。（10）根據(jù)課文，用規(guī)范漢字在下列橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的句子。我寄愁心與明月，。 鄉(xiāng)書何處達(dá)，。峨眉ft月半輪秋，。正是江南好風(fēng)景，。不知何處吹蘆管，。晴空一鶴排云上，。何當(dāng)共剪西窗燭，。河流大野猶嫌束，。子曰：“三軍可奪帥也，。”非淡泊無以明志，二、現(xiàn)代文閱讀。（16分）閱讀下文，完成 8-11 題。油墨的芳香我是無意間走進(jìn)街心公園的。這一天,天氣悶熱異常,我忙完了事已是中午了。走在回

4、家的路上,我筋疲力盡,經(jīng)過街心公園,就不假思索地拐進(jìn)來歇息。在公園里休憩的大多是農(nóng)民工,或坐或躺,有默然抽煙的,有南腔北調(diào)閑聊的,更多的是拿著報(bào)紙看,沒有紛繁喧囂。公園環(huán)境不算優(yōu)雅,但是鬧中取靜。后來,每每我路過此地,趁著空閑,都會(huì)進(jìn)來小坐片刻。老伯笑呵呵地答應(yīng),找個(gè)位置,戴上老花鏡,展開報(bào)紙靜靜地看。看了一會(huì)兒,老伯把報(bào)紙整理好,隨手放一連幾天,我都會(huì)看到老人重復(fù)著同樣的過程。據(jù)我觀察,老人并沒有看完自己帶來的報(bào)紙,怎么放在石椅上一走了之呢?按理說,可以帶回家繼續(xù)看嘛!究竟是怎么回事?我百思不得其解。下雨天也來公園看報(bào)紙?好奇心驅(qū)使我要探個(gè)究竟。我上去跟老人搭言。我說,老伯,你怎么經(jīng)常來這里

5、看報(bào)啊?老伯笑笑說,這里空氣好,安靜,看看報(bào)紙,日子過得舒坦。我說,老伯,你怎么把報(bào)紙放在這里了?要是我沒有說錯(cuò)的話,你并沒有看完呢!老伯經(jīng)常到街心公園散步,看報(bào)紙。一天,老伯來到了公園,拿出自己帶來的報(bào)紙看起來。當(dāng)他將報(bào)紙翻過來繼續(xù)看的時(shí)候,傳來了一個(gè)聲音,別急,我還沒有看完呢!老伯一看,是個(gè)年輕人,坐在身邊,很投入地看著自己的報(bào)紙。半晌,年輕人意識(shí)到什么,難為情地說,不好意思,打擾你了。老伯說,沒事,你好好看。說著把報(bào)紙給了年輕人,自己又拿出另一份報(bào)紙看。我聽了老伯的一番話,似乎明白了什么。我說,老伯,你天天來這里并不是看報(bào)紙的呀?老伯說,說是也是,說不是也不是。我越發(fā)蹊蹺了,問,此話怎講

6、?說是,我自己也看報(bào)紙啊!說不是,我是為了那些農(nóng)民兄弟能看到報(bào)紙。他們生活不易啊 !老伯娓娓道來。那你把報(bào)紙直接放在這里就行了啊!我說。不要了。否則心里會(huì)過意不去。原來如此,我明白了,心里有了感動(dòng),老伯真是有心人啊!說著,老伯把報(bào)(4第二段畫線的句子在文中有什么作用，請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。）下面語句運(yùn)用了哪種描寫方法，分析這一描寫刻畫了人物怎樣的性格作者為什么以“油墨的芳香”為題目？請(qǐng)結(jié)合文中簡(jiǎn)要分析作答。三、名著閱讀。（12）閱讀下面文字，回答 1214 題。悟空打死小妖，變作它的模樣，來到妖怪母親門前，叫開了門，道：“我是平頂山蓮花洞差來請(qǐng)老奶奶的。”到了二層門下，閃著頭往里觀看，見那正當(dāng)中高坐著

7、一個(gè)老媽媽。悟空見了，在二門外捂著臉，脫脫的哭起來。你道他哭怎的，莫成是怕他?就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭?他當(dāng)年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱，他就淚出痛腸，心想道：“老孫既顯手段，變做小妖，來請(qǐng)這老怪，沒有個(gè)直的站了說話道理，一定見他磕頭才是。我為人做了一場(chǎng)好漢，止拜了三個(gè)人：西天拜佛祖，南海拜音，兩界山(即五行山)師父救了我，我拜了他四拜。為他使碎了肝肺，用盡了心。一卷經(jīng)能值幾何?今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風(fēng)訊。苦!算來只為師父受困，故使我受辱于!”到此際也沒奈何，撞將進(jìn)去，朝上跪下道：“給奶奶磕頭。”老怪問道：

8、“你是那里來的?”悟空道：“平頂山蓮花洞，二位大王差來請(qǐng)奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝順的兒子!”就叫抬出轎來。 (節(jié)選自西游記第三十四回，有改)西游記是中國古代第一部浪漫主義章回體神魔小說，由 （朝代） （作者） 編撰而成分為孫悟空大鬧天宮唐僧出世孫悟空豬八戒沙僧一起保護(hù)唐僧取經(jīng)等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過難，功成圓滿，終成正果。西游記中最具有反抗精神的人物是孫悟空，最能體現(xiàn)他反抗精神的故事情節(jié)是。選文中孫悟空說“兩界ft(即五行ft說孫悟空被壓兩界ft(4?(4四、積累與運(yùn)用。（17 分）A秘（o）流倘A秘（o）流倘小心冀冀B啄磨驚荒失措C熱（zh

9、u）慷概不毛之地D、著（p）確鑿塌（tn）沉默寡16.下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、放眼望去，滿園的紅牡丹，真是。C、為保障游客權(quán)益，使游客在的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場(chǎng)。B瀘州民警卻C、為保障游客權(quán)益，使游客在的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場(chǎng)。D、突然間，我17.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3）A、經(jīng)過大家的共同努力，使我們完成了制作懷舊網(wǎng)頁的工作。B、是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的條件之一。C、福州的春天簡(jiǎn)直就是一座美麗的大花園。D、在學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們要善于運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。18.綜合性學(xué)習(xí)（8 分）留守兒童因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量

10、下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長，校團(tuán)委開展了“走進(jìn)留守兒童”的主題活動(dòng)，通過同學(xué)之間結(jié)對(duì)子的形式，幫助留守兒童走出心靈陰影，健康快樂成長。請(qǐng)你參加本次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。（1）下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機(jī)構(gòu)對(duì)我省留守兒童的情況調(diào)查表，請(qǐng)你從中提煉兩則信息。（4 分）四川省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表抑郁頻度經(jīng)常有時(shí)很少?zèng)]有百分比5.952.935.56.7解決方式對(duì)父母說對(duì)同學(xué)說對(duì)老師說不說百分比23.635.55.935（2）為了開展好這次活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。（4 分） 示例：給留守兒童集體過生日五、作文。（40 分）19.景喚醒，你會(huì)體會(huì)到人間的真善

11、在初中生活里，你有哪些被喚醒的經(jīng)歷？從中你得到了哪些感觸 呢？請(qǐng)以“我喚醒”為題，寫一篇作文。要求：先將題目補(bǔ)充完整再作文。寫一篇以記事為主的作文，自定立意。用規(guī)范漢字書寫，不少于 600 字。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。11.小說寫的是老伯在公園看報(bào)偶然發(fā)現(xiàn)農(nóng)民兄弟喜歡看報(bào)，于是每天變著法子為農(nóng)民兄弟送報(bào)紙的事，這里的油墨的芳香表面上指的是報(bào)紙油墨的芳香，實(shí)際上是指老伯身上散發(fā)著的善良、關(guān)愛、為他人著想的品質(zhì)。11.小說寫的是老伯在公園看報(bào)偶然發(fā)現(xiàn)農(nóng)民兄弟喜歡看報(bào)，于是每天變著法子為農(nóng)民兄弟送報(bào)紙的事，這里的油墨的芳香表面上指的是報(bào)紙油墨的芳香，實(shí)際上是指老伯身上散發(fā)

12、著的善良、關(guān)愛、為他人著想的品質(zhì)。12315CBDD1617CD13.孫悟空大鬧天宮(2 分)，如來佛制服悟空并壓他在五行ft(兩界ft)下(2 分)。(2能曲能伸、重情重義等任一點(diǎn))的性格(2(2能曲能伸、重情重義等任一點(diǎn))的性格(24.（2）極力吹移時(shí)，覺狼不甚動(dòng)，方縛以帶。（3 分）（屠夫）用力吹了一陣兒，覺得狼不怎么動(dòng)了，才用繩子把狼腿捆起來。18.（1）很多的留守兒童有抑郁情緒；解決抑郁情緒的主要方式是對(duì)同學(xué)說。（2）舉辦“我與留守生心連心”演講比賽；開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課。譯文：有一個(gè)屠戶，傍晚走在路上，被狼緊緊地追趕著。路旁有個(gè)農(nóng)民留下的草棚，他就 跑進(jìn)去趴在里面。兇惡的狼從苫房的草簾中伸進(jìn)一只爪子，于是屠戶急忙捉住狼爪，不讓 它離開。但是沒有想到辦法可以殺死它，只有一把不滿一寸長的小刀，就用它割破爪子下 面的狼皮，用吹豬