1、廈門大學(xué)登山翔安校區(qū)體育館巖壁申請尊敬的：您好！廈門大學(xué)登山聯(lián)廈門大學(xué)十佳社團(tuán)。成立于 2002 年 3 月，在學(xué)校的和支持下連續(xù) 16 年蟬另設(shè)廈門大學(xué)登山隊(duì)，廈門大學(xué)登山隊(duì)是福建省唯一的大學(xué)生登山隊(duì)，也是福建省第一家民間登山團(tuán)體，連續(xù) 16 年成功攀登雪山。如今翔安校區(qū)體育館即將投入使用，為豐富全校師生的校園生活，并為廈門大學(xué)建設(shè)世界一流綜合型大學(xué)貢獻(xiàn)力量，廈門大學(xué)登山新體育館中修建巖壁或攀巖場所，望批準(zhǔn)。申請?jiān)趶B門大學(xué)翔安校區(qū)一翔安校區(qū)發(fā)展攀巖運(yùn)動(dòng)的意義有利于豐富翔安校區(qū)的體育項(xiàng)目。本部有攀樹課，翔安的攀樹環(huán)境欠佳，攀巖活動(dòng)可以做出有力補(bǔ)充。不僅可以豐富學(xué)生的體育活動(dòng)種類，而且再一次為學(xué)

2、生素質(zhì)的提高提供了良好的機(jī)會(huì)。有利于響應(yīng)廈門大學(xué)建設(shè)雙一流大學(xué)的號(hào)召，努力將廈門大學(xué)建設(shè)為全面發(fā)展型世界一流大學(xué)。雙一流建設(shè)不僅需要在學(xué)術(shù)研究上取得巨大成就，也應(yīng)該在豐富全校師生校園生活，提高全校師生身體和心理素質(zhì)方面彰顯雙一流大學(xué)風(fēng)采；世界一流大學(xué)不僅要有一流的學(xué)術(shù)成就，也要有一流的體育建設(shè)。攀巖運(yùn)動(dòng)作為一種適宜大眾參與的體育運(yùn)動(dòng)，不僅能強(qiáng)健攀登者的體魄，提高身體素質(zhì)，更能磨練人的意志品質(zhì)，有助于廣大學(xué)生保持健康的心態(tài)與健全；它對于耐力與適應(yīng)性的提高也是顯而易見的；它的性，使攀登者必然要面對一次次的嘗試與失敗，這恰恰考驗(yàn)了經(jīng)受挫折的能力；自我，奮力攀登的過程更是契合了積極向上的生活狀態(tài)。攀巖

3、場地完全可以成為傳統(tǒng)教室之外的第二課堂。3.有利于組織攀巖隊(duì)訓(xùn)練，參加各種國內(nèi)國際的攀巖賽事，例如每年舉辦的大學(xué)生戶外技能大賽。登山每年都會(huì)組織隊(duì)伍參加舉辦的戶外技能大賽（其中就有攀巖項(xiàng)目比賽），每次都取得了不菲的成績，比如今年取得了最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。4.有利于組織涉及攀巖的面向全校師生的校內(nèi)比賽和體驗(yàn)日。登山每年都會(huì)舉辦面向全校學(xué)生教職工的戶外技能大賽，其中就有攀巖項(xiàng)目比賽，在比賽前會(huì)對選手進(jìn)行攀巖培訓(xùn)，但由于巖壁在本部，翔安的同學(xué)因來回花費(fèi)大量時(shí)間，通常都會(huì)放棄培訓(xùn)，這對選手的比賽成績和比賽體驗(yàn)影響很大。登山每年也會(huì)舉辦面向全校師生的攀巖體驗(yàn)日，激發(fā)大家的攀巖熱情，豐富全校師生的校園生活。5.有

4、利于翔安校區(qū)廣大學(xué)生，教職工獲得更好的攀巖體驗(yàn)。如今，翔安校區(qū)已擁有一批攀巖運(yùn)動(dòng)的者，包括學(xué)生和許多教職工，若翔安校區(qū)擁有自己的巖壁，將使他們得以開展有組織、有計(jì)劃的日常攀巖訓(xùn)練，而無須奔波去本部巖壁，在車上浪費(fèi)大家寶貴的時(shí)間。本部新巖壁建成后，每周一、周三、周五對師生開放，周末視情況開放，但由于翔安的同學(xué)來返需花費(fèi)大量時(shí)間，嚴(yán)重打擊了大家的攀巖積極性與體育熱情。6.有利于廈門大學(xué)全體師生身心健康發(fā)展。攀巖是一項(xiàng)對人的身體、意志要求都比較嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)，它可以培養(yǎng)人的自信心，同時(shí)也能培養(yǎng)進(jìn)取心，當(dāng)自己靠著攀登繩承受體重掛在高高的巖壁上時(shí)，是放棄、還是繼續(xù)堅(jiān)持,已經(jīng)不只是勇氣可形容，還有意志力、榮譽(yù)

5、感，及自我的決心。再者，攀巖運(yùn)動(dòng)要的是手腳均衡的力與美，對體力要求較高。以及培養(yǎng)人的平衡感，有利于集中注意力，因?yàn)槟_下全神灌注地踏著巖塊，留意身體在巖塊上位移的每個(gè)細(xì)節(jié)，可以培養(yǎng)一個(gè)人對事物的專注程度。最后，攀巖有利于增加身體柔軟度與協(xié)調(diào)感。7. 有助于充分利用新體育館。隨著翔安校區(qū)的發(fā)展，社團(tuán)發(fā)展在兩校區(qū)的重心會(huì)逐漸平衡，廣大師生對巖壁的需求只增不減，盡早建設(shè)，可避免日后重新物色合適裝修地點(diǎn)和空間，以及調(diào)配。二翔安校區(qū)建設(shè)巖壁的可行性1.攀巖受眾廣，意愿強(qiáng)烈。翔安校區(qū)全體師生對體育與攀巖的熱情有增無減，建成巖壁后，必定吸引大量師生前來攀登體驗(yàn)。2.巖壁管理經(jīng)驗(yàn)豐富。本部已經(jīng)有巖壁多年，其具體

6、的日常一直由登山負(fù)責(zé)，在這個(gè)過程中，登山積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，并一直在優(yōu)化管理效能。若翔安校區(qū)建設(shè)巖壁，登山也一定可以運(yùn)行好。3.裝備保證。標(biāo)準(zhǔn)的裝備配備是攀巖安全的基本保證。一方面，登山成立發(fā)展已達(dá) 16 年之積累的高質(zhì)典型裝備儲(chǔ)量大，同時(shí)每年均與大量相關(guān)贊助商合作，引進(jìn)新裝備。另一方面，登山設(shè)有裝備管理部門，部門定期對裝備進(jìn)行檢查修理與更新?lián)Q代，以避免由于裝備等外在降低。對活動(dòng)體驗(yàn)感的4.理論保證。登山有許多登山隊(duì)隊(duì)員和攀巖隊(duì)隊(duì)員，他們熟練掌握了攀巖設(shè)備知識(shí)，可以使攀登者充分了解各保護(hù)裝備的使用。5.保證。攀巖需要有經(jīng)驗(yàn)豐富的保護(hù)，懂得如何劃定保護(hù)區(qū)域、打保護(hù)繩結(jié)及應(yīng)對突況，現(xiàn)登山擁有具備獨(dú)自打保護(hù)能力的會(huì)員及老師，可最大程度保證攀巖活動(dòng)的安全開展。綜上，在全面發(fā)展雙一流大學(xué)的時(shí)代政策號(hào)召下，翔安校區(qū)建設(shè)巖壁是廈門大學(xué)綜合能力同時(shí)登山的一個(gè)重要助力，也是翔安校區(qū)全體師生所需求與強(qiáng)烈