1、大班語言活動電視新聞教案反思大班語言活動電視新聞教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內容，通過聽新聞和編播新聞的活動培育幼兒的聽說愛好，引導幼兒用語言和繪畫表達自己的生活經驗，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看電視新聞教案吧?；顒幽繕耍?、通過聽新聞和編播新聞的活動培育幼兒的聽說愛好。2、引導幼兒用語言和繪畫表達自己的生活經驗。3、讓幼兒學會關懷四周發生的事情。4、培育幼兒完好、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。5、激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。活動準備：1、幼兒已具備肯定的聽、說新聞的力量。2、投影儀3、老師演示用的新聞圖片，幼兒創編新聞用的大紙和畫

2、筆。活動過程：一、講解、商量新聞師：看，老師帶來了什么？（第二條是動物園的一頭獅子逃出了籠子；第三條是張家口發生了大地震。師：剛剛小好友聽得很仔細，把新聞的主要內容都記住了。如今請你們再看一遍，這一次要認真聽清晰新聞里的具體報道。比方，海門昨天發生了多少起火災，消防隊員在干什么；動物園的獅子如今在哪里；張家口發生大地震后，海門市市長要求我們大家做一件什么事。（老師再播放一遍新聞）師：昨天，海門發生了多少起火災？（一起）師：火災會造成什么樣的損失呢？（房子會被燒掉，很多人沒有房子??；會有很多人死亡；錢被燒光了；家具、電器也會被燒掉的等）師：是洋撒，火災對人民的生命財產會造成很大的危害，多虧消防隊

3、員按時趕到把大火撲滅了。剛剛新聞了講消防隊員把火撲滅后要趕緊做一件什么事？（調查火災原因）師：是呀，只有調查出火災原因，才能吸取教訓防止火災再次發生。第二條新聞說獅子如今在哪里？（一個山洞里）師：它躲在山洞里行不行？為什么？（不行，獅子餓了會出來吃人的；這樣的話，游客就看不到威猛的獅子了；獅子還會抓傷過路人等）師：對了，所以新聞了要求大家做什么事呢？（想方法抓住這頭獅子）師：新聞里還報道了一件大事，是（張家口發生地震）師：如今哪兒的人們在生活上遇到了那些困難？（停電、停水；房屋倒塌無家可歸；同學不能上學等）師：他們還會遇到那些困難？（沒有衣服穿，沒有東西吃，沒有水喝等）師：張家口人民生活那么困

4、難，所以市長要求我們（想方法幫忙他們）師：你們說這幾條新聞重要嗎？（重要）師：所以電視臺要在以后的節目里對這些大事作用什么方法幫忙張家口人民）師：你們想不想當一回小記者呢？（想）師：今日就請你們來制作這些情愿去捕獲獅子的，就把你想出來的好方法話出來；情愿幫忙張家口人民的，也把你的想法畫出來。等畫完之后，就到前面的電視機里來播放。師：小記者們，準備好了嗎？我們如今開頭工作吧。二、幼兒制作追蹤報道、老師巡回指導三、幼兒報道新聞師：剛剛小記者都很動腦筋，制作了重要的、很多人都在關懷的新聞報道，如今請小記者上來報道。（每個新聞請2-3個幼兒）活動延長：1、讓幼兒在活動區連續播放自己制作的追蹤報道。2、引導幼兒將平常在電視機里看到的新聞講給大家聽。活動反思：在游戲活動中一部分幼兒在描述中語言組織力