1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 與元旦的匯編五篇與元旦的作文匯編五篇 在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，畢竟應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我精心整理的與元旦的作文5篇，希望能夠幫助到大家。 與元旦的作文 篇1 吟一曲元旦之歌，染盡相思高處 我踏著腳步走來，迎著一片云彩，看繁華落盡，卻是煙花絢爛。梅花落盡柳如煙，誰是誰的過客，誰是誰的未來，誰的心田，又成了誰的伊甸園。 在青春這個櫛風沐雨的季節里，在白衣飄飄的年代里，在十幾年之后，你是否會想起 20 xx年的我，怎樣進行

2、的一次追趕，在元旦，我們都欣喜的日子里，我把悲哀深藏，執一枚棋子，旁觀千軍萬馬。 有人說，我骨子里透著惆悵，可能這是真的我，我不喜喧嚷，喜靜， 由于在喧囂中，我找不到自我，我會被瘋狂擊敗，我喜歡寂寞，一個人開心，一個人憂傷，但我會在季節里祈福每一個人，感謝你們的愛，感謝你們的理解和支持。 寂寞是一個人的狂歡，狂歡是一群人的寂寞。煙花易冷，我卻在絢麗中完美釋放。我的世界很小，容不了太多人，我總是以自己為中心，冷眼旁觀身邊的所有人。連自己都俗不可耐，又如何要求別人高雅。我是個憤世嫉俗的人，永遠活在將來，席慕容說，我像個戲子一樣 ，在別人的世界里，流著自己的淚。落梅如雪，階下春草，更行更遠還生。 高

3、考不來不去，不遲不早 ，在青春這篇流圖上，我只愿流下我的痕跡，在走過千山萬水之后，能否再展笑顏高考的降臨，無形地加大了我的壓力，在教室里，我們沒心沒肺的大笑，沒頭沒腦地打鬧，而后，余下的只是感傷。31號那晚，開了元旦晚會，在沒有別的表演之后，唱歌成了主角，然后是沒完沒了的拍照，好像要分別。那晚，歇斯底里，那晚狂歡，由于我們都知道，這樣的日子，在青春的時候，已經不復返了。 黑板上，是我寫的一句話，沒傷感，也沒快樂；有一段流金歲月，沒有風花雪月，那是此生不再的高三，今宵元旦，最終一年，是我們的狂歡。這句話，不痛不癢，不咸不淡，卻是我最鐘情的一句，那晚，沒有太多人在意，不是不好，而是忽視。不同的世界

4、里，總有自己最重要的 事，不必強求，也別去在乎，每個人有每個人的云淡風輕。 是不是總在做過之后i才懊悔，是不是我從沒有過珍惜。沒有吵鬧，沒有喜歡，沒有憎恨，就只是時光的擱淺，不知什么原因，若如初見的樣子，總是追念，我們被摧殘，我們被譏諷。我們被壓制，沒有如何，沒有結果，就只是兩兩相望，那樣美好的日子，真的回不去了。 元旦開心，安然靜好。沒有欣喜，沒有凄愴，我只記得在青春之岸上，有我們一起走過的身影。青春沒有輸贏，逆風飛行吧 與元旦的作文 篇2 今年是和我們班的同學和老師們過的最終一個元旦了，明年的元旦我們就見不著了，想在一起也很難，今天是我們期盼已久的日子，我們要好好地度過今天，一定要過的獨特

5、。可是，主持人是我們星期四才選好的，是我和孔梓淇還有吳士瀟和王澤龍，孔梓淇說她負責開場和結尾的話，我負責統計節目，到了下午我把我統計的節目單給了她一份，她說她在加上一些穿插的話，還說剩下的事就不用管了，可是她就是不讓我們看她自己編的開場話和結尾話，她說只抄了一份等到明天早上抄完的時候再給我們。我們只好聽他的了，到了其次天早上我發現她編的話只有兩三句，結尾只有一句，我只好從網上下載一篇，韓老師說讓譚老師去給我們打印，這才省了大量的事。打印完了后，我們四個就開始練，練了一遍就上課了，我們也沒再練。終究到了屬于我們的時間了，我們可以在講臺上展示我們自己，我們四個站到了講臺上，開始讀開場的話，但是由于

6、只練了一遍最終的那一句合的話沒有協同好，同學都笑了，就連我們四個也笑了，第一個節目，是一首歌開心你懂得，在伴奏聲中唱完了這首歌，把班里的氣氛提了起來，隨后同學們都表演了大量好看的節目，最好玩兒的就要數同學們演的小品了，女同學演的砸墻，男同學演的鄰居，特別好玩兒，不僅聲音響亮，演的形象也很逼真，我覺得比春晚那些人演的還好，時間過得真快，轉瞬間又到了放學的時間，我們四個再次一起走上講臺，說了結尾的話，于是聯歡會到此終止，我們也依依不舍的回各自的家了，我們再見就是明年了。 今天的聯歡會真好玩兒！ 與元旦的作文 篇3 和善的陽光伴隨著鐘聲迎來了20 xx年元旦節走進了我們的校園在星期三的下午，我們學校

7、全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦聯歡會，我們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。 沖動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節目：春節序曲。上面的琴聲悠揚地傳遍整個上空，大家都感受到了元旦的氣息。 接著，其次個節目是我們班和五二班的開門紅，她們表演的動作婀娜多姿。第三個節目是恭喜祖國富起來，舞蹈很有節奏感，和音樂的拍子相合。第四個是四年級的群體快板夸夸咱們的校園 其中，我最喜歡的是初中部男生的機械舞，他們的動作如機器人做的動作一樣，十分滑稽。最讓我記憶猶新的一個動作是他們快到最終演的六個“機器人一起動起來的情景由一位帶領人做的動作使他們知道下一步要做

8、什么“噔“噔“噔“啪，六位“機器人做出一個滑稽的動作：“主角把手擺成槍的形式，然后一開“槍，其他的機器人全部都倒下去了。表演完了，觀眾們爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。 其它節目也很精彩，三年級的小朋友根據北京歡迎你改變成了校園真漂亮，唱得有聲有色的；六年級的盛世歡歌扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞，四年級合唱唱得津津有味，贏來觀眾的喝喝掌聲。 這個元旦節讓我記憶猶新，過得特別充實、有意義、好玩兒！ 啊，今天真是開心的一天！也是難忘的一天！ 與元旦的作文 篇4 感受著時間一點點的流走，特別是在最終這幾天里，我一每日的數著，眼睜睜看著早晨太陽從東方升起，晚上從西邊落下，看著第一顆星閃現在夜空到整個暗夜繁星閃爍

9、，看著上弦月逐漸掛上蒼空。知道無能為力，但還是想抓住時間的尾巴，也知道即使抓住了時間的尾巴，我還是如此過活，不會有什么改變，但心底還是想讓時間慢點走。 看著大家已經忙著互祝新年，自己也收到一些朋友的祈福，心里暖暖的，也充滿對他們深深的祈福。心底卻有一種失落悠悠升起，不知道為什么，說不清，道不明，卻揮之不去。 是啊，年底了，經意不經意之間，過去的一年總在腦海中像過電影一樣，閃現一個個零散的片段。即使你不想去回想，這些片段也不邀自來。 又一年，真誠懇切的走過來了，用喜怒哀樂的心情感受每一天，感受這酸甜苦辣咸的生活。回想的不僅是過去的一年，有時回想的是所有走過的歲月。只由于，又一年過去了，自己的生命

10、又少了一年了。年少時，從來沒有這種感覺，即使那時的歲月走的其實更艱苦，但卻對明天永遠充滿希望，覺得自己是永遠不會被生活壓跨的，永遠不會被挫折打倒的，心底即使有“悲，也是帶“壯的。那時對新年是充滿渴望的，由于新年到了，意味著自己又長大些了。現在雖然不算老，但生命過一年少一年的悲觀感覺卻真的存在了，自己也不知道這種感覺是從哪里冒出來的，不知道它的源頭在哪里。只知道在新年到來之際，這種感覺充塞了內心。 人，好多時候真的是自己都說不清自己。過去的一年里，汶川地震是我內心最大的震撼，那時我感受生命是如此脆弱，生命也是如此頑強。我覺得能活著，能平安健康的活著，其實就是最大的幸福。我相信好多人和我的感覺是一

11、樣的。可為什么在誠懇過活的每一天中，好多感覺卻違背了自己內心最初的想法。由于心情依舊會起伏不定，面對不如意，真正的笑對其實是在流了淚之后的。 像年底會不由自主回想過去一樣，新年伊始，也會自覺不自覺的展望未來。每年都是如此。可現在想想，所有的展望在每年年底時都成了發黃的空頭支票兌現不了，或者是沒有完全兌現得了。一年年就這樣過活，假如心底已經對生活麻木，也就罷了，可好多時候，心海卻波瀾四起，看著好多新年里的計劃都只永遠成了計劃，心底也會有悲哀。由于這些計劃跟名利無關，只是想讓自己內心活的更充實，更遵照自己的內心，更順從自己的內心。可每到年底回想的時候，才發現，真正遵從內心的時候其實不多。生活節奏太

12、快，好多時候，容不得人思考，就被生活推著向前走，甚至來不及細細咀嚼生活的滋味。 所幸，過去的一年，我有一個意外的收獲，我無意中遇到了散文吧，走進了散文在線，遇到了一群熱心真誠的網友，他們的才氣讓我佩服，他們真誠熱心更讓我感覺溫暖。雖然我說話不多，也口拙，不大會說話，但我好多時候心里真的被他們感動著。 過去的一年，可能我不是成功的，能遇到他們，能感受他們的感受，是我不成功的一年中最大的收獲。 新年到了，我也和大家一樣說出自己的新年祈福吧： 祈福我們的祖國能能順風順水，國泰民安，不要再有任何災難！ 祈福我的所有的親人朋友所有愛我的我愛的人能平安健康，心情開心！一切如意！ 祈福我班里的那些孩子能早點

13、長大懂事！不再那么淘氣搗蛋！學習進步！健康成長！ 更祝愿這個世界好人越來越多！好人都一生平安！ 我是一個最普通凡人，所以祈福也都是最普通的。 和大家一起等待著新年的到來。不管過去怎樣，不管未來如何，總得好好迎接新年的到來。 與元旦的作文 篇5 時間不知怎么了好像矢了魔法似的元旦的晚上到了“來來來，這個放這里你，去分吃的給大家小蝶在給大家分工忙得不可開交！同桌有想起了那天的事。 這是個十分幽靜的夜晚，第一小學六（5）班的教室里上晚自習“！?#%￥#）#）（*%￥#?同學們在教室里唧唧哇哇的說個沒完沒了。“好了，同學們學校通知說后天六年級每個班都要搞元旦晚會哦！老師興奮地說。同學們聽了這個消息都歡

14、呼起來：“哇！萬歲萬歲萬歲教室里再一次沸騰了。“大家可能都知道要搞晚會金錢問題是必需要解決的了，那么明早每個同學拿10元來交到組長那里OK，希望這次元旦晚會能圓滿成功老師說。“小蝶，你在看啥啊！后天要搞晚會耶！你莫非一點也不開心嗎？同桌開心地問。“啊！恩我在看魔發鬼屋這本書啊！內容挺可怕的，里頭那小孩的家竟然是鬼屋哦！那天正好是元旦的晚上她家搞晚會小蝶說到一半就停住了。“搞晚會？接著呢？怎么了同桌好奇地問。小蝶咽了咽口水說：“一個穿白衣的女孩來到她家一夜間家里人神秘死去同桌用害怕的目光盯這小蝶說：“元旦元旦晚會嗎？我們我們班小蝶很古怪地問：“我們班怎么了？你別吞吞吐吐的快說啊！“后天要舉行元旦

15、晚會啊！六年級都去555555我不要加入了啦！同桌哭著說。“什么？哈哈哈哈哈你真是的被一個故事嚇倒了！苯哦！只是個故事罷了有啥好怕的！呵呵！后天你就來吧！小蝶幸災樂禍地說。但這一切都是那么巧那穿著白衣服的女孩被那本魔發鬼屋召喚來到她們班窗外，早就盯上了這個學校她在窗外冷笑著用尖而稅耳的童聲說：“呵呵，小蝶是吧！真感謝她把書開啟把我的封印解除了啊！這本書可不是一般人能看到的啊！看來你也不是普通小孩嘛！元旦快到了啊！讓我帶你們下地獄吧！呵呵呵呵 時間不知怎么了好像矢了魔法似的元旦的晚上到了“來來來，這個放這里你，去分吃的給大家小蝶在給大家分工忙得不可開交！同桌有想起了那天的事，順手抱起一包薯片哆嗦

16、用害怕的眼睛觀測著四周突然一道光射入小蝶的心小蝶手上的水果掉到了地上她也逐漸倒在了地上“啊！小蝶，你怎么了？周邊的同學圍向小蝶關心地問。小蝶十分勉強地站起來輕輕說了聲：“沒沒事“好了同學們，各就各位，晚會立刻就開始了老師開心地說。同學們把小蝶扶到坐位上，她心里突然感到了很擔心好像什么可怕的事要發生了 “同學們，大家晚上好“接著由小蝶同學給大家帶來一首只對你有感覺： 無解的眼神心像海底針 光是推測我食欲不振 有點煩人又有點迷人 浪漫沒天份反應夠遲鈍 不夠小心花挑錯顏色 但很矛盾喜歡你的笨 關懷卻黏人愛哭卻溫和 有時天真有時很邪惡 對你耍狠就是舍不得 請吸收養分讓腦袋平衡 要你現身動作慢吞吞 怎么

17、承認我非你不可 “咔嚓停電了“哇！樓上的同學都大叫起來。小蝶的同桌嚇得昏了過去（她膽子最小了）那穿白衣的女孩從小蝶她們班的黑板里伸出頭來接著站到了講臺上小蝶一下子就看見了她，班上的同學老師好像都看不見她在伸手不見五指的教室里同學很都亂套了。那女孩突然不愉快了她說：“什么嘛！不就是沒電嗎？好吵啊！迷離迷離古棋一切都恢復了寧靜，老師和同學們都倒在了地上，只有小蝶沒有倒下。她害怕地看著向后退了三步 “怎么？你沒倒下啊！看來你的確和別的人類不一樣嘛！難不成你也是巫女？哈哈！不可能的啦！像你這副得性怎么配呢？說著拿出一批鞭子打向小蝶小蝶忍著強烈的疼痛倒在了地上，她淚水在眼里打轉轉小聲地說：“你你想對他們

18、干什么，不許你傷害大家，你這魔鬼 “什么？你說什么我沒聽見，你敢就再說一遍啊！那女孩的聲音一下子變得很粗 “我我說你著魔鬼不許傷害大家小蝶生氣地大喊起來。不知小蝶哪來的勇氣站了起來向那女孩沖去，但她怎么也碰不到那女孩那女孩冷笑著說：“沒用的！你是不可能碰見我的，你這苯人類，就由你開始吧！看招那女孩用妖術攻擊小蝶，小蝶機靈地閃開了，她有想起了那本魔發鬼屋還沒看完，后面一定有封住那女孩的方法，對了就是那個了小蝶沖向自己的座位拿出那本書翻起來后面果真有封印那女孩的內容：也是一次學校元旦晚會一個“巫女封印了那鬼女巫女？天啊！那是戰國時代才有的啊！現在科學技術發達哪來的巫女哦！正在這時那女孩用妖術把在地上的同學老師們立在墻上，瞬間他們的眼睛變紅了那女孩把他們放了下來，他們手上都出現了一把尖刀 “去，去殺了那女孩別讓她再碰那本書，把那書拿來給我！那女孩惡狠狠地說。所有的人向小蝶迫近了他們完全失去了意識真的要殺死小蝶呢！小蝶看著他們走過來一點方法也沒有只能無能為力地大叫：“不要！不要過來啊！不要！就在這時一個聲音在小蝶耳邊響起：“冷靜點小蝶，看見那女孩頭上的玉釵了嗎？去用你美好的心靈拿下那玉釵，然后刺向她，她就會立刻消失小蝶詫異地問：“你是誰？你怎么會知道呢？這又真的能成功嗎？ “我是書上的那巫女啊！你很具有巫女的天賦去吧孩子我會幫