1、其次課時(shí) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文并讀出畫(huà)面來(lái)。的故事。教學(xué)預(yù)備：12、詞語(yǔ)小黑板：稱(chēng)霸一方興風(fēng)作浪滔天巨浪3、黑板（板書(shū)）教學(xué)過(guò)程：一、揭題并質(zhì)疑1？2、有誰(shuí)情愿和老師一起把“哪吒鬧海”這四個(gè)字寫(xiě)在黑板上？）板書(shū)：哪吒鬧海老師有意將“鬧”字寫(xiě)得很大3、課題寫(xiě)完了，認(rèn)真觀看，你發(fā)覺(jué)了什么？想說(shuō)什么？（老師的“鬧”字寫(xiě)得很大，由于課文就是圍繞“鬧”字來(lái)寫(xiě)的，假猶如學(xué)答不出，提示“聯(lián)系課文想想老師為什么把鬧字寫(xiě)得這么大？若有同學(xué)回答出來(lái)，則表?yè)P(yáng)“了不起，你很會(huì)讀書(shū)，能一下子就）4、哪吒為什么要大鬧東海？他是怎么鬧海的？結(jié)果如何？我們一起來(lái)請(qǐng)教無(wú)聲的老師。5、把書(shū)翻到這一課，捧好你的書(shū)本，挺

2、直你的腰桿，盡情地去讀一讀吧。）生讀課文二、圍繞“鬧”字品讀文章，自主閱讀為什么“鬧”1、哪吒為什么要鬧海？為老百姓出一口氣）2、真會(huì)發(fā)覺(jué)，從你的回答中，老師還聽(tīng)到了兩個(gè)好詞，一個(gè)是“稱(chēng)霸一方（手指小黑板：齊說(shuō)（手指小黑板：齊說(shuō)。3、你是如何理解“稱(chēng)霸一方”這個(gè)詞語(yǔ)的？（齊說(shuō)）5、讀到“興風(fēng)作浪”這個(gè)詞語(yǔ)，你眼前仿佛看到怎樣一幅畫(huà)面？把人們的漁船沉沒(méi)掉）6（隨機(jī)指兩個(gè)詞語(yǔ)。7、想想海邊的人們以什么為生？（捕魚(yú)）8、可如今東海龍王父子三天兩頭的就興風(fēng)作浪，海邊的人還能捕魚(yú)嗎？9、捕不成魚(yú)，生活就沒(méi)了著落，假如你是海邊的人，想不想去教訓(xùn)龍王父子一頓？慮萬(wàn)分的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？（哪吒）11、哪吒決心（和

3、同學(xué)一起說(shuō)：治一治他們，為老百姓出一口氣）12、有誰(shuí)想把第一自然段完整地讀一讀？13、舉手的起立。東海龍王父子，齊14（第一個(gè)課題中的“鬧”字劃圈）一鬧1、請(qǐng)坐下。2、哪吒是空手來(lái)的嗎？3、哪吒有備而來(lái)，帶來(lái)了兩件法寶，這就是（一起說(shuō)：混天綾和乾坤圈）結(jié)合掛圖4、哪吒一開(kāi)頭是怎么鬧海的呢？誰(shuí)能用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)？（跳進(jìn)海里，取下混天綾在水中一擺，掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖擺起來(lái)了）5、你覺(jué)得混天綾的法力怎么樣？6、為什么呢？緣由一：輕輕一擺，便掀起滔天巨浪7（出示小黑板）8、讀到“滔天巨浪”這個(gè)次，你眼前仿佛看到怎樣一幅畫(huà)面？緣由二：混天綾不僅掀起滔天巨浪，就連東海龍王的水晶宮也搖擺起

4、來(lái)。10？（同學(xué)坐在自己位置上表演）11、你猜住在水晶宮里的龍王會(huì)看到些什么？（水晶宮搖擺得很厲害；放水果和酒杯的地方都傾斜；蝦兵蟹將處處亂竄，可能還撞到龍王身上）12、他還聽(tīng)到什么？（巨浪轟隆隆的聲音） 13、看到這些，聽(tīng)到這些，龍王感到怎么樣？（嚇了一跳，他趕忙派巡海夜叉上去察看）二鬧1、你覺(jué)得夜叉是一個(gè)怎樣的人？（結(jié)合掛圖）（不僅長(zhǎng)得丑，而且還心狠手辣）2、你從書(shū)上哪里看出來(lái)的？（剛從水里鉆出來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭邊砍）王他們還真是稱(chēng)霸一方（出示小黑板。你看，這是一把怎樣的斧頭？（結(jié)合掛圖）（很鋒利，透著寒光的斧頭）4、結(jié)果如何？（被哪吒打死）5、是啊，被機(jī)靈的哪吒給打死

5、了。讀一讀課文，看看從哪些詞語(yǔ)中可以讀出哪吒的機(jī)靈來(lái)。6？7、能否給“隨即”換個(gè)近義詞？小哪吒可機(jī)靈了，齊9、哪吒打夜叉費(fèi)不費(fèi)勁？10、你又是從哪個(gè)詞中讀出來(lái)的？11、為什么只用“一下”就能把夜叉打死？次感受乾坤圈的威力。可別小看這小小的乾坤圈，齊三鬧1（將其次個(gè)課題中的“鬧”字擦掉寫(xiě)大）2、龍王聽(tīng)說(shuō)以后，氣得嗷嗷直叫，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。3、讀完這句話，你仿佛聽(tīng)到龍王怎么嗷嗷叫？（）4、龍王還會(huì)對(duì)三太子說(shuō)些什么？）？5、這句話中要讀出三太子氣概洶洶的樣子來(lái)。三太子跳出水面，齊6、說(shuō)著，舉槍便刺。哪吒是怎么接招的，誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)？7、裹住了三太子后，哪吒會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？（提示哪吒是為何而來(lái)，有些話他不得不說(shuō)啊！可以用上課文中的成語(yǔ)：你們以前始終興風(fēng)作浪，胡作非為，我今日要為老百姓出一口氣）還可以加上動(dòng)作。小組溝通：9、預(yù)備好了的，到學(xué)習(xí)小組內(nèi)溝通溝通，和小伙伴們共享你的才智成果吧。10、誰(shuí)想爭(zhēng)取第一個(gè)的機(jī)會(huì)？11、我們仿佛看到了那精彩的場(chǎng)面，真棒！還有誰(shuí)想和他比一比？鬧的結(jié)果樣？）2、齊讀最終一小節(jié)3、小哪吒三鬧東海，看到這兒，讀到這兒，想到這兒，你有什么話要對(duì)小哪吒說(shuō)嗎？（哪吒你真聰慧；真英勇；為民除害）4、最終，讓我們把對(duì)